TTT課程體系
TTT?《內(nèi)外兼修備好課——培訓(xùn)師課程開發(fā)技能訓(xùn)練》 課時(shí)：24H
陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《內(nèi)外兼修備好課——培訓(xùn)師課程開發(fā)技能訓(xùn)練》講課很榮耀，備課好繁雜。目標(biāo)擇內(nèi)容，效果設(shè)教法。課程亮點(diǎn)：1.簡(jiǎn)單：“內(nèi)外兼修”核心四招；2.實(shí)用：一周內(nèi)開發(fā)一門好課程。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)專兼職培訓(xùn)師教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：2天授課+1天督導(dǎo)+1天展評(píng)（共4天）導(dǎo)師：陳全勝教學(xué)大綱：一、培訓(xùn)質(zhì)量管理1．企業(yè)培訓(xùn)課程體系的構(gòu)成2．培訓(xùn)質(zhì)量管理的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)3．...
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TTT?《舌尖上的智慧——教學(xué)語言表達(dá)的實(shí)用技術(shù)》 課時(shí)：6H
陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《舌尖上的智慧——教學(xué)語言表達(dá)的實(shí)用技術(shù)》講臺(tái)播智慧，舌尖吐珍珠。好話好好說，表達(dá)有技術(shù)。課程亮點(diǎn)：1.訓(xùn)練全：涵括敘述語、講解語、提問語、引導(dǎo)語、點(diǎn)評(píng)語、總結(jié)語等表達(dá)技術(shù)；2.情境真：采用企業(yè)真實(shí)課程作為語言訓(xùn)練材料，不讀繞口令、不誦詩詞；3.技術(shù)新：設(shè)問聚焦術(shù)、標(biāo)識(shí)講解術(shù)、手形結(jié)構(gòu)術(shù)、ORID引導(dǎo)術(shù)等，讓師生交流更具“我們感、現(xiàn)...
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TTT?《企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)資格培訓(xùn)》 課時(shí)：24H
陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)資格培訓(xùn)》依理論指導(dǎo)，拿執(zhí)照授課。國家來鑒定，企業(yè)最認(rèn)可。課程亮點(diǎn)：1.權(quán)威：依照《企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》授課，采用人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心指定教材，參加國家統(tǒng)一鑒定；2.權(quán)威：國家職業(yè)資格鑒定高級(jí)考評(píng)員、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心授權(quán)師資擔(dān)任培訓(xùn)師資；3.權(quán)威：培訓(xùn)教學(xué)理論與企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐相結(jié)合，補(bǔ)充大量...
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TTT《微課制作》方案 課時(shí)：18H
《無微不至——微課教學(xué)設(shè)計(jì)與五類微課制作》課程方案一、課程簡(jiǎn)介在三天培訓(xùn)期間，結(jié)合微課范例及相關(guān)素材，能設(shè)計(jì)“在線自主學(xué)習(xí)型”微課教案，能使用某種微課軟件，有序、簡(jiǎn)單、高效地開發(fā)和制作微課。二、目標(biāo)人群企業(yè)專兼職培訓(xùn)師，每班限30人三、學(xué)習(xí)前提1.工具準(zhǔn)備：學(xué)員需帶電腦及耳麥參加學(xué)習(xí)，安裝PPT軟件（建議Office2010）、錄屏軟件（建議KK錄像機(jī)）、視...
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TTT《授課技術(shù)》課程方案 課時(shí)：18H
《七項(xiàng)技術(shù)講好課（TTT2.0版）》課程方案一、課程簡(jiǎn)介依據(jù)“聚焦現(xiàn)實(shí)問題式”課程教學(xué)模型，結(jié)合企業(yè)課程范例，快速學(xué)習(xí)“激活、結(jié)構(gòu)、講解、案例、演練、控場(chǎng)、回顧”等課堂教學(xué)核心技術(shù)，講“聽得懂、記得住、用得著、干得好”的課。二、目標(biāo)人群企業(yè)兼職培訓(xùn)師，每班限30人。學(xué)習(xí)前提：課前，學(xué)員嘗試制作一份PPT課件（課時(shí)限180分鐘內(nèi)）。三、培訓(xùn)目標(biāo)講授一堂課，嘗試...
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TTT《課堂教學(xué)核心技術(shù)》課程方案 課時(shí)：12H
七項(xiàng)技術(shù)講好課【企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT2.0版）】課程方案一、課程簡(jiǎn)介依據(jù)“聚焦現(xiàn)實(shí)問題式”課程教學(xué)模型，結(jié)合煙草工業(yè)企業(yè)課程范例，快速學(xué)習(xí)“激活、結(jié)構(gòu)、講解、案例、演練、控場(chǎng)、回顧”等課堂教學(xué)核心技術(shù)，講“聽得懂、記得住、用得著、干得好”的課。二、目標(biāo)人群煙草工業(yè)企業(yè)技術(shù)類兼職培訓(xùn)師，每班限40人。學(xué)習(xí)前提：課前，學(xué)員嘗試制作一份PPT課件（課時(shí)限180分...
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TTT《課程開發(fā)》課程方案 課時(shí)：18H
《四步開發(fā)好課程》技術(shù)類兼職培訓(xùn)師課程開發(fā)能力培訓(xùn)課程方案一、課程簡(jiǎn)介結(jié)合技術(shù)課程范例，學(xué)習(xí)“任務(wù)導(dǎo)向式”課程開發(fā)模型，按照目標(biāo)確定、內(nèi)容萃取、教法設(shè)計(jì)和課件制作的四步流程，有序、簡(jiǎn)單、高效地開發(fā)課程。二、目標(biāo)人群技術(shù)類兼職培訓(xùn)師，每班限30人三、學(xué)習(xí)前提課前，學(xué)員嘗試制作一份PPT課件（課時(shí)限30-90分鐘）。四、課程時(shí)長(zhǎng)共3天（18-21小時(shí)）。日程教學(xué)...
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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)（高階）——授課技巧與課件制作技巧 課時(shí)：6H
講：培訓(xùn)課堂中的應(yīng)對(duì)技巧（2H）-1、故事笑話的恰當(dāng)運(yùn)用-2、學(xué)員心理與培訓(xùn)節(jié)奏-3、用詞的學(xué)問-4、邏輯與懸念-5、課堂上提問與回答技巧-6、處理課堂異議與突發(fā)事件技巧-7、課堂點(diǎn)評(píng)技巧-8、課堂時(shí)間掌控技巧-9、如何避免培訓(xùn)時(shí)的常犯錯(cuò)誤現(xiàn)場(chǎng)演練：課堂點(diǎn)評(píng)技巧第二講、12種培訓(xùn)方法訓(xùn)練（3H）-1、戴爾的經(jīng)驗(yàn)之塔理論-2、各種教學(xué)方法的定義，使用場(chǎng)合-3、...
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課程大綱：?jiǎn)卧⒊扇苏n程設(shè)計(jì)的4大理論基礎(chǔ)1、成人學(xué)習(xí)理論◆成人學(xué)習(xí)的原理和原則◆成人學(xué)習(xí)的吸收曲線和學(xué)習(xí)時(shí)鐘理論2、成人教學(xué)理論◆三角型的教學(xué)模式與傳統(tǒng)的直線型教學(xué)模式◆教導(dǎo)的二度消化與學(xué)習(xí)的一度消化◆選擇合適的培訓(xùn)策略，達(dá)成教學(xué)的目的3、課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)理論◆課程設(shè)計(jì)的十要素4、信息傳播理論◆影響學(xué)習(xí)的因素與干擾第二單元、培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)診斷...
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TTT系統(tǒng)課程訓(xùn)練 課時(shí)：12H
模塊一：編的藝術(shù)-課程的設(shè)計(jì)【課時(shí)】天(6.5小時(shí))(09：0012：00，13：3017：00)【課程大綱】：1、需求調(diào)查1.1Why為什么有需求1.2Who向誰調(diào)研1.3What調(diào)研的方法1.4How解決甚么問題2、課程選擇5.2.1知識(shí)-學(xué)術(shù)性課程5.2.2技能-專業(yè)性課程5.2.3思維-思維導(dǎo)圖5.2.4替代-方案3、大綱呈現(xiàn)3.1開場(chǎng)、本文、結(jié)尾3...
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1.導(dǎo)入①職業(yè)生涯n優(yōu)秀執(zhí)行者n杰出管理者n卓越領(lǐng)導(dǎo)者②培訓(xùn)基本認(rèn)知n從生活看培訓(xùn)n從個(gè)人看培訓(xùn)n從企業(yè)看培訓(xùn)2.培訓(xùn)角色認(rèn)知①培訓(xùn)師使命n以職業(yè)者為主體，以培訓(xùn)師為主導(dǎo)n倡導(dǎo)理念、訓(xùn)練技能、解決問題提升學(xué)員效率，提升企業(yè)績(jī)效②培訓(xùn)ADDIE模型n需求分析(AssessmentofNeeds)n課程開發(fā)(DevelopCourse)n教材設(shè)計(jì)(DesignM...
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1.導(dǎo)入①職業(yè)生涯n優(yōu)秀執(zhí)行者n杰出管理者n卓越領(lǐng)導(dǎo)者②培訓(xùn)基本認(rèn)知n從生活看培訓(xùn)n從個(gè)人看培訓(xùn)n從企業(yè)看培訓(xùn)l一分鐘演練點(diǎn)評(píng)2.培訓(xùn)角色認(rèn)知①培訓(xùn)師使命n以職業(yè)者為主體，以培訓(xùn)師為主導(dǎo)n倡導(dǎo)理念、訓(xùn)練技能、解決問題提升學(xué)員效率，提升企業(yè)績(jī)效②培訓(xùn)ADDIE模型n需求分析(AssessmentofNeeds)n課程開發(fā)(DevelopCourse)n教材設(shè)計(jì)...
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章：成人學(xué)習(xí)特性解析與經(jīng)典教學(xué)模式一、四種學(xué)員類型解析：1.感受型學(xué)員特點(diǎn)2.反思型學(xué)員特點(diǎn)3.理論型學(xué)員特點(diǎn)4.實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)二、體驗(yàn)式教學(xué)法：1.聽覺感受：語言的生動(dòng)性2.視覺感受：課程的觀賞性3.感覺感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用-工作漏洞出在哪？三、啟發(fā)式教學(xué)法：1.注重啟發(fā)性2.給以思考余地3.鼓勵(lì)探索質(zhì)疑演練：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法應(yīng)用-誰該委以...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓(xùn)師應(yīng)具備的特質(zhì)-受歡迎的培訓(xùn)師有哪些特點(diǎn)-不受歡迎的培訓(xùn)師是什么原因-培訓(xùn)師的四個(gè)“專業(yè)”-培訓(xùn)師的基本勝任素質(zhì)二、成人培訓(xùn)基本原則（活動(dòng)研討）-成年人的學(xué)習(xí)有何特點(diǎn)-成人喜歡的課堂氣氛-培訓(xùn)師與老師的區(qū)別-信心、信任與尊重-四種不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格-測(cè)試：學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試三、培訓(xùn)師職業(yè)魅力塑造-聲音形象訓(xùn)練-外在形象包裝（著裝、化妝、發(fā)型、…）-培訓(xùn)師禮儀要...
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TTT企業(yè)兼職培訓(xùn)師系統(tǒng)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
【課程大綱】:1、需求調(diào)查1)Why為什么有需求2)Who向誰調(diào)研3)What調(diào)研的方法4)How解決甚么問題2、課程選擇1)知識(shí)-學(xué)術(shù)性課程2)技能-專業(yè)性課程3)思維-思維導(dǎo)圖4)替代-方案3、大綱呈現(xiàn)1)開場(chǎng)、本文、結(jié)尾2)起、承、轉(zhuǎn)、合3)五線譜制作4、素材剪裁1)操作系統(tǒng)OS:前人的路2)處理器CPU:智慧的路3)內(nèi)存Memory:經(jīng)驗(yàn)的路4)硬盤...
