課程體系
《企業(yè)流程規(guī)劃與體系建設(shè)實(shí)務(wù)》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
企業(yè)流程規(guī)劃與體系建設(shè)實(shí)務(wù)【課程產(chǎn)出】《企業(yè)核心業(yè)務(wù)流程清單》《企業(yè)核心業(yè)務(wù)流程拓?fù)洹贰镀髽I(yè)核心業(yè)務(wù)流程泳道圖》《企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)鍵流程/部門/崗位KPI指標(biāo)鏈》【課程對象】企業(yè)高管（總裁/CEO/COO/VP/總監(jiān)）、流程管理部成員、人力資源總監(jiān)HRD/人力資源績效專員【課程時(shí)長】2天版（2x6小時(shí)）：按課綱完整執(zhí)行1天版（6小時(shí)）：講解部分按課綱完整執(zhí)行，實(shí)操
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《企業(yè)法人治理優(yōu)化指南》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
企業(yè)法人治理優(yōu)化指南（2天版）第一講法人治理的基準(zhǔn)——公司法的實(shí)務(wù)解讀有限責(zé)任公司的設(shè)立和組織機(jī)構(gòu)設(shè)立條件——東印度公司與拿破侖法典——公司設(shè)立程序、設(shè)立文件案例：合資公司的土地出資為什么不能過戶？公司章程的制定出資、登記與股東權(quán)利案例1：副縣長的股權(quán)代持協(xié)議——無效案例2：張三李四的股權(quán)代持協(xié)議——有效股東會、董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理——上海家化罷免董事、總經(jīng)
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《內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則》（課綱）1D-2D 課時(shí)：6H
內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則課程背景經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化讓審計(jì)環(huán)境發(fā)生了巨大的改變，審計(jì)信息化步入了新的軌道，它為新時(shí)代下的審計(jì)工作帶來了全新的機(jī)會與挑戰(zhàn)。鑒此，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生導(dǎo)師，高級會計(jì)師，國際注冊內(nèi)部控制師，注冊高級風(fēng)險(xiǎn)管理師，具有39年企業(yè)財(cái)稅實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的專家講授審計(jì)人員必備的十大基本技能、審計(jì)業(yè)務(wù)基本技能、審計(jì)崗位操作技能、數(shù)字化審計(jì)的技術(shù)和方法四大模
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《流程設(shè)計(jì)及優(yōu)化工作坊》（課綱）1D-3D 課時(shí)：18H
流程設(shè)計(jì)及優(yōu)化工作坊【課程產(chǎn)出】《業(yè)務(wù)流程泳道圖現(xiàn)況版》《業(yè)務(wù)流程泳道圖改進(jìn)版》《業(yè)務(wù)流程責(zé)任到崗表》【課程對象】?COO/總監(jiān)、流程管理部成員、HRBP【課程時(shí)長】?2-3天（3x6小時(shí)）【課程特色】“活靶”：以企業(yè)為“活靶”，引導(dǎo)學(xué)員基于企業(yè)實(shí)情實(shí)景演習(xí)“實(shí)彈”：針對企業(yè)“活靶”，真刀真槍互動討論、PK、點(diǎn)評【知識背景】?人民東方出版社：《流程圣經(jīng)》IS
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國企企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)課程背景：2019年審計(jì)工作會議上審計(jì)長胡澤君提出了2019年審計(jì)工作的思路、目標(biāo)和任務(wù)，給審計(jì)工作做出了明確的指導(dǎo)意見。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)下滑、市場竟?fàn)幖ち遥痉ǜ母?、金融改革、稅法新政策一系例的?jīng)營環(huán)境改變，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動也錯亂紛呈，給審計(jì)工作帶來了新的難度與挑戰(zhàn)。2019年審計(jì)重點(diǎn)工作基本分為三個(gè)層面：一是國企企業(yè)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)，二是減稅
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《目標(biāo)管理的三個(gè)階段》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《目標(biāo)管理的三個(gè)階段》講師：紅亮【課程說明】◆目標(biāo)管理是組織內(nèi)部運(yùn)營的樞紐，沒有目標(biāo)的組織是蒼白無力的。但做好目標(biāo)管理不僅僅是下達(dá)了目標(biāo)就萬事大吉，而必須還要有后續(xù)一系列的管理動作與監(jiān)控過程，才能保證目標(biāo)達(dá)到或超越預(yù)期要求?！舯菊n程從點(diǎn)-線-面全方位出發(fā)、從靜到動合立體式入手，深度闡述目標(biāo)管理的全流程，清晰給出目標(biāo)管理的新思路，是各級管理者必需技能?！九嘤?xùn)目
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《目標(biāo)與計(jì)劃管理》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》講師：紅亮【課程說明】◆目標(biāo)管理，是由組織高層提出的在一定時(shí)期內(nèi)的總目標(biāo)，據(jù)此組織內(nèi)各部門和員工確定各自的分目標(biāo)，并獲得資源配制并事項(xiàng)各自分目標(biāo)的過程?！粲?jì)劃管理，是在實(shí)際行動之前預(yù)先對應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和應(yīng)采取的行動方案作出選擇和具體安排，是管理的首要職能?！糁贫ㄅc管理目標(biāo)和計(jì)劃是管理者和員工必備的技能。【培訓(xùn)目的】◆全面了解目標(biāo)管理好計(jì)劃管
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《門店銷售“九大環(huán)節(jié)”》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
門店銷售“九大環(huán)節(jié)”課程背景顧客越來越挑剔，產(chǎn)品同質(zhì)化越來越嚴(yán)重，市場競爭越來越激烈，在電商的不斷沖擊下，實(shí)體店的生意越來越難做，對導(dǎo)購人員的要求也越來越高，連鎖行業(yè)面臨一系列頭疼的問題：導(dǎo)購員缺乏積極性和主動性，優(yōu)秀員工越來越難招；門店業(yè)績主要靠主賣手，新員工成長速度慢，銷售能力無法提升；顧客進(jìn)店后，導(dǎo)購笑臉相迎，顧客卻轉(zhuǎn)一圈就走，無法溝通；導(dǎo)購介紹產(chǎn)品時(shí)
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《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》課程收益:?理解卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的角色定位與核心職能?掌握領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與應(yīng)變藝術(shù)?掌握團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的技巧?掌握360度溝通與沖突解決技能；?掌握團(tuán)隊(duì)激勵技巧。課程對像：中高層領(lǐng)導(dǎo)課程時(shí)長：2天第一單元：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)動機(jī)與行為?管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別?領(lǐng)導(dǎo)力測評?領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與定位?針對不同部屬不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力?管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別?領(lǐng)導(dǎo)的系
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《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》》課綱（1-2D） 課時(shí)：12H
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》【培訓(xùn)目標(biāo)】●掌握目標(biāo)管理與自我控制的思路和方法●學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的方法，決策關(guān)鍵點(diǎn)，確保任務(wù)結(jié)果●自我認(rèn)知個(gè)人執(zhí)行力的差距，并改善執(zhí)行的心態(tài)●群策群力，編寫出年度收入目標(biāo)的執(zhí)行方案【培訓(xùn)對象】適合后備團(tuán)隊(duì)、管理者【人數(shù)要求】為保證效果，40人以下為最佳【培訓(xùn)天數(shù)】2天【培訓(xùn)方式】理念講授、案例討論、影片教學(xué)、情境模擬、課程大綱模塊一、開篇
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《教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。【課程背景介紹】教練式領(lǐng)導(dǎo)可以說是一個(gè)全新的領(lǐng)導(dǎo)模式和領(lǐng)導(dǎo)方法，它的特點(diǎn)在于使傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者變成一個(gè)教練，使自己的出發(fā)點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)做出改變。它的要點(diǎn)是改變領(lǐng)導(dǎo)的思維、領(lǐng)導(dǎo)的模式、領(lǐng)導(dǎo)的方法，重點(diǎn)是“教練”二字上：教練式思維：每個(gè)學(xué)員都會學(xué)到教練式思維，使學(xué)員都會受到觸動和沖擊，有
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《零事故安全管理》（課綱）1D-2D 課時(shí)：6H
《零事故安全管理》主講：紅亮【授課背景】隨著新安法的實(shí)施，安全生產(chǎn)領(lǐng)域新發(fā)展格局將逐步形成，以人民為中心，人民至上，生命至上的安全生產(chǎn)理念將成為新時(shí)代、新時(shí)期安全發(fā)展的主旋律；由過去邊發(fā)展邊治理的局面到先治理后發(fā)展的治理能力迭代期全面到來，面對新形勢，企業(yè)傳統(tǒng)安全管理模式將面臨新考驗(yàn)，如何在新發(fā)展階段運(yùn)用新發(fā)展理念打造新發(fā)展格局，如何在奮進(jìn)第二個(gè)百年目標(biāo)的歷
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《技術(shù)創(chuàng)新方法——TRIZ》（課綱）1D-3D 課時(shí)：18H
技術(shù)創(chuàng)新方法——TRIZ課程背景：今天的企業(yè)面臨著前所未有的競爭環(huán)境，也面臨著許多典型的困局：客戶要求越來越高，需求越來越難以滿足為找到方案，需要數(shù)十次甚至上百次的實(shí)驗(yàn)，浪費(fèi)巨大成本越來越高，降低成本的手段越來越乏力面對互為矛盾的要求，不得不權(quán)衡進(jìn)行折中競爭對手的專利如鯁在喉，要么付錢，要么應(yīng)訴為了應(yīng)對上面的挑戰(zhàn)，實(shí)踐和應(yīng)用TRIZ理論的工具和方法，能夠幫助
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《精準(zhǔn)營銷管理》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《精準(zhǔn)營銷管理》【課程背景】：隨著中國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，越來越多的中國企業(yè)走向了大中型企業(yè)的階段，如何站在客觀準(zhǔn)確地觀察企業(yè)運(yùn)營和市場營銷工作的開展，是每個(gè)大中型企業(yè)管理者需要面對的問題，而其中的答案之一就是數(shù)字化管理。精準(zhǔn)營銷管理是通過將企業(yè)的市場與銷售流程進(jìn)行量化觀察和管理的方法，是精確管理和客觀管理的重要手段。精準(zhǔn)營銷管理運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，以報(bào)表為工具客觀
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《結(jié)構(gòu)化思維》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《結(jié)構(gòu)化思維》（1-2天課時(shí)）講師：紅亮【課程說明】?◆工作與生活中，您是否遭遇過如此尷尬的時(shí)刻？朋友說了很多，你卻完全抓不住重點(diǎn)；匯報(bào)工作時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)問“你究竟想說什么”；為了項(xiàng)目報(bào)告熬了幾個(gè)通宵，卻換來大家茫然四顧的眼神；為客戶做了上百頁的PPT，信息量巨大，但客戶卻不買賬……沒有要點(diǎn)、雜亂無章的思路往往缺乏說服力，降低組織運(yùn)營效率，上述情景中，如果當(dāng)事人可
