執(zhí)行力課程體系
《基于管理者角色認(rèn)知的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》【課程背景】我們很多企業(yè)家經(jīng)常為這樣一些問(wèn)題所困擾：--為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地--執(zhí)行力不足！--為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？--執(zhí)行力不強(qiáng)！--為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問(wèn)題？--執(zhí)行力流失！--為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？--執(zhí)行力黑洞！--為什么企...
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《從精兵到強(qiáng)將-卓越經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造》【課程背景】一個(gè)企業(yè)想成功，兩個(gè)因素起著決定性作用，一是高層的決策，二是中層的貫徹力與執(zhí)行力。有道是：“中層強(qiáng)，脊梁挺直、老板輕松；中層弱，老板辛苦，事倍功半”。無(wú)可置疑，中層經(jīng)理是決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的中堅(jiān)力量。傾力打造卓越的中堅(jiān)干部隊(duì)伍，提升企業(yè)中層的貫徹力與執(zhí)行力成了當(dāng)下眾多企業(yè)的明智選擇。引發(fā)中層革命，打造企...
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》沙盤(pán)課程 課時(shí)：18H
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》沙盤(pán)課程課程容量：24－42人學(xué)時(shí)安排：2-3天授課形式：經(jīng)營(yíng)模擬（沙盤(pán)推演，市場(chǎng)模擬，分組競(jìng)爭(zhēng)）學(xué)員對(duì)象：中高層管理者、核心骨干人員【課程簡(jiǎn)介】高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)方法，鍛煉管理者的團(tuán)隊(duì)思想與溝通意識(shí)，切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力，得升決策團(tuán)隊(duì)分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)、把握機(jī)會(huì)、執(zhí)行戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)績(jī)效...
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《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》課程大綱 課時(shí)：12H
實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力課程背景：企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，缺乏的是有效的執(zhí)行。企業(yè)的成敗的關(guān)鍵往往在于企業(yè)的執(zhí)行力！從某種意義講，員工執(zhí)行力＝管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。企業(yè)高層往往對(duì)企業(yè)的執(zhí)行力存在很大的困惑：為什么高層的決策總是落實(shí)不了？為什么員工做事的結(jié)果總是不盡人意？為什么領(lǐng)導(dǎo)的指示到了基層總是縮水、變形、打折？為什么公司有個(gè)完善的制度，卻形同虛設(shè)呢？……面對(duì)縮水、打折的...
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程大綱 課時(shí)：12H
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱???????????（2014內(nèi)訓(xùn)版）【課程背景】???執(zhí)行是一門(mén)關(guān)于結(jié)果的學(xué)問(wèn)。企業(yè)靠結(jié)果生存，不靠理由活著，沒(méi)有結(jié)果，企業(yè)就會(huì)死亡，無(wú)論你是多大的企業(yè)，在哪個(gè)國(guó)家，從事什么行業(yè)，處于哪個(gè)發(fā)展階段，理論上講企業(yè)有生存期、成長(zhǎng)期與成熟期，實(shí)際上企業(yè)只有生存期，只不過(guò)是生存的質(zhì)量有高有低而已，只要你做企業(yè)一天，就必須做出結(jié)果來(lái)，只有...
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《管理者高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練》課程大綱 課時(shí)：12H
管理者高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程背景：事實(shí)上，企業(yè)的愿景、使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)、制度、流程，工作計(jì)劃、方案、任務(wù)等等，都需要通過(guò)執(zhí)行才能落實(shí)，沒(méi)有有效的執(zhí)行，一切都會(huì)落空。作為企業(yè)的管理干部經(jīng)理，必須認(rèn)識(shí)到，客戶(hù)要的是結(jié)果，企業(yè)要的是結(jié)果，員工要的也應(yīng)該是結(jié)果，執(zhí)行力恰恰是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。所以，管理者不僅要不斷地向員工輸入獨(dú)立人格理念、結(jié)果導(dǎo)向理念、價(jià)值交換理念，更要知...
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中基層：高效執(zhí)行力一天版 課時(shí)：6H
《高效執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)篇一天版培訓(xùn)課程內(nèi)容介紹【課程目標(biāo)】?幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技能；?啟發(fā)學(xué)員觸類(lèi)旁通，在管理實(shí)踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能；?幫助學(xué)員更新管理理念，轉(zhuǎn)變思維模式，提高管理意識(shí)；?站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新管理理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；【課程大綱】課程內(nèi)容：一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力...
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)進(jìn)階篇-----團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之指令必達(dá)主講人：齊磊【設(shè)計(jì)原理與思路】：1.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升需要轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練行為，固化習(xí)慣。2.統(tǒng)一思想，啟發(fā)學(xué)員觸類(lèi)旁通，在工作中做到知行合一。課程背景無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有好的想法、好的方案卻難以付諸行動(dòng)。聽(tīng)了很多執(zhí)行力的課程，可執(zhí)行力還是無(wú)法提升。領(lǐng)導(dǎo)的指令到了中就會(huì)打折，就會(huì)走偏，就會(huì)失去指令本身的意義。...
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)基礎(chǔ)篇-----團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之指令必達(dá)主講人：齊磊【設(shè)計(jì)原理與思路】：1.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升需要轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練行為，固化習(xí)慣。2.統(tǒng)一思想，啟發(fā)學(xué)員觸類(lèi)旁通，在工作中做到知行合一。課程背景無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有好的想法卻難以付諸行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)的指令到了中就會(huì)打折，就會(huì)走偏，就會(huì)失去指令本身的意義。解決員工執(zhí)行力的問(wèn)題，就是需要解決員工把指令變成結(jié)果的...
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)基礎(chǔ)篇-----團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之指令必達(dá)主講人：齊磊【設(shè)計(jì)原理與思路】：1.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升需要轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練行為，固化習(xí)慣。2.統(tǒng)一思想，啟發(fā)學(xué)員觸類(lèi)旁通，在工作中做到知行合一。課程背景無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有好的想法卻難以付諸行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)的指令到了中就會(huì)打折，就會(huì)走偏，就會(huì)失去指令本身的意義。解決員工執(zhí)行力的問(wèn)題，就是需要解決員工把指令變成結(jié)果的...
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中高層課程：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 課時(shí)：6H
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)篇-----打造血濃于水的高效團(tuán)隊(duì)主講人：齊磊【設(shè)計(jì)原理與思路】：1.領(lǐng)導(dǎo)力的打造與執(zhí)行力提升需要轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練行為，固化習(xí)慣。2.統(tǒng)一思想，啟發(fā)學(xué)員觸類(lèi)旁通，在工作中做到知行合一。課程背景企業(yè)發(fā)展到一定階段后，依靠老板單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)一去不返，現(xiàn)在的企業(yè)必須靠團(tuán)隊(duì)取勝，靠科學(xué)與規(guī)范的管理。加上長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)文化的影響，我們很難再靠機(jī)會(huì)...
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中高層課程： 戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建 課時(shí)：6H
《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》----打通戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈主講人：齊磊老師課程背景一提到戰(zhàn)略很多人會(huì)存在兩個(gè)誤區(qū)：有些人覺(jué)得戰(zhàn)略是大公司的事情，小公司不用做戰(zhàn)略，于是很多專(zhuān)家把戰(zhàn)略搞成一堆模型，弄成“玄學(xué)”；也有人覺(jué)得戰(zhàn)略是老板的事情，和中基層沒(méi)有關(guān)系，于是“戰(zhàn)略”變得陌生且孤立。齊磊老師積累多年的戰(zhàn)略管理實(shí)踐，提出從企業(yè)發(fā)展的原點(diǎn)出發(fā)，按照從遠(yuǎn)而近，從大到小，...
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中高層課程：基于戰(zhàn)略的中高層執(zhí)行力 課時(shí)：6H
《基于戰(zhàn)略的中高層執(zhí)行力》主講人：齊磊設(shè)計(jì)原理與思路：1.執(zhí)行是一套系統(tǒng)不是單一的動(dòng)作，需要更多的工具與方法進(jìn)行對(duì)接落地。2.用執(zhí)行機(jī)制結(jié)合執(zhí)行文化打造中高管團(tuán)隊(duì)從而實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略。課程背景無(wú)數(shù)的企業(yè)管理者過(guò)度強(qiáng)調(diào)員工的執(zhí)行而恰恰忽略企業(yè)執(zhí)行的核心------中高層執(zhí)行。中高層對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略最清晰，執(zhí)行文化的打造、執(zhí)行機(jī)制的建立也就更準(zhǔn)確。所以真正的執(zhí)行源于企業(yè)...
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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)-6天 課時(shí)：36H
基于戰(zhàn)略結(jié)果的執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)內(nèi)訓(xùn)篇（三階段共計(jì)6天）參訓(xùn)人員：企業(yè)總裁、中高層管理人員，基層優(yōu)秀員工。課程介紹：本課程訓(xùn)練過(guò)萬(wàn)科、TCL、青島啤酒、聯(lián)想等5000家以上中國(guó)成長(zhǎng)性企業(yè)，本體系是國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練第一品牌，是目前價(jià)值最高的執(zhí)行力訓(xùn)練課程之一。課程背景：為什么你的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行差？——因?yàn)閼?zhàn)略不清晰，員工不理解，缺少執(zhí)行之根！為什么你的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行差？—...
講師：齊磊咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
中高層執(zhí)行力訓(xùn)練（2天版） 課時(shí)：12H
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》打通戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈主講人：齊磊老師【課程目標(biāo)】幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能；啟發(fā)學(xué)員觸類(lèi)旁通，用執(zhí)行的方式訓(xùn)練執(zhí)行力，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能；站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；【課程大綱】第一講：我是誰(shuí)？要干啥？一、企業(yè)轉(zhuǎn)型需要從個(gè)人執(zhí)行到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的跨越二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行...
