班組長管理課程體系

成人達己——班組長督導管理技能訓練(TWI)課程背景:TWI起源于二戰(zhàn)時期美國,是當時美國戰(zhàn)時生產(chǎn)局推行專門訓練“督導人員”的課程,戰(zhàn)后移入日本,TWI培訓被認真并持之以恒地實施著,促使日本生產(chǎn)力提高,成為企業(yè)不可分割的一部分,是豐田生產(chǎn)方式的基礎。1950年開始,日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會(JITA)擔負了在日本推動TWI的使命。青出于藍而勝于藍,并發(fā)展出“QCC”...

 講師:張世軍咨詢電話:010-82593357下載需求表


通信行業(yè)班組長管理素質全面提升課程課程背景:在當前通信行業(yè)競爭越發(fā)激烈的環(huán)境下,一線服務員工作為移動最貼近客戶的重要服務營銷渠道,在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務品牌、提升客戶感知質量、提高營銷效果、凸顯企業(yè)競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮著獨特的作用。移動的基層團隊在向服務化、社會化轉變,如何全面提升移動的整體服務水平、提高服務營銷隊伍的服務規(guī)范水平十分必要。在當前形勢下,移動...

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營業(yè)廳班組長高效團隊管理及營業(yè)廳日常管理課程背景:營業(yè)廳是客戶辦理業(yè)務和體驗服務的場所。在當前競爭越發(fā)激烈的環(huán)境下,營業(yè)廳作為最貼近客戶的實體營銷渠道,在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務品牌、提升客戶感知質量、提高營銷效果、凸顯企業(yè)競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮著獨特的作用。營業(yè)廳在向服務化、社會化轉變,全面提升營業(yè)廳整體服務水平、提高窗口營業(yè)人員的銷售技能與服務規(guī)范水平十分必要...

 講師:文茵咨詢電話:010-82593357下載需求表


金牌班組長綜合管理技能提升課程背景:目前大部分制造企業(yè)的班組長管理人員是從生產(chǎn)一線優(yōu)秀工人提拔上來的,他們對產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名卓越的班組長僅有一線經(jīng)驗是不夠的,還必須應對來自公司上下以及自身能力的挑戰(zhàn)。諸如如何與下級溝通如何與上司溝通如何教導員工如何提高產(chǎn)量如何提高質量如何降低損耗如何開展5S工作等等。本課程將從班組長的角...

 講師:李明仿咨詢電話:010-82593357下載需求表


金牌班組長六項全能課程背景:目前大部分制造企業(yè)的班組長管理人員是從生產(chǎn)一線優(yōu)秀工人提拔上來的,他們對產(chǎn)品工藝流程及產(chǎn)品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名卓越的班組長僅有一線經(jīng)驗是不夠的,還必須應對來自公司上下以及自身能力的挑戰(zhàn)。諸如如何與下級溝通如何與上司溝通如何教導員工如何提高執(zhí)行力如何做好工作改善和現(xiàn)場改善如何建設團隊如何提高自身綜合素質等等。本課程將...

 講師:李明仿咨詢電話:010-82593357下載需求表


《班組長管理能力提升》主講:林廣亮課程背景:1.作為一個基層管理人員(班組長),您是否會常常感到迷惑:2.在管理中,我應該擔當什么角色?是嚴厲的監(jiān)工,二傳手,師父,還是其它?3.我的下屬形形色色,性格各異,怎么管理最有效?4.我的管理風格是否適合我的團隊,需要如何調整?5.怎么激勵員工,最大限度地提升他們的積極性和創(chuàng)造力?6.我知道作為管理人員,情商很重要,...

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《班組長管理能力提升》主講:林廣亮課程背景:1.作為一個基層管理人員(班組長),您是否會常常感到迷惑:2.在管理中,我應該擔當什么角色?是嚴厲的監(jiān)工,二傳手,師父,還是其它?3.我的下屬形形色色,性格各異,怎么管理最有效?4.我的管理風格是否適合我的團隊,需要如何調整?5.怎么激勵員工,最大限度地提升他們的積極性和創(chuàng)造力?6.我知道作為管理人員,情商很重要,...

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工廠基層干部必修課之四怎樣做一個合格的班組長課程解決問題:①角色定位---我是誰我從哪里來我將向何處去別人怎么看我透過自我介紹總結自己,找到自己的定位②我的地盤我做主---透過對自己所轄班組的資源盤點,讓班組長了解自己的部下,了解自己班組的設備,工模治具,了解自己所在班組的制造工藝,了解產(chǎn)品的物料組成以及工作環(huán)境參數(shù),從而讓班組長對自己的地盤有更深刻的了解;...

 講師:楊學軍咨詢電話:010-82593357下載需求表


金牌班組長5項全能訓練課程背景:班組長、工段長是企業(yè)組織中的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者,班組長的理念和管理素質直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關鍵作用,是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。課程模型:[pic]課程收益:1.使班組長了解自己的角色定位2.班...

 講師:安岷咨詢電話:010-82593357下載需求表


從優(yōu)秀到卓越-五型班組長能力提升訓練(制造業(yè))課程背景:企業(yè)的班組長,大多數(shù)從一線員工晉升起來的。作為一線員工,他們表現(xiàn)優(yōu)異,屢創(chuàng)佳績。可是自從坐上管理職位以來,不僅對公司來說看不到其發(fā)揮的管理績效,而且直接影響了效益和質量。是他們晉升后不努力嗎?不是,是他們管理理論和管理實踐經(jīng)驗的缺乏,面對工作的困惑沒有努力解決。越來越缺乏管理上的自信,導致力不從。最終,...

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班組長實戰(zhàn)操作訓練營課程背景:在產(chǎn)品品種越來越多,產(chǎn)品生命周期越來越短的市場環(huán)境下,客戶要求交貨期更短,更準時,且價格更低,品質更好。于是生產(chǎn)部生產(chǎn)的壓力也越來越大。制造業(yè)的競爭歸根結底是生產(chǎn)效率、成本控制與管理能力的競爭:決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組。車間、班組管理看似簡單,卻不容易管好。抬抬眼,遍地有浪費,動動腦,處處是效益!對于制造企業(yè)而言,老板...

 講師:賀君宏咨詢電話:010-82593357下載需求表


金牌班組長課程背景:決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組,基礎不牢,地動山搖!班組是企業(yè)的細胞,是“兵頭將尾”的角色,班組管理看似簡單,卻不容易管好,班組管理水平的高低,直接影響企業(yè)競爭力?,F(xiàn)今班組長管理難點體現(xiàn)在:新生代員工較多,工作不積極、不投入、不承擔員工心理素質差、協(xié)作力差,人際關系緊張員工隨意辭職跳槽,離職率高,管理成本太高員工抗拒制度、鄙視義務、漠...

 講師:賀君宏咨詢電話:010-82593357下載需求表


金牌班組長課程背景:決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組,基礎不牢,地動山搖!班組是企業(yè)的細胞,是“兵頭將尾”的角色,班組管理看似簡單,卻不容易管好,班組管理水平的高低,直接影響企業(yè)競爭力?,F(xiàn)今班組長管理難點體現(xiàn)在:新生代員工較多,工作不積極、不投入、不承擔員工心理素質差、協(xié)作力差,人際關系緊張員工隨意辭職跳槽,離職率高,管理成本太高員工抗拒制度、鄙視義務、漠...

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(TWI)一線主管暨優(yōu)秀班組長核心管理技能提升訓練內訓三天,也可壓縮為兩天=================================================================================【學員對象】部門經(jīng)理、車間主管、生產(chǎn)一線主管、班長/組長/拉長/儲備干部【課程背景】生產(chǎn)一線主管、班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組...

 講師:陳景華咨詢電話:010-82593357下載需求表


企業(yè)班組長培訓課程大綱層次課程模塊重點內容初級班組長角色認知不同人心目中的班組長形象(互動)班組在企業(yè)中的定位和作用班組長的職責和權益班組長的角色定位(管什么?理什么?)了解領導的期望通過團隊的努力提升班組長的績效班組基礎管理知識管理的基本職能管理的目的就是形成競爭優(yōu)勢企業(yè)文化與班組文化的作用PDCA管理法木桶理論來自海爾的OEC理論標桿管理ABC管理班組有...

 講師:唐建榮咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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