基層管理課程體系
主題一：精益生產(chǎn)概述1、精益生產(chǎn)的歷史起源2、為什么要推行精益生產(chǎn)3、目前企業(yè)與精益企業(yè)的差距4、中國企業(yè)實施精益生產(chǎn)的障礙5、精益企業(yè)轉(zhuǎn)型重點6、世界精益企業(yè)指標主題二：精益企業(yè)員工改善意識1、精益企業(yè)成功的要素2、改善給企業(yè)帶來的影響3、改善的誤區(qū)4、幫助員工擁抱變革5、企業(yè)利潤及成本模式分析6、持續(xù)改善主題三：現(xiàn)場工作改善認知與滲入主題四：現(xiàn)場改善之問
講師：童志鵬在線咨詢下載需求表
基層管理的五心八法 課時：3H
3hrs3hrs章：基層管理者的五大心念一、做“是”之心■做正確的事■正確的做事二、做“事”之心■執(zhí)行任務(wù)■承擔責任■解決問題三、做“市”之心■滿足需求■持續(xù)創(chuàng)新■真誠服務(wù)四、做“勢”之心■學會識勢■會學順勢■學會造勢五、做“師”之心■持續(xù)學習■輔導下屬■監(jiān)督考核第二章：基層管理者的八大方法一、盤存法：是否夠用？■團隊成員的知識、技能、心態(tài)是否能滿足完成組織
講師：陳維銀在線咨詢下載需求表
一、.基層管理者的角色定位u基層管理者的角色認知與定位sup2;從毛蟲一到蝴蝶：從被管理者到管理者的角色轉(zhuǎn)變之路sup2;基層管理者在組織結(jié)構(gòu)中的位置及作用sup2;對基層管理者的能力要求sup2;基層管理者常犯的錯誤sup2;由非管理者到基層管理者的轉(zhuǎn)換角色的七大變化工作內(nèi)容上，從做業(yè)務(wù)到做管理實現(xiàn)方式上，從野牛型到雁群型工作方式上，從個性化到組織化人際關(guān)
講師：高寶君在線咨詢下載需求表
如何成為一名合格的中基層管理者 課時：24H
破冰游戲：相互熟悉天講培訓的目的和培訓班學員守則互動：為了讓4天的培訓更有成效，我們應(yīng)該給自己制定哪些守則？第二講主管的角色和職責是什么？一、專業(yè)主管的角色和責任二、什么是領(lǐng)導者第三講職業(yè)素養(yǎng)一、了解職業(yè)素養(yǎng)的3個構(gòu)成要素二、分辨積極態(tài)度和消極態(tài)度的差異三、反思自己在工作和家庭生活中的態(tài)度心理測驗：不同的態(tài)度情景模擬：積極或消極的態(tài)度提問：你是如何理解職業(yè)素
講師：許彩仙在線咨詢下載需求表
企業(yè)現(xiàn)場基層管理實務(wù)主講：樓成杰課程背景：本課程提出“企業(yè)現(xiàn)場基層管理實務(wù)”的課題，是基層管理者一門必修的課程，參與企業(yè)基層管理專題研究，有機會與現(xiàn)場管理專家交流，為您企業(yè)的現(xiàn)場管理提供改善意見。課程大綱：一、現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場基層管理者新的使命1、基層管理者在現(xiàn)場管理中的地位與作用2、管理的五大基本要點及在現(xiàn)場管理中的應(yīng)用3、企業(yè)現(xiàn)場基層管理者擔當“小廠長”二、
講師：樓誠杰在線咨詢下載需求表
中基層管理培訓 課時：2H
部分 管理的實質(zhì)和管理者的角色認知--幫你實現(xiàn)管理者的心理定位 管理的實質(zhì) 優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四個心理過渡 管理者在企業(yè)經(jīng)營中的位置、作用和責任 管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài) 管理者應(yīng)遵循的五個原則 游戲分享：“迷你企業(yè)游戲”中看中層的角色、作用和責任 第二部分管理者的管理技能 一、系統(tǒng)
講師：陳丹萍在線咨詢下載需求表
一、管理的角色與原則 1、管理的基本認知 ★管理的意義 ★管理者的角色 ★上司對你的期待 ★部屬所盼望的主管 ★管理者應(yīng)具備的態(tài)度 2、組織管理的原則 ★組織的意義與功能 ★指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一 ★管理幅度適中 ★職務(wù)的認知 ★授權(quán)的運用 二、有效的工作管理 1、計劃與執(zhí)行 ★PDCA管理循環(huán)計劃的重要 ★制訂計劃的思維與原則
講師：楊彬譽在線咨詢下載需求表
如何打造堅實的基層管理團隊-如何當好班組長 課時：3H
章：班組長的角色定位和管理技巧 基層主管的六大作用： 班組長的三大職責： 基層主管的三大要求： 班組長的五項工作： 如何開好班前會： 影響工作情緒的六大要素 班組管理的五項內(nèi)容 基層主管如何利用權(quán)力 班組長的四種管理方式 五種班組長的管理風格： 揭示一線問題的五大步驟： 班組工作應(yīng)考慮的5W3H1S 處理一線問題的5W3H1S
講師：孫春雷在線咨詢下載需求表
基層管理者管理能力提升 課時：6H
基層管理者管理能力提升針對痛點：?不做績效等死，做了績效找死?基層員工對6S工作抵觸，嫌麻煩?不知道如何通過工作計劃與工作總結(jié)做好基層工作管理?認為除了錢也沒有什么有效的激勵手段培訓后感受與關(guān)鍵收獲?感受：能夠有效激勵別人，很有成就感?知道：6S會使自己的生活得到改善的?知道：工作計劃、工作總結(jié)不僅能有效管理工作，而且會減輕管理者日常工作的強度?掌握：將工作
