基層管理課程體系
基層管理者的溝通 課時：6H
主講：陳鴻劍-課程目的：-把握溝通成功的要素-樹立溝通中的陽光心態(tài)-學習人際溝通的技能與技巧-探討共同問題的共同解-提高團隊有效解決問題的能力-課程風格：-互動式-案例分析-情景討論-角色練習-團隊參與式游戲練習-課程大綱：總序：班組管理者的溝通第一部分：管理者與溝通第二部分：溝通的過程第三部分：溝通中人的行為第四部分：溝通的控制一、班組管理者與溝通1.前言...
講師：陳鴻劍咨詢電話：010-82593357下載需求表
新形勢下網(wǎng)點精細化管理與客戶經(jīng)營之道新形勢下的管理者角色定位網(wǎng)點經(jīng)營管理的“新形勢”分析1.財富管理新形勢分析2.數(shù)字化經(jīng)營新形勢分析（二）網(wǎng)點管理者角色定位分析1、問題一：專業(yè)or管理，我該重視哪一個？2、問題二：團隊中，我該做英雄還是領(lǐng)袖？網(wǎng)點領(lǐng)導之目標管理目標管理的實質(zhì)目標管理的內(nèi)容目標管理四步驟網(wǎng)點領(lǐng)導之過程管理過程管理的四大關(guān)鍵點過程管理六字訣案例...
講師：葉文韜咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層網(wǎng)點團隊管理能力與效能提升課程核心：從管理的視角看效能【課程收益】網(wǎng)點負責人管理能力的提升提高網(wǎng)點團隊戰(zhàn)斗力及整體效能提高網(wǎng)點的客戶經(jīng)營能力與零售業(yè)務(wù)經(jīng)營業(yè)績【課程大綱】一、四大問題討論管理者的角色定位1、問題一：專業(yè)or管理，我該重視哪一個？2、問題二：團隊中，我該做英雄還是領(lǐng)袖？網(wǎng)點領(lǐng)導之目標管理目標管理的實質(zhì)目標管理的內(nèi)容目標管理四步驟網(wǎng)點領(lǐng)導之過...
講師：馬忻禾咨詢電話：010-82593357下載需求表
從技術(shù)走向管理，從優(yōu)秀到卓越——基層管理者角色轉(zhuǎn)變和技能提升課程背景在職業(yè)發(fā)展的某個階段，許多技術(shù)/業(yè)務(wù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)/業(yè)務(wù)專家路線或者是走向管理的發(fā)展路線；在企業(yè)成長的過程中，某些技術(shù)人員會被提拔到管理工作崗位；知識型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日益增加，有越來越多的技術(shù)人員進入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：很多剛剛走上管理崗位的技術(shù)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過...
講師：余倩咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中基層管理人員全面管理技能》（四天） 課時：24H
中基層管理人員全面管理技能培訓課時：四天課程受眾：企業(yè)中基層管理人員課程意義：☆對企業(yè)而言，中層管理者無疑是關(guān)乎企業(yè)興衰的中堅力量。對中層管理者而言，職業(yè)能力不僅關(guān)乎個人的發(fā)展，也決定著你在企業(yè)中存在的價值。你能否貫徹上司意圖？能否與同僚協(xié)同作戰(zhàn)？能否帶領(lǐng)下屬實現(xiàn)團隊目標？能否激發(fā)下屬的潛能？在這些關(guān)鍵能力上，你表現(xiàn)如何？事實上，在多數(shù)管理者身上，都有著不同...
講師：凌江左咨詢電話：010-82593357下載需求表
《行動學習——基層管理者能力提升工作坊》（2-3天） 課時：18H
《行動學習——基層管理者能力提升工作坊》（某地市移動公司定制設(shè)計）訓戰(zhàn)教練：李沛賢【課程背景】管理者處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔負著承上啟下的重任，同時承受著來自上級領(lǐng)導、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，管理者的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫！為了滿足企業(yè)在管理培訓方面“務(wù)實、高效、系統(tǒng)”的要求，...
講師：李沛賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《行動學習基層管理賦能成長工作坊》 課時：12H
《行動學習之基層管理者賦能成長工作坊》——提升基層執(zhí)行力，達成業(yè)務(wù)管理閉環(huán)主講：王舒【課程背景】為什么基層管理能力可以體現(xiàn)出一個組織、一個公司的核心競爭力？因為，基層管理能力是讓戰(zhàn)略或變革得以實施的閉環(huán)。不論是長期還是中短期的戰(zhàn)略規(guī)劃，又或者年度的業(yè)務(wù)規(guī)劃，它們都需要基層管理能力進行執(zhí)行，實施閉環(huán)。實施閉環(huán)就是有規(guī)劃、有咨詢、有結(jié)果，這要靠基層管理能力去實施...
講師：王舒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效決策基層管理者的角色認知》沉浸式劇場劇本殺 課時：6H
《高效決策：中基層管理者的角色認知》沉浸式劇場/劇本殺——《末日求生啟示錄：基層管理者的角色認知??》主講：劉力銘【課程背景】作為中基層管理者，在日常管理過程中往往會遇到很多問題：1.工作注意力和重心放在了事務(wù)性工作中，而主要職責完成情況卻不甚理想；2.公司頒布新制度時，到下層執(zhí)行就大打折扣；3.執(zhí)行處罰時，中基層干部狠不下心，而壓力都給到了高層管理者；4....
講師：劉力銘咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效執(zhí)行：中基層管理者的目標管理》沉浸式劇場/劇本殺——《末日求生啟示錄：中基層管理者的目標管理??》主講：劉力銘【課程背景】作為中基層管理者，在日常管理過程中往往會遇到很多問題：?1.中基層管理者“忙”且“盲”，主要職責卻不堪理想，不見效果；?2.上級頒布任務(wù)后，過一段時間毫無反饋，最后發(fā)現(xiàn)中基層管理者原來“忘了”；?3.只看得見眼前利益，沒有給下屬賦能...
講師：劉力銘咨詢電話：010-82593357下載需求表
《如何用人——銀行基層管理者的績效管理》 課時：6H
《如何用人——銀行基層管理者的績效管理》講師：林竹【課程收益】1、讓銀行基層管理者了解績效管理的定義、績效管理的步驟與流程。2、掌握績效管理在組織管理中的定位和作用。3、熟練運用銀行績效管理的方法和技術(shù)并提升對團隊成員的激勵效用。4、讓銀行基層管理者掌握績效管理的實操技術(shù)，幫助其完成個人及團隊績效目標?！菊n程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)...
講師：林竹咨詢電話：010-82593357下載需求表
中基層管理者的“五心”素養(yǎng) 課時：12H
高效能團隊建設(shè)管理者的五心素能管理課?【課程背景】不論組織做什么樣的訓練，學習什么樣的內(nèi)容，最終都是為了一個目標：更高的績效產(chǎn)出，由此，打造一支高績效的團隊是組織持續(xù)的追求。為什么同樣的人員規(guī)模，同樣的業(yè)務(wù)背景，為什么在不同管理者的帶領(lǐng)下績效產(chǎn)出可能完全不一樣？問題的核心不在于員工，而是在于團隊的管理者。管理上接戰(zhàn)略，下連執(zhí)行，每一位管理者都是一個績效中心，...
講師：周禮咨詢電話：010-82593357下載需求表
《精益管理訓練營系列(中基層管理、班組長訓練營）》 課時：12H
精益管理訓練營系列--中基層管理、班組長訓練營【課程背景】我們的中基層管理、班組長基本上是做出來的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人做事絕對沒問題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點力不從心了……技術(shù)人才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問題，技能能手上任班組長也同樣要進行角色轉(zhuǎn)換。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。猶如高樓大廈的地基，班組長就是混凝土當中的鋼筋，班組長...
講師：張志虎咨詢電話：010-82593357下載需求表
關(guān)鍵對話中基層管理者職場溝通技能訓練【課程緣起】移動互聯(lián)網(wǎng)時代，溝通的工具越來越多，溝通渠道越來越廣，但是溝通的效果為何反而不太理想呢。如何兼顧溝通效率和溝通效果？如何營造一個良好的溝通氛圍？如何獲得領(lǐng)導賞識？如何讓下屬真正追隨？如何有效解決同一公司不同部門的推諉、扯皮、低效率等現(xiàn)象？基于此，本課程應(yīng)運而生?！菊n程收益】1.掌握職場中向上溝通之道，讓領(lǐng)導賞識...
講師：蘇積蟬咨詢電話：010-82593357下載需求表
雷厲風行：中基層管理者執(zhí)行力培訓 V2.1版 課時：12H
雷厲風行中基層管理者執(zhí)行力培訓【課程緣起】戰(zhàn)略可以復(fù)制，決策可以模仿，但執(zhí)行力卻不行。同類型的企業(yè)，同樣的規(guī)章制度，為何有的企業(yè)越來越成功，有的企業(yè)卻總是突破不了瓶頸？執(zhí)行力的真正癥結(jié)在哪里？快速發(fā)展的企業(yè)面臨的問題越來越多，解決的成效卻不明顯，原因究竟在哪里？本課程給您思考和方法?！菊n程收益】1.深入了解企業(yè)執(zhí)行不力的真正原因2.熟悉執(zhí)行力的內(nèi)涵，加深對執(zhí)...
