領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
變革時(shí)代下新型的領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
變革時(shí)代下新型的領(lǐng)導(dǎo)力第一講：變革與創(chuàng)新1、我們談到的變革指的是什么？2、變革中的管理者3、正確的變革態(tài)度和觀念4、變革的價(jià)值和意義5、案例討論：消失的大公司第二講：變革管理1、什么是變革管理？2、變革的模式與影響3、管理者與變革管理；4、案例討論：創(chuàng)新巨人IBM與GE的衰落第三講：如何塑造變革中的領(lǐng)導(dǎo)者1、什么是變革管理？2、變革的模式與影響3、管理者與變
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變革領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
變革領(lǐng)導(dǎo)力變革領(lǐng)導(dǎo)力一.課程背景中國(guó)的醫(yī)療行業(yè)在過去十年里發(fā)生了巨大的變化，特別是近三年來，從宏觀政策的密集發(fā)布到友商競(jìng)爭(zhēng)的同質(zhì)化，從產(chǎn)品創(chuàng)新的加速到商業(yè)模式的快速迭代演變，從傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)方式到數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的過渡，以及醫(yī)院收入模式的變化和對(duì)藥（械）企市場(chǎng)營(yíng)銷模式的諸多限制，這些都為企業(yè)帶來的巨大的壓力和變化。互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、人工智能、大數(shù)據(jù)與真實(shí)世界數(shù)據(jù)、國(guó)產(chǎn)替代、
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如何塑造變革型領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
如何塑造變革型領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】管理大師彼得·德魯克提出:“我們無法左右變革,我們只能走在變革的前面?！薄白兏锸菬o法避免的事情?！边@充分表明：環(huán)境是多變的,管理者必須不斷地管理變革甚至引領(lǐng)變革，才能保證企業(yè)的生存和發(fā)展。20世紀(jì)70-80年代,美國(guó)最大的汽車制造企業(yè)——通用汽車公司和聯(lián)合汽車工會(huì)由于固步自封,放棄變革,而日本汽車公司通過積極的變革管理,將日本
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打造高績(jī)效完美團(tuán)隊(duì)--4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力USANASA歷時(shí)10年的團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升與領(lǐng)導(dǎo)力改善系統(tǒng)方法一、課程背景當(dāng)你團(tuán)隊(duì)陷入困境時(shí)，你怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫走向勝利？當(dāng)你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖刺目標(biāo)時(shí)，你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的回答是怎樣激勵(lì)我的團(tuán)隊(duì),如何提高我團(tuán)隊(duì)士氣?1990年4月24日舉世矚目的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡升空，歷時(shí)15年、耗資17億美金、成千上萬人為之付出的
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4D卓越執(zhí)行團(tuán)隊(duì)教練領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
4D卓越執(zhí)行團(tuán)隊(duì)教練領(lǐng)導(dǎo)力一、意圖與目的1、為創(chuàng)造教練型領(lǐng)導(dǎo)/組織打下不可或缺的四大基礎(chǔ)：（1）基于4D的以人為本的領(lǐng)導(dǎo)及其團(tuán)隊(duì)文化基礎(chǔ)（2）教練所不可或缺的結(jié)構(gòu)化的對(duì)人的認(rèn)知的信念、知識(shí)與技能基礎(chǔ)（3）大道至簡(jiǎn)的4D教練流程與技能（4）持續(xù)堅(jiān)持修煉的習(xí)慣2、持續(xù)精進(jìn)的卓越團(tuán)隊(duì)文化：形成工作與個(gè)人修煉合一的組織文化，建立員工成長(zhǎng)與企業(yè)業(yè)績(jī)雙提升的新激勵(lì)機(jī)制，
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業(yè)績(jī)倍增的4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
業(yè)績(jī)倍增的4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力本課程以4D卓越團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)為核心，輔以美國(guó)SPI公司開創(chuàng)的、IBM、戴爾、華為等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)通用的解決方案銷售系統(tǒng)，重點(diǎn)解決大客戶銷售團(tuán)隊(duì)管理中的人的因素問題，確保銷售團(tuán)隊(duì)整體氛圍有效助益高效能營(yíng)銷和個(gè)體愉快勝任。一、課程收益（一）總體收益：會(huì)使用4D大客戶銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)診斷、指導(dǎo)銷售團(tuán)隊(duì)，有效解決制約銷售業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)氛圍
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情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
情境領(lǐng)導(dǎo)力??課程簡(jiǎn)介：情境領(lǐng)導(dǎo)力SituationalLeadership被譽(yù)為本世紀(jì)重大的領(lǐng)導(dǎo)理論之一。1969年，保羅·赫塞博士（Dr.PaulHersey）出版經(jīng)典之作《管理與組織行為》（ManagementandOrganizationalBehavior），并在書中全面闡述了情境領(lǐng)導(dǎo)模式，為古老的領(lǐng)導(dǎo)話題提供了新的解決思路，從而受到西方企業(yè)的大力
講師：劉曉紅咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新工作坊：創(chuàng)新的方法和工具 課時(shí)：12H
第一天9:00-17:00模塊一：創(chuàng)新的方法和工具學(xué)習(xí)和操練12種創(chuàng)新的方法和技巧包括：六頂思考帽圖片聯(lián)想法魔法點(diǎn)子思維導(dǎo)圖世界咖啡焦點(diǎn)法邏輯樹音樂聯(lián)想法默寫式智力激勵(lì)法卡片式智力激勵(lì)法隱喻式思考法頭腦風(fēng)暴通過對(duì)以上12種方法的操練，做到現(xiàn)學(xué)現(xiàn)會(huì)，馬上能帶入工作生活當(dāng)中。第二天9:00-17:00模塊二：創(chuàng)新的過程(I.D.E.A.S–一個(gè)五階段模型)挑戰(zhàn)一
講師：季波咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：包容型領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新n包容型領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)(含視頻)n組織創(chuàng)新的障礙有哪些？n包容型領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)文化對(duì)創(chuàng)新的影響n包容型領(lǐng)導(dǎo)力是如何促進(jìn)創(chuàng)新的模塊二：創(chuàng)新的源泉?jiǎng)?chuàng)新產(chǎn)生于創(chuàng)造力來源被調(diào)動(dòng)的時(shí)候1.才華：平均只有10員工的創(chuàng)新才華得到發(fā)揮，如何幫助這些才華沒有發(fā)揮的員工呢？包容型領(lǐng)導(dǎo)力為創(chuàng)新才華的充分發(fā)揮提供有效方式。n才華的四個(gè)特性n視頻：人人都有創(chuàng)新才
講師：季波咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程綱要】第一講：人的本質(zhì)1.什么是自我管理2.從心理學(xué)的角度自我管理是什么3.心態(tài)狀態(tài)及行為三者之間有什么關(guān)系？4.確立他們想改變的目標(biāo)。本模塊將結(jié)合案例分享、學(xué)員討論，協(xié)助學(xué)員端正、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)，了解領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)。第二講：人類接收信息的模式1.暖身游戲:乒乓球的比喻，從游戲讓我們明白我們溝通盲點(diǎn)，從而覺醒我們?cè)诠ぷ鞯臏贤ㄉ戏噶耸裁村e(cuò)誤。2.人類接收信息
講師：葉子文咨詢電話：010-82593357下載需求表
《實(shí)戰(zhàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)》精華版課程思想集大成者，乃能高瞻遠(yuǎn)矚謀略觀全局者，方能成就非凡領(lǐng)導(dǎo)能力是指領(lǐng)導(dǎo)者或管理者在自已管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件及所有資源、以最小的成本辦成聽需的事和提高整體團(tuán)隊(duì)辦事效率的能力。領(lǐng)導(dǎo)能力是管理者的一項(xiàng)關(guān)鍵能力，也是每個(gè)人都應(yīng)具有的工作技能！領(lǐng)導(dǎo)能力是怎樣做人的藝術(shù)，而不僅僅是怎樣做事的方法，決定管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的是個(gè)人
講師：杜一潤(rùn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導(dǎo)力變革 課時(shí)：6H
對(duì)象董事長(zhǎng)總經(jīng)理CEOCOO管理層目的本場(chǎng)訓(xùn)練旨在將互聯(lián)網(wǎng)思維落地互聯(lián)網(wǎng)精神執(zhí)行融入管理，提升企業(yè)整體高效能。內(nèi)容[互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導(dǎo)力變革]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：唯一不變的是時(shí)刻都在變化！在變化中，形成以純虛擬商業(yè)模式興起的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)企業(yè)，除了顯而易見商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)差異，背后更有隱性的管理模式差異，從思維認(rèn)知到執(zhí)行落地，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的活躍，管理領(lǐng)
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卓越管理者的再塑 課時(shí)：6H
1、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)具有哪些特征２、如何使用影響式激勵(lì)的方法３、如何進(jìn)行前瞻性的人才保留?。础⑷绾闻c員工進(jìn)行有效的溝通與反饋５、臨近年終，企業(yè)如何制定年度目標(biāo)６、如何有效管理團(tuán)隊(duì)并確保目標(biāo)的分解與執(zhí)行７、從目標(biāo)到結(jié)果的管理過程,管理者需要做哪些工作８、了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心和關(guān)鍵，掌握情境領(lǐng)導(dǎo)有效工具！
講師：何峯咨詢電話：010-82593357下載需求表
4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
該課程集測(cè)評(píng)、工作坊和教練一體的整體解決方案課程收益：?通過測(cè)評(píng)識(shí)別限制和增強(qiáng)組織績(jī)效的因素?以現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力作為測(cè)定基準(zhǔn)，獲取量化數(shù)據(jù)標(biāo)定進(jìn)展?參與者的領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生改變?團(tuán)隊(duì)成員之間的包容性得以改善?團(tuán)隊(duì)合作性大大加強(qiáng)，充滿正能量并提升效率?參與者保持對(duì)績(jī)效成果的專注?員工的承諾、包容和價(jià)值感得到增強(qiáng)?改變與主要客戶、重要股東的社會(huì)關(guān)系背景，以改善績(jī)效，
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【課程背景】在企業(yè)發(fā)展的過程中，大多數(shù)管理者都是從一個(gè)普通員工通過特殊貢獻(xiàn)成為了管理者，但是對(duì)于這些初級(jí)管理者來說，完全不懂得也不知道一個(gè)可以打硬仗的團(tuán)隊(duì)該如何科學(xué)化的管理，尤其是面對(duì)今天企業(yè)中多數(shù)員工為80后90后，甚至是95后的新人，這些現(xiàn)員工因?yàn)槌砷L(zhǎng)背景不一樣、家庭環(huán)境不一樣、社會(huì)價(jià)值觀不一樣、性情行事方式不一樣，往往會(huì)給我們的新老管理者帶來巨大挑戰(zhàn)。
