生產(chǎn)管理課程體系
與BOSS相約—成功的向上溝通技巧 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠(yuǎn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課時(shí)：12H
課程目標(biāo)1、怎樣才能成為一名好領(lǐng)導(dǎo)。2、怎樣提高自已的影響力（不斷提高自身的才能）。3、怎樣制訂工作計(jì)劃，并跟進(jìn)執(zhí)行達(dá)成成果。4、怎樣管理好你的人力、物力資源，培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)員工。5、決策的要點(diǎn)，授權(quán)的要點(diǎn)，怎樣實(shí)際操作。6、領(lǐng)導(dǎo)的十六項(xiàng)基本技能7、有效的領(lǐng)導(dǎo)要點(diǎn)8、調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)不做和五項(xiàng)要做的事情9、利用績(jī)效管理來(lái)激勵(lì)員工，達(dá)成工作目標(biāo)。10、怎樣與下屬、
講師：李慶遠(yuǎn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
有效授權(quán)管理 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠(yuǎn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠(yuǎn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
人力資源管理 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠(yuǎn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
輕松快樂(lè)當(dāng)老板民企老板管理之道 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠(yuǎn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
解決問(wèn)題之道企業(yè)問(wèn)題的分析與解決 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠(yuǎn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)經(jīng)理人五商修煉—構(gòu)建事業(yè)成功的大廈 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠(yuǎn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效執(zhí)行 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 課程目的：多少年來(lái)，企業(yè)界的朋友們?cè)谛闹惺欠褚恢庇兄幌盗胁唤獾囊蓡?wèn)：為什么被認(rèn)為具有可行性的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果，甚至南轅北轍？為什么經(jīng)過(guò)仔細(xì)論證的計(jì)劃和行動(dòng)方案不能轉(zhuǎn)變成預(yù)期的效益和績(jī)效，甚至半路夭折？為什么健全的規(guī)章制度、明確的崗位職責(zé)不能讓企業(yè)形成活力，甚至形同虛設(shè)？其實(shí)，這一系列為什么的背后隱含著一個(gè)被忽視的重要現(xiàn)實(shí)，那就是執(zhí)行不
講師：周永亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)制度建設(shè) 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 課程目的：現(xiàn)在許多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到企業(yè)制度化建設(shè)和進(jìn)行制度化管理的重要性,但是許多企業(yè)還處于有制度卻形同虛設(shè),制度化建設(shè)也只是保留在口頭階段.那么影響企業(yè)制度化建設(shè)和制度化管理的因素是什么,企業(yè)該如何進(jìn)行制度化建設(shè)和制度化管理呢通過(guò)此次課程讓你尋求導(dǎo)致企業(yè)制度化建設(shè)和管理的因素及直接解決之道?！菊n程大綱】一、制度建設(shè)的由來(lái)和企業(yè)各階段管理分析和對(duì)策
講師：劉田咨詢電話：010-82593357下載需求表
職場(chǎng)人士的壓力與情緒管理 課時(shí)：6H
課程背景：面對(duì)看似不可能的業(yè)績(jī)指標(biāo)，你是否焦慮不安？你是否常常感到很累，而且注意力難以集中？復(fù)雜的人際關(guān)系是否讓你感到心力憔悴？一件小小的事情就可以讓你暴跳如雷或焦躁不安嗎？課程對(duì)象：企業(yè)高中級(jí)管理人員、高壓力崗位的專(zhuān)業(yè)人士培訓(xùn)形式：講解主持、角色演練、小組討論、自我測(cè)試、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享課程大綱：壓力管理正確認(rèn)識(shí)壓力什么是壓力？為什么會(huì)有壓力？壓力的來(lái)源壓力導(dǎo)
講師：楊揚(yáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
簡(jiǎn)約管理 課時(shí)：12H
課程介紹：我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，管理經(jīng)歷了許多復(fù)雜的過(guò)程，先后學(xué)過(guò)新加坡、羅馬尼亞、南斯拉夫、西德、日本、美國(guó)等管理方法，都不同程度地促進(jìn)了我國(guó)企業(yè)的發(fā)展。這個(gè)過(guò)程是需要的，也是功不可沒(méi)的。現(xiàn)有的許多管理理論和方法貌似全面系統(tǒng)，實(shí)則龐雜混亂。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把本來(lái)比較簡(jiǎn)單的東西搞成花里胡哨的東西以吸引人們的眼球，推出了許多聽(tīng)起來(lái)天花亂綴，然而卻不見(jiàn)效的管理方法。但
講師：張九元咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)管理培訓(xùn) 課時(shí)：3H
課程簡(jiǎn)介： 生產(chǎn)管理培訓(xùn)師-田開(kāi)軍老師國(guó)內(nèi)生產(chǎn)管理專(zhuān)家，著名生產(chǎn)管理培訓(xùn)師，杭州德努克生產(chǎn)管理首席講師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答為主；實(shí)用與有趣天然渾成！田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng)，大量列舉常見(jiàn)事例豐富課程講解，主題鮮明、事例生動(dòng).生產(chǎn)管理培訓(xùn)理論部分觀點(diǎn)新穎，實(shí)務(wù)部分由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問(wèn)經(jīng)歷所積累的豐富案例為主
講師：田開(kāi)軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造企業(yè)自我管理平臺(tái)，全面提升企業(yè)贏利能力 課時(shí)：3H
打造企業(yè)自我管理平臺(tái)，全面提升企業(yè)贏利能力全面提升企業(yè)贏利能力的12個(gè)步驟郭咸綱打造企業(yè)自我管理平臺(tái)，全面提升企業(yè)贏利能力！企業(yè)在管理當(dāng)中的核心問(wèn)題到底是什么？管理有無(wú)規(guī)律可循？為什么說(shuō)管理是慢變量？管理的效果如何評(píng)價(jià)和衡量？為什么要進(jìn)行系統(tǒng)化的管理？管理理論和實(shí)踐的真正分歧在哪里？管理的最優(yōu)境界是什么？企業(yè)該如何將理論和實(shí)踐相結(jié)合，建立起符合自身實(shí)際情況的
講師：郭咸綱咨詢電話：010-82593357下載需求表
精益現(xiàn)場(chǎng)改善 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介：自從中國(guó)加入WTO之后，隨著時(shí)間的推移，中國(guó)的角色已經(jīng)慢慢地由世界的工廠向世界的市場(chǎng)在轉(zhuǎn)變。中國(guó)的制造業(yè)，如何迎戰(zhàn)這些外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者并勝出呢？競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果必然導(dǎo)致價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)：同樣的品質(zhì)，價(jià)格更低者勝！所以對(duì)于中國(guó)的制造業(yè)來(lái)說(shuō)：提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開(kāi)設(shè)這個(gè)課程，目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段
