目標(biāo)管理課程體系
1．目標(biāo)管理的六個特征2．實施目標(biāo)管理的好處3．實施目標(biāo)管理的難點4．制定目標(biāo)4個常見的問題5．目標(biāo)管理的SMART原則6．7個步驟設(shè)定目標(biāo)7．目標(biāo)管理的5個常見問題8．目標(biāo)管理的5個常見阻力9．實施目標(biāo)管理的佳途徑-目標(biāo)對話10.目標(biāo)管理8要素11.從目標(biāo)到計劃12.制定計劃的要點13.制定計劃常見的5個誤區(qū)14.工作追蹤5原則15.工作追蹤的步驟和方法1...
講師：袁良咨詢電話：010-82593357下載需求表
一單元、目標(biāo)管理本質(zhì)與實現(xiàn)1.企業(yè)柔性化與個性化2.什么是目標(biāo)管理威力3.自我實現(xiàn)的科學(xué)意義4.HR哲學(xué)與潛能發(fā)揮二單元制定目標(biāo)應(yīng)采取的工作程序1.目標(biāo)分解方法2.SMART與目標(biāo)3.素能分析應(yīng)用4.認可和承諾感三單元、能力型與業(yè)績型目標(biāo)管理1.業(yè)績型管理三特點2.能力型管理八步驟3.目標(biāo)管理與流程圖4.上級與下屬的責(zé)任四單元、目標(biāo)管理的確定與制定1.濃縮與...
講師：顧樾咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.績效考評的目的、作用、內(nèi)容2.績效考評的流程、標(biāo)準(zhǔn)3.為什么績效考評會失敗4.目標(biāo)管理的目的、作用5.關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)（KPI）6.如何利用KPI7.績效考評面談的程序和難題解決8.如何利用績效考評面談的程序管理部屬五、培訓(xùn)方法講演、案例分析、小組討論、練習(xí)、角色扮演、觀摩學(xué)習(xí)
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三、培訓(xùn)成果1.熟悉目標(biāo)管理理論及工作流程；2.掌握制訂理想目標(biāo)管理的技巧3.掌握評估與修正目標(biāo)的方法4選擇和實施標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理模式四、培訓(xùn)內(nèi)容一單元、目標(biāo)管理本質(zhì)與實現(xiàn)1.企業(yè)柔性化與個性化2.什么是目標(biāo)管理威力3.自我實現(xiàn)的科學(xué)意義4.HR哲學(xué)與潛能發(fā)揮二單元、制定目標(biāo)應(yīng)采取的工作程序1.目標(biāo)分解方法2.SMART與目標(biāo)3.素能分析應(yīng)用4.認可和承諾感三單...
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《管理迭代與突圍—管理認知與目標(biāo)管理》 課時：12H
?【課程背景】從專業(yè)到管理的話題，不僅僅是新晉管理者的必修課，也是企業(yè)中層干部的必修課，轉(zhuǎn)變的不僅僅是能力的提升，更是思維，意識，素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)力的綜合過度，企業(yè)中常常出現(xiàn)的如下現(xiàn)象皆是這個話題的輻射：1、前端的人員總認為后端的行政管理為自己制造了很多麻煩，而中層管理者又無法很了的協(xié)調(diào)這個過程。2、流程是成本的關(guān)鍵，而一群專業(yè)性很強的人卻很難讓一個項目的流程變得...
講師：唐宏亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境管理模擬演練課程《目標(biāo)管理——星 課時：6H
【沙盤模擬艙體驗】行星歷險情境模擬課程包含的情感是與生死攸關(guān)的處境相關(guān)聯(lián)的。一個航天團隊有21天的時間來尋找基地的位置，他們在路上還要尋找水源和布蘭克。5名成員中的每個人都掌握著重要的信息(知識卡中給出了)。團員安德弗畫了一張平面圖，指示出了降落的位置；團員杜絲貝瑞有21天的日程。每天他們都可以選擇朝東、南、西、北四個方向走，一旦確定了走哪條路，就能得到一張...
講師：張揚咨詢電話：010-82593357下載需求表
目標(biāo)管理&落地執(zhí)行 課時：12H
課程特色：1提供全程案例教學(xué)，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例經(jīng)典性與可靠性。2運用系統(tǒng)化方法傳授沖突解決、決策制定流程，積極運用個案討論與演練來鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時間課堂練習(xí)，現(xiàn)場輔導(dǎo)，確保學(xué)員現(xiàn)場能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對象：1各階層管理人員、尤其是帶團隊的管理者效果更佳（含儲備）2本課程設(shè)計可以針對不同的學(xué)員...
講師：吳文亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
目標(biāo)管理&AGPR執(zhí)行 課時：12H
課程背景：本課程源于全球頂級管理研究機構(gòu)美國富蘭克林柯維，本系統(tǒng)歷時15年經(jīng)過141個國家驗證的經(jīng)典模型，是一個系統(tǒng)性的目標(biāo)執(zhí)行系統(tǒng)，四個原則層層遞進，互相支撐，構(gòu)成一個完整的科學(xué)閉環(huán)，具有極強的實操性、可復(fù)制性、可預(yù)見性，工具落地轉(zhuǎn)化率高達90以上。課程收益：1幫助改善提升管理者與員工的科學(xué)工作方法2聚焦執(zhí)行目標(biāo)，找到執(zhí)行的最終目標(biāo)，建立以終為始的執(zhí)行理念...
講師：吳文亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
目標(biāo)管理與高效能執(zhí)行力 課時：12H
【課程背景】縱有遠大理想，但沒有腳踏實地的“日拱一卒”，所有的理想終將成為泡影。中國經(jīng)濟騰飛三十年，我國的民營企業(yè)平均壽命大約是3.7年，中小型企業(yè)的平均壽命只有2.5年，如何讓企業(yè)順利發(fā)展未來有機會形成常青樹的基石就是：執(zhí)行力。戰(zhàn)略目標(biāo)遠大，基礎(chǔ)工作沒有跟上；工作中“虎頭蛇尾”現(xiàn)象嚴(yán)重，多次開會而無有效決議的情況也比比皆是；“多做多錯，少做少錯，不做不錯“...
講師：顧櫻英咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境管理模擬演練課程《目標(biāo)管理——星 課時：6H
【沙盤模擬艙體驗】行星歷險情境模擬課程包含的情感是與生死攸關(guān)的處境相關(guān)聯(lián)的。一個航天團隊有21天的時間來尋找基地的位置，他們在路上還要尋找水源和布蘭克。5名成員中的每個人都掌握著重要的信息(知識卡中給出了)。團員安德弗畫了一張平面圖，指示出了降落的位置；團員杜絲貝瑞有21天的日程。每天他們都可以選擇朝東、南、西、北四個方向走，一旦確定了走哪條路，就能得到一張...
講師：張揚咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程收益】●提高對高效執(zhí)行的認識和理解，避免心理抵觸；●掌握和運用激活工作內(nèi)驅(qū)力的策略，保持工作熱情和積極性；●掌握和運用向上管理的工作，建立積極的上下級溝通關(guān)系；●掌握與運用目標(biāo)管理、計劃與時間管理、心流管理、精力管理等高效工作的方法技巧，提升工作效率?！臼谡n風(fēng)格】●實際：基于解決實際問題為課程核心，結(jié)合個性化（定制化）需求，滿意度95?！駥嵺`：4家公司...
講師：許君咨詢電話：010-82593357下載需求表
情緒壓力管理與時間目標(biāo)管理 課時：6H
課程背景：當(dāng)今社會，壓力如影隨行，有效認知和管理壓力情緒對個人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時也是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源；了解自己壓力的成因，有效應(yīng)對壓力是每個人的內(nèi)心訴求。本課程提供情緒壓力管理的方法整合，身心靈三個維度切入，從理念到方法，從體驗到悟證，給出適宜的方法工具包，升級思維模式，提升工作生活效能，做工作和生...
講師：王冬焱咨詢電話：010-82593357下載需求表
很多企業(yè)的中基層管理者習(xí)慣于接受上級的指令，同時下達給下屬，然后不遺余力的監(jiān)督執(zhí)行，但是，許多管理者發(fā)現(xiàn)，盡管付出了諸多努力，團隊的執(zhí)行力卻往往不盡如人意，無法達到一加一大于二的目的，下屬們還怨聲不斷。這不僅影響了團隊的績效，也削弱了組織的競爭力。課程正是為了解決這一問題而設(shè)計的。本課程旨在幫助中基層管理者深入理解目標(biāo)管理的重要性，并掌握提升團隊執(zhí)行力的有效...
講師：吳文飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《敏捷管理——期望與目標(biāo)管理》 課時：12H
在建立績效管理體系的過程中，讓企業(yè)的戰(zhàn)略真正落地，將戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個部門，量化成為員工的業(yè)績目標(biāo)，是非常重要的一環(huán)；但在實際工作中，經(jīng)常會出現(xiàn)上級與下屬間的在目標(biāo)管理上“思想不統(tǒng)一”，無法達成共識，不僅影響了團隊及個人的績效結(jié)果，還不同程度影響了整個績效管理系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)效率。這個問題究其根本，在于管理者的期望協(xié)同工作沒有做好。孫子曰：“道者，令民與上同意也，...
講師：俞平咨詢電話：010-82593357下載需求表
執(zhí)行力集結(jié)號——目標(biāo)管理與執(zhí)行力課程背景：很多企業(yè)的中基層管理者習(xí)慣于接受上級的指令，同時下達給下屬，然后不遺余力的監(jiān)督執(zhí)行，但是，許多管理者發(fā)現(xiàn)，盡管付出了諸多努力，團隊的執(zhí)行力卻往往不盡如人意，無法達到一加一大于二的目的，下屬們還怨聲不斷。這不僅影響了團隊的績效，也削弱了組織的競爭力。課程正是為了解決這一問題而設(shè)計的。本課程旨在幫助中基層管理者深入理解目...
