班組長管理課程體系
班組長角色認(rèn)知【課程背景】在企業(yè)中，班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的組織，其具有著小、全、實(shí)、細(xì)的特點(diǎn)。在國家電網(wǎng)組織體系中，一所三員三班長是基層供電單位最為常見的組織架構(gòu)，其中班組長的作用更顯重要，班組強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)；班組優(yōu)，企業(yè)優(yōu)！基層班組長的自身定義應(yīng)該是什么？如何建設(shè)起優(yōu)秀的基層班組隊(duì)伍？如何帶領(lǐng)班組在生產(chǎn)中發(fā)揮重要、穩(wěn)定、高效率的功能？...
講師：李椿雨咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TWI班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營》-2天 課時(shí)：12H
《TWI班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營》大綱編寫楊華◎課程背景企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有些班組長就有點(diǎn)力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢？班組長作為企業(yè)的基層管理...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TWI班組長綜合管理能力提升特訓(xùn)營》-6天 課時(shí)：12H
《TWI班組長綜合管理能力提升特訓(xùn)營》（六天版）課程背景:企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有些班組長就有點(diǎn)力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢？TWI（TrainingW...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《金牌班組長》大綱 課時(shí)：12H
《金牌班組長》大綱---依據(jù)人力資源和社會保障部指定教材編寫楊華◎課程背景企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個(gè)人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有些班組長就有點(diǎn)力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如何從技術(shù)能手走上管理崗位呢？班組長作為...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營 課時(shí)：24H
“TWI班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營”課程大綱標(biāo)準(zhǔn)版6天4夜（也可選擇某一模塊獨(dú)立開展訓(xùn)練)現(xiàn)場一線班組長、工段長、儲備干部TWI6天版課程自2003年開始講授，2008年，本課程升級并更名為《高效能生產(chǎn)主管風(fēng)暴訓(xùn)練營》，2010年升級為10天版訓(xùn)練營。您在選擇TWI課程時(shí)，請您同時(shí)參閱《高效能生產(chǎn)主管風(fēng)暴訓(xùn)練營》課程大綱，以便您能做出正確的課程內(nèi)容選擇。主管最怕部屬反...
講師：姜上泉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《電力班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練》 課時(shí)：24H
《電力班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練》【授課時(shí)長】實(shí)戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【授課對象】電力企業(yè)班組長【課程大綱】(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。引子：（案例分析）導(dǎo)入班組長管理的重要性第一章、...
講師：陳毓慧咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長——打造金牌班組長，鑄就核心競爭力 課時(shí)：12H
天：班組長領(lǐng)導(dǎo)技能一、組長的角色認(rèn)知1．制造業(yè)核心競爭力與一線班組的關(guān)系2．一線班組長的管理困惑分析3．正確的班組長心態(tài)4．班組長管理的八項(xiàng)內(nèi)容：5．現(xiàn)代班組管理的目標(biāo)和模式故事：幽默的柏拉圖/秀才的惡夢練習(xí)：這些目標(biāo)有問題嗎二、適合班組長的領(lǐng)導(dǎo)方式1．你喜愛的領(lǐng)導(dǎo)類型分析2．適合班組長的有效領(lǐng)導(dǎo)方式3．認(rèn)識和修正自己的領(lǐng)導(dǎo)類型和風(fēng)格故事：比冠軍還有名的運(yùn)動...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《金牌班組長》 課時(shí)：6H
案例一：任勞任怨的劉軍案例二：嚴(yán)格管理的張真案例三：老好人周姐案例四：哥們義氣的老趙案例五：他這樣做聰明嗎？案例六：打工妹的成功路章 班組長的角色認(rèn)知節(jié) 高效班組管理的關(guān)鍵第二節(jié) 班組長的崗位職責(zé)和基本任務(wù)第三節(jié) 班組長的角色分析、定位與轉(zhuǎn)換第四節(jié) 班組長文化與學(xué)習(xí)型組織看了視頻，你悟出了什么案例一：李主管批評人的技巧案例二：我要為老板打工一輩子案例三：一條...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：班組長的角色認(rèn)知1．班組長的地位；2．如何提高班組長的影響力；3．班組長管理的八項(xiàng)內(nèi)容：1）人2）機(jī)3）料4）法5）環(huán)6）質(zhì)量7）成本8）交期第二講：班組長的問題解決技巧1．要有問題意識；2．何為問題；3．問題解決的思路；第三講：班組長溝通技巧1．溝通的重要性；2．何為溝通；3．如何與下屬溝通；4．如何與上屬溝通；5．如何進(jìn)行平行溝通；第四講：如何提高班...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長--打造金牌班組長，鑄就核心競爭力 課時(shí)：12H
天：班組長領(lǐng)導(dǎo)技能一、組長的角色認(rèn)知1．制造業(yè)核心競爭力與一線班組的關(guān)系2．一線班組長的管理困惑分析3．正確的班組長心態(tài)4．班組長管理的八項(xiàng)內(nèi)容：5．現(xiàn)代班組管理的目標(biāo)和模式故事：幽默的柏拉圖/秀才的惡夢練習(xí)：這些目標(biāo)有問題嗎二、適合班組長的領(lǐng)導(dǎo)方式1．你喜愛的領(lǐng)導(dǎo)類型分析2．適合班組長的有效領(lǐng)導(dǎo)方式3．認(rèn)識和修正自己的領(lǐng)導(dǎo)類型和風(fēng)格故事：比冠軍還有名的運(yùn)動...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI-杰出班組長管理技能 課時(shí)：1H
單元、班組長職責(zé)及使命、立場與條件一、活動：什么是班組長的任務(wù)及使命二、現(xiàn)場必須管理的事三、必備的五個(gè)條件四、變異的知識與人員績效考核五、過程(現(xiàn)場)管理確認(rèn)出工作流程現(xiàn)埸：增加附加價(jià)值的所在，并使有焦點(diǎn)確認(rèn)出關(guān)鍵功能限制理論TOC瓶頸和非瓶頸的管理方法不同確認(rèn)出主要人物和出核心資源支持現(xiàn)場減少經(jīng)常性浪費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化確認(rèn)出佳方法并加以標(biāo)準(zhǔn)化消除浪費(fèi)建立回饋環(huán)過程改...
講師：趙智平咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長訓(xùn)練 課時(shí)：6H
篇 班組長的角色認(rèn)知與自我發(fā)展章 班組長的角色認(rèn)知節(jié) 班組長的基礎(chǔ)管理知識第二節(jié) 高效班組管理的關(guān)鍵第三節(jié) 班組長的使命和基本任務(wù)第四節(jié) 班組長的角色分析、定位與轉(zhuǎn)換第五節(jié) 班組長文化與學(xué)習(xí)型組織第二章 班組長的自我發(fā)展節(jié)班組長的基本素質(zhì)第二節(jié)班組長的能力開發(fā)第三節(jié)班組長的自我成長與提升第四節(jié)班組長提高工作績效的方法第二篇班組長的管理技能開發(fā)看了視頻，你悟出...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
章問題在那里？案例一：任勞任怨的劉軍案例二：嚴(yán)格管理的張真案例三：老好人周姐案例案例四：哥們義氣的老趙故事1：哈佛偷書人故事2：應(yīng)情而變的撒切爾夫人故事3：為了鐵路事業(yè)而干故事4：三種鸚鵡案例五：他這樣做聰明嗎？案例六：打工妹的成功路篇班組長的角色認(rèn)知與自我發(fā)展章班組長的角色認(rèn)知節(jié)班組長的基礎(chǔ)管理知識第二節(jié)高效班組管理的關(guān)鍵第三節(jié)班組長的使命和基本任務(wù)第四節(jié)...
講師：楊華咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：6H
一、班組長角色定位 1、什么是管理和管理者 ??？管理的核心是處理好人際關(guān)系，達(dá)成結(jié)果 2、定位班組長 ?。咳绾握覝?zhǔn)自己在組織中位置，形象、角色 ??？工作原則與工作要求 3、班組長的管理職責(zé) ??？崗位責(zé)任、量化管理，可行性執(zhí)行力 4、管理者的多角色轉(zhuǎn)換 5、管理的職能與技能 6、管理的責(zé)任、義務(wù)，管理者素質(zhì) 7、影響管理效果的因素 ?。刻幚硪呻y問...
講師：李廣泰咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長職業(yè)道德 課時(shí)：6H
班組長的職業(yè)道德培訓(xùn)大綱1.培訓(xùn)目的這是一個(gè)變化的時(shí)代，伴隨傳統(tǒng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，如何適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，班組長的職業(yè)道德如何，直接關(guān)系到90后新生代員工的職業(yè)表現(xiàn)，本課程專門為企業(yè)班組長量身定做，從職業(yè)道德的角度詮釋管理思想，綜合提升班組長的職業(yè)道德境界。本課程最核心的內(nèi)容包括：1.了解班組長職業(yè)道德與職業(yè)成功的因素2.掌握班組長主動積極的思維模式，正...
