執(zhí)行力課程體系

【課程大綱】一、堅(jiān)決吃肉,決不吃草,打造狼性銷售團(tuán)隊(duì)sup2;為什么向狼學(xué)習(xí)sup2;狼的性格特點(diǎn)sup2;認(rèn)識(shí)狼性覺醒自我sup2;狼的三大特性sup2;銷售人的精、氣、神sup2;卓越源于要求sup2;高效團(tuán)隊(duì)的三大特征二、對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)sup2;執(zhí)行中的三大陷阱sup2;什么是執(zhí)行力sup2;狼性執(zhí)行是對(duì)成果負(fù)責(zé)sup2;成果要具備三大要素sup2;做

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【課程大綱】★行動(dòng)學(xué)習(xí):我該往哪里走?一、中基層管理者的職業(yè)素養(yǎng)l職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知l職場(chǎng)中的四類人ü完美人生ü知足常樂ü日夜兼程ü四無人員★案例討論:管理者自畫像二、作為下屬的管理者的角色與認(rèn)知l作為下屬的角色定位與認(rèn)知l常見的對(duì)上角色錯(cuò)位l與上司相處的原則ü上司永遠(yuǎn)客戶,勇于與上司站在一起ü多角度,多方位了解上司ü成就永遠(yuǎn)離不開上司的支持ü要擺正自己的位置ü獨(dú)

 講師:刁東燕咨詢電話:010-82593357下載需求表


部分:思想的碰撞分析堵住有管無理的缺口1、放下大、老、粗的觀念中層管理的角色認(rèn)知2、老板的執(zhí)行痛苦VS管理的執(zhí)行痛苦VS員工的執(zhí)行痛苦3、重塑執(zhí)行力執(zhí)行力不等于能力4、放下包袱拎清責(zé)任5、創(chuàng)新—專業(yè)領(lǐng)域的升級(jí)6、揪出妨礙管理的“人才”7、管理思想不能“落地”的七宗罪⑴刮陣風(fēng)、虛張聲勢(shì)、假落地⑵專業(yè)都不過政治,沒法落地成僵局⑶寶馬帶著拖拉機(jī),跟的散架落不了地⑷

 講師:何余雄咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程大綱】模塊:中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、認(rèn)知中層管理干部及其核心價(jià)值二、中層管理干部的精準(zhǔn)定位1、作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識(shí)誤區(qū)2、作為上司的管理者的三個(gè)重要角色3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能第二模塊:中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī)一、缺乏危機(jī)意識(shí)1、中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。2、沉浸于過

 講師:辛雪峰咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元魅力領(lǐng)導(dǎo)的塑造一、魅力領(lǐng)導(dǎo)的基本認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)導(dǎo)者的角色與挑戰(zhàn)新經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、魅力領(lǐng)導(dǎo)的影響力塑造魅力領(lǐng)導(dǎo)的九大特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)影響力的七大來源魅力領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做的七件“大事”魅力領(lǐng)導(dǎo)的影響力塑造三、魅力領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評(píng)價(jià)被領(lǐng)導(dǎo)者的兩個(gè)維度被領(lǐng)導(dǎo)者的四種工作狀態(tài)領(lǐng)導(dǎo)者的兩種領(lǐng)導(dǎo)行為領(lǐng)導(dǎo)者的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格四、魅力領(lǐng)導(dǎo)的人才素養(yǎng)甄選人才的素養(yǎng)培育人才的素養(yǎng)用好人

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打造軍人般的執(zhí)行力   課時(shí):6H

【課程大綱】:章:執(zhí)行力的詮釋一、員工的困惑與管理者的苦惱二、執(zhí)行力的概念三、成功人士眼中的執(zhí)行力四、企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因五、如何檢查自己的執(zhí)行力案例分析:亮劍的執(zhí)行力精神第二章:制度為王 做好本職一、遵守制度嚴(yán)守紀(jì)律1、嚴(yán)格的紀(jì)律是勝利的保證2、執(zhí)行力就是無條件執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的能力二、崗位職責(zé)目標(biāo)明確1、復(fù)雜的事情簡單做2、簡單的事情重復(fù)做3、重復(fù)的事情

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  講:執(zhí)行啟蒙——打造優(yōu)秀執(zhí)行型人才  一、執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)  是信守承諾,  第二是結(jié)果導(dǎo)向,  第三是永不言敗?! 《?、失敗執(zhí)行力:  1、失敗背后的意義  成功=99%勤奮+1%靈感/為什么高層不害怕失敗而中層害怕失敗呢?/失敗是提升執(zhí)行能力的養(yǎng)料  2、失敗執(zhí)行力的兩大收獲:從失敗中獲得“勇氣”/從失敗中獲得“原則”  三、結(jié)果與任務(wù):  1、

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【課程大綱】模塊:中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、認(rèn)知中層管理干部及其核心價(jià)值二、中層管理干部的精準(zhǔn)定位1、作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識(shí)誤區(qū)2、作為上司的管理者的三個(gè)重要角色3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能第二模塊:中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī)一、缺乏危機(jī)意識(shí)a)中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。b)沉浸于過

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課程大綱:(12天)注意事項(xiàng):本課程基于沙漠掘金沙盤課程開發(fā)與講授,其中內(nèi)容可能會(huì)根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)和業(yè)績進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的調(diào)整,避免填鴨式的講授。課程宗旨:能力從何而來?看--à聽--à學(xué)--à練?!吧衬蚪稹钡某霈F(xiàn)讓我們找到了可能性。沙漠掘金創(chuàng)造性的提供了一個(gè)具體的角色扮演、逼真的場(chǎng)景模擬、全面的信息分析、大量的決策練習(xí)的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。同時(shí)將諸多目標(biāo)管理、績效考核、

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一、執(zhí)行力的心態(tài)和信念1、問題的終結(jié)者2、承諾誓死完成:決心3、堅(jiān)決服從,找方法不找借口4、堅(jiān)持原則5、崗位價(jià)值二、高效執(zhí)行力的標(biāo)志三、高效執(zhí)行力的習(xí)慣四、請(qǐng)給我結(jié)果1、要功勞,不看苦勞2、過程不代表結(jié)果3、完成任務(wù)不等于執(zhí)行4、怎樣做結(jié)果5、做結(jié)果的兩種思維五、制度執(zhí)行力六、高效執(zhí)行力的持續(xù)基因七、高效執(zhí)行力的底線1、什么是底線2、執(zhí)行力的三個(gè)底線3、執(zhí)行

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組織執(zhí)行力   課時(shí):6H

課程內(nèi)容一、什么組織執(zhí)行力?所謂組織執(zhí)行力是指組織在規(guī)定時(shí)限內(nèi)保質(zhì)、保量完成工作計(jì)劃的能力。執(zhí)行力就是按照公司的要求不擇不扣的把事情執(zhí)行到底,保證公司經(jīng)營目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn);保證公司制度得到落實(shí);保證公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有序進(jìn)行。(案例分析)二、組織執(zhí)行力的重要性成功=5的計(jì)劃95的執(zhí)行。沒有卓越的執(zhí)行力,所有的戰(zhàn)略、策劃、制度只是掛在墻上的標(biāo)語,放在抽屜里的文件。在激烈

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【課程導(dǎo)語】:執(zhí)行力三要素:執(zhí)行意愿、執(zhí)行能力、執(zhí)行手段。篇增強(qiáng)執(zhí)行意愿節(jié):管理者執(zhí)行力三要素1.執(zhí)行的目的:達(dá)成目標(biāo)2.執(zhí)行的基因:商業(yè)人格3.執(zhí)行的方向:客戶價(jià)值第二節(jié):管理者目標(biāo)思維訓(xùn)練1.目標(biāo)思維:點(diǎn)的目標(biāo)、面的思維2.目標(biāo)思維:是一種開放思維和自信思維3.目標(biāo)思維障礙:自我設(shè)限4.目標(biāo)思維障礙:是一種質(zhì)疑思維和消極思維第三節(jié):管理者目標(biāo)思維障礙1.

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模塊解剖影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)要素(1)新環(huán)境新經(jīng)濟(jì)新文化(2)速度VS變化(3)變化的速度(4)環(huán)境認(rèn)識(shí)第二模塊成功的執(zhí)行源自管理創(chuàng)新(1)DellCase–戴爾的執(zhí)行力(2)執(zhí)行:現(xiàn)代企業(yè)制勝的法寶(3)解剖企業(yè)執(zhí)行與執(zhí)行力實(shí)況(4)管理是系統(tǒng)工程(5)執(zhí)行的認(rèn)知(6)關(guān)于執(zhí)行力第三模塊執(zhí)行力工程之人力資源原則(1)何為人力資源(2)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行理念(3)激

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課程議題培訓(xùn)內(nèi)容授課時(shí)間授課方式天上午戰(zhàn)略管理和考核困惑n企業(yè)年度任務(wù)分解中間的困惑剖析n企業(yè)戰(zhàn)略管理中間的困境剖析n僅用財(cái)務(wù)考核會(huì)扼殺人才n案例:蘋果考核喬布斯1.0H課堂講授案例分析戰(zhàn)略地圖對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略績效管理理論作用和案例運(yùn)用n戰(zhàn)略地圖的概念n戰(zhàn)略地圖各維度的關(guān)系n戰(zhàn)略地圖對(duì)戰(zhàn)略的承接作用n戰(zhàn)略地圖對(duì)企業(yè)的監(jiān)控作用n戰(zhàn)略地圖企業(yè)實(shí)際案例分析n案例:久泰、

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  一講結(jié)果與任務(wù):企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果  1、結(jié)果三要素  2、以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺(tái)。  3、客戶價(jià)值是做結(jié)果的方向  4、如何做結(jié)果  5、執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)  案例:面對(duì)問題,該怎么辦?  第二講執(zhí)行力的核心要素  1、構(gòu)建執(zhí)行力的四要素  2、心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力  3、工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力  4、角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力  5、流程要素怎樣構(gòu)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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