執(zhí)行力課程體系
【課程大綱】 案例研討：有執(zhí)行力的人才在那里？ 案例分析：下屬為什么沒有執(zhí)行力 研討：隊伍執(zhí)行力的構(gòu)成要素 提升下屬執(zhí)行力的七把鑰匙 第1把鑰匙：培養(yǎng)管理者自身的知名性 案例：改革派的危機 管理者樹立知名的三個關(guān)鍵 培養(yǎng)影響力的八個方法 第2把鑰匙：轉(zhuǎn)變管理者任務(wù)傳達的方式 案例：上下級的怪圈 上級工作法 下屬工作法 第3把鑰匙
講師：秦發(fā)家咨詢電話：010-82593357下載需求表
、執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)： 1.普通標(biāo)準(zhǔn)： 2.金標(biāo)準(zhǔn)： 二、執(zhí)行力的重要性： 戰(zhàn)略如果正確，執(zhí)行就是成敗的關(guān)鍵 案例：某醫(yī)院執(zhí)行不力導(dǎo)致經(jīng)營困難 三、醫(yī)院執(zhí)行力低下的表現(xiàn) 四、醫(yī)院中層干部執(zhí)行力低下的原因與對策 1.醫(yī)院中層干部的定位問題及對策 2.醫(yī)院中層干部的思想意識問題及對策 3.醫(yī)院績效考評體系不健全 ?。?）績效考評的基本理論簡介
講師：蔣瀞瑩咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：為什么績效管理難 一、回到原點——為什么要考核 1.一個閘門問題 2.兩大目標(biāo)問題 二、誰來考核——考核者分析 1.考核者一：公司（老板） 2.考核者二：考核小組 3.考核者三：人力資源部 4.考核者四：職能部門 5.考核者五：同級 6.考核者六：下級 7.考核者七：自我 8.考核者八：副職 9.考核者九：上司 三、考
講師：柴少青咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展 重新定義干部與企業(yè)的關(guān)系 管理與經(jīng)營的融合 部門經(jīng)營與個人經(jīng)營的融合 重新定義干部與部下的關(guān)系 卓越部門領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型 執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進器 職業(yè)化——個人成才的必由之路 職業(yè)化人士考慮問題的四個維度 職業(yè)化人士的五種基本心態(tài) 二、高效率工作與執(zhí)行力 日常管理與職能管理 兩種基本業(yè)務(wù)類型 兩種高
講師：孫軍正咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、如何培養(yǎng)與老板“一條心”的人才？（小孩成長系統(tǒng)）操作：建立強大的職業(yè)成熟度管理團隊案例：老板為什么這么累？什么人是合格的干部？如何讓內(nèi)部中高層一條心？主觀為個人，客觀為企業(yè)職業(yè)成熟度提升三大步驟：不抱怨、理解別人、主動解決問題案例：沒有不負(fù)責(zé)任的員工，只有成熟度不夠的員工如何讓內(nèi)部與外聘人才都是一條心？做滿足靈魂需求與現(xiàn)實需求的公司統(tǒng)一企業(yè)文化思想與制度
講師：溫偉能咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力 二、揭示問題本質(zhì)提升組織執(zhí)行力 1.為什么這么難？ 2.力不佳的幾大原因 三、如何從根源上強化組織執(zhí)行力 1.組織執(zhí)行力的幾大根源 根源：用果因關(guān)系代替因果關(guān)系 第二根源：不是方法決定目標(biāo)，而是目標(biāo)決定方法 第三根源：速度觀念，在行動中追求完美 2.力個人強化首先從管理自己開始 3.者如何提升組織執(zhí)行力 四、
講師：尚豐咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1.團隊活動檢驗?zāi)愕膱?zhí)行力：團隊組建及完成競賽任務(wù)2.企業(yè)的核心競爭力是什么？3.執(zhí)行力----成功的基礎(chǔ)4.什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？--執(zhí)行力就是做事情5.執(zhí)行力為什么重要6.執(zhí)行力的三個核心7.執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響二、企業(yè)團隊成員三大內(nèi)傷1.案例分析：紫薇是個怎樣的人2.心態(tài)浮躁，借口太多，凡事不責(zé)己而歸罪
講師：邱柏森咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、詮釋執(zhí)行力1、執(zhí)行力就是競爭力2、定義執(zhí)行力3、執(zhí)行力的三個核心二、執(zhí)行力缺失的原因1、我們對執(zhí)行力的習(xí)慣2、如何檢查自己的執(zhí)行力3、企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因4、企業(yè)高層的八大疏忽5、企業(yè)中層常犯的八大錯誤6、企業(yè)員工的八大欠缺小結(jié)：執(zhí)行力差的關(guān)鍵鏈條？三、如何做有執(zhí)行力的人1、如何做有執(zhí)行力的團隊領(lǐng)導(dǎo)2、執(zhí)行人的六大素養(yǎng)3、執(zhí)行人的六大習(xí)慣4、執(zhí)行人的七大
講師：張耀升咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、從孫子兵法看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力1.主孰有道——領(lǐng)導(dǎo)的能力與價值觀2.將孰有能——高層管理者的能力3.天地孰得——環(huán)境與行業(yè)4.法令孰行——規(guī)章制度健全5.兵眾孰強——基層人員執(zhí)行能力6.士卒孰練——職員的培養(yǎng)與訓(xùn)練7.賞罰孰明——激勵機制，賞罰分明二、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)是什么 領(lǐng)導(dǎo)就是帶領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者去實現(xiàn)即定或大家認(rèn)同的目標(biāo)。2.領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)力不由
講師：趙菊春咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：開班儀式：領(lǐng)導(dǎo)致辭分組：團隊士氣展示講正確解讀執(zhí)行力1.什么是好的、企業(yè)要的執(zhí)行力？視頻分享經(jīng)典案例分析個人目標(biāo)與組織目標(biāo)的沖突問題：如何從機制設(shè)計上減少工作中的本位思維？2.執(zhí)行的高境界：三“效”合一效果，效率，效益3.結(jié)果導(dǎo)向案例：一個戰(zhàn)略研討會的通知“完成任務(wù)”≠“達成結(jié)果”？點評：用結(jié)果交換報酬，是職場人重要的思維習(xí)慣想結(jié)果，做結(jié)果，交結(jié)果
講師：李茂新咨詢電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)論：高效執(zhí)行力的四要素0.1執(zhí)行的要訣0.2執(zhí)行力四要素1.鎖定少而精的執(zhí)行目標(biāo)1.1宣示進攻計劃1.1.1宣示計劃五要訣1.1.2進攻準(zhǔn)備四要領(lǐng)1.2經(jīng)理的管理說服7式1.2.1利害誘導(dǎo)式1.2.2意念滲透式1.2.3情境示范式1.2.4緩沖說服式1.2.5間接通道式1.2.6快速細(xì)節(jié)式1.2.7反轉(zhuǎn)說服式2.打造高度負(fù)責(zé)的鐵軍2.1優(yōu)秀執(zhí)行團隊素能模型
講師：高巖咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：引言主管的現(xiàn)狀與誤區(qū)一、主管的八大誤區(qū)?急于行動、疏于計劃；?目標(biāo)模糊、計劃不周?只顧做事、不重績效；?行為過程、控制不力?缺乏訓(xùn)練、自然淘汰；?效能低下、急事急辦?不善協(xié)作、溝通障礙；?歸罪于外、推卸責(zé)任二、管理者的困境?主管的重要性?主管的兩難境地三、管理者的管理技能結(jié)構(gòu)?自我管理；?工作管理；?人員管理章：主管的角色定位一、主管的角色定位?管
講師：張耀升咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一高效執(zhí)行力章計劃預(yù)則立，不預(yù)則廢十分鐘計劃PDCA循環(huán)管理法：計劃、執(zhí)行、檢查、行動計劃管理四要點：第二章生命管理忙忙碌碌不是因為我們沒有時間，而是我們時間沒有管理好時間管理守則珍惜空擋第三章行動美國43家優(yōu)秀公司認(rèn)為：“崇尚行動”是企業(yè)成功的法寶注重細(xì)節(jié)第四章效率區(qū)別對待事務(wù)型與思考型工作提高效率四要點第五章合作四類員工的溝通方法四類員工的激勵方法第
講師：王文浩咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、堅決吃肉，決不吃草，打造狼性銷售團隊sup2;為什么向狼學(xué)習(xí)sup2;狼的性格特點sup2;認(rèn)識狼性覺醒自我sup2;狼的三大特性sup2;銷售人的精、氣、神sup2;卓越源于要求sup2;高效團隊的三大特征二、對執(zhí)行力的認(rèn)識sup2;執(zhí)行中的三大陷阱sup2;什么是執(zhí)行力sup2;狼性執(zhí)行是對成果負(fù)責(zé)sup2;成果要具備三大要素sup2;做
講師：孫巍咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】★行動學(xué)習(xí)：我該往哪里走？一、中基層管理者的職業(yè)素養(yǎng)l職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知l職場中的四類人ü完美人生ü知足常樂ü日夜兼程ü四無人員★案例討論：管理者自畫像二、作為下屬的管理者的角色與認(rèn)知l作為下屬的角色定位與認(rèn)知l常見的對上角色錯位l與上司相處的原則ü上司永遠(yuǎn)客戶，勇于與上司站在一起ü多角度，多方位了解上司ü成就永遠(yuǎn)離不開上司的支持ü要擺正自己的位置ü獨
