領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
導(dǎo)論：新經(jīng)濟時代的新領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)行為中的三重能量波第1章：先時而變的學習力管理角色因情境而變整合式學習：優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)趕超式學習：輕取競爭優(yōu)勢第2章：遠見卓識的決斷力決策者的時間智慧決策者的空間智慧決策者的辯證智慧第3章：令行禁止的推行力動態(tài)式計劃，確保達成目標復(fù)盤式總結(jié)，推動持續(xù)改善執(zhí)行中的預(yù)案管理承諾到位，執(zhí)行變成自行競賽管理，讓團隊進入“巔峰狀態(tài)”第4章：優(yōu)
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1．超速成長的學習力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團隊智商5法3．3激活內(nèi)在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內(nèi)動力4．帶隊育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團隊——必勝之道在操
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力“” 課時：12H
【課程大綱】天0導(dǎo)言：0.1以勝任能力化解工作壓力0.2據(jù)職業(yè)角色轉(zhuǎn)換工作內(nèi)容0.3從業(yè)務(wù)精英到卓越領(lǐng)導(dǎo)的六力體系1、超速成長的學習力1.1個人修養(yǎng)提升：領(lǐng)導(dǎo)者的能量定律1.2領(lǐng)導(dǎo)角色到位：領(lǐng)導(dǎo)者的四個管理角色變化課堂演練:自我行為分析1.3組織共同成長：領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)學習型組織1.4學習方法創(chuàng)新：領(lǐng)導(dǎo)者的加速度學習演練：工作學習與創(chuàng)新1.5卓越品格修煉：卓越領(lǐng)
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)和管理 管理工作的五項職能 領(lǐng)導(dǎo)(Leaders)的含義 領(lǐng)導(dǎo)的3大作用 管理的特性 管理者的十大角色 技能與管理層次 什么是經(jīng)理的職責？ 基本管理技巧 要有計劃 分配工作給他人做 改進溝通的技巧 有技巧地批評下屬 推動下屬 二、領(lǐng)導(dǎo)風格測試： 案例分析：他在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面存在那些問題 情感帳戶 領(lǐng)導(dǎo)和管理是一回
講師：許伯源 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓大綱：講企業(yè)“領(lǐng)導(dǎo)力”必須具備哪些能力？執(zhí)行公司戰(zhàn)略。傳承公司文化。打造中基層團隊的執(zhí)行力。凝聚團隊的能力。第二講領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的區(qū)別是什么？執(zhí)行力是業(yè)績管理，領(lǐng)導(dǎo)力是成就感管理。執(zhí)行力針對的是事情，領(lǐng)導(dǎo)力針對的是人。能量化的用執(zhí)行力，不能量化不能考核的用領(lǐng)導(dǎo)力。第三講領(lǐng)導(dǎo)力訓練帶來的幫助有哪些？從自我負責到為他人負責轉(zhuǎn)變。從經(jīng)營自我到經(jīng)營組織轉(zhuǎn)變。從業(yè)
講師：李繪芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一：領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石（綜合素質(zhì)提升）什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)者是什么？高、中、基層領(lǐng)導(dǎo)職場工作的重心與關(guān)鍵點優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者三大特征領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石：1.信任（承諾兌現(xiàn)）：建立信任的五個方面（視頻案例分享）2.責任（以結(jié)果為導(dǎo)向）：提升責任感五句格言（視頻案例分享）3.影響力（關(guān)鍵時刻）：提升影響力四個方法（視頻案例分享）模塊二：高效溝通的藝術(shù)提高與上級領(lǐng)導(dǎo)的
講師：林慧熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊1：轉(zhuǎn)換思維，實現(xiàn)管理角色轉(zhuǎn)型1.1了解自我，打破迷思，認知轉(zhuǎn)變走出舒適圈-轉(zhuǎn)變思維/新時期業(yè)務(wù)和技術(shù)主管的變革機遇和挑戰(zhàn)解放思想：觀為得-基本改變模式/管理者的角色與使命/高效管理者的五項基礎(chǔ)任務(wù)1.2卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)搭建卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力的定義/三縱四橫-從高效執(zhí)行力到卓越領(lǐng)導(dǎo)力/管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別/領(lǐng)導(dǎo)力的三個來源//不同類型管理者的素質(zhì)要求情景案
講師：劉軍元 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1天，上午授課為主，下午圓桌工作坊為主重點內(nèi)容：上午-為何激勵人心日益重要？-重喚激情從領(lǐng)導(dǎo)者開始-禪修之道：真參實悟參話頭-見證直指人心的力量-禪式領(lǐng)導(dǎo)力的修煉-自省與他省下午模塊一-引導(dǎo)團隊運用“系列焦點問題工作法“，以圓桌工作坊的形式，群策群力解決企業(yè)變革中遇到的重要工作難題。模塊二-引導(dǎo)團隊診斷妨礙團隊協(xié)作的五大挑戰(zhàn)，“系列團隊協(xié)作健身法“，提升團隊
講師：蘭剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分成為自己的領(lǐng)導(dǎo)1、了解冰山下的世界2、價值觀排序3、關(guān)于組織的觀點和期待4、限制性信念的障礙5、轉(zhuǎn)化信念的藝術(shù)6、身心一致的境界第二部分發(fā)掘個人與組織的愿景1、生活與工作（事業(yè)）的關(guān)系2、你的理想人生3、企業(yè)或組織的愿景重要性4、個人目標與團隊目標的融合方法5、NLP教練技術(shù)的運用第三部分打造領(lǐng)導(dǎo)的超級影響力1、洞悉身體語言的秘密2、親和力的塑造3、NL
講師：張群星 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1）開啟領(lǐng)導(dǎo)之門： 來有情下種；因地果還生；無情既無種；無性亦無生 走出觀念的誤區(qū)： 管人與做人；權(quán)力與魅力；老板與老師；體系與關(guān)系；獎勵與激勵；領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者 管理之道重在度，領(lǐng)導(dǎo)之道重在悟?！ 》治觯簢鴮W與領(lǐng)導(dǎo)力培訓案例！ 解析：國學與領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓案例 案例：國學與領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！ 2）領(lǐng)導(dǎo)力： 領(lǐng)導(dǎo)力的實現(xiàn)： 審視自我；掌握科學的
講師：趙澄旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、致勝領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)（1）什么是領(lǐng)導(dǎo)力（2）歷練領(lǐng)導(dǎo)力八字要訣（3）贏得領(lǐng)導(dǎo)魅力的藝術(shù)2、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位與創(chuàng)新思維（1）領(lǐng)導(dǎo)角色認知的常見問題與原因分析（2）領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)換（3）領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維3、領(lǐng)導(dǎo)解決問題能力訓練（1）有效解決問題建議（2）解決問題的技巧（3）解決問題的關(guān)鍵點5、領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧（1）領(lǐng)導(dǎo)溝通的作用（2）跨越溝通的障礙（3）建立溝通的管道
講師：高寶君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：表達呈現(xiàn)的內(nèi)容組織與基本邏輯 邏輯基本知識應(yīng)用：邏輯樹及其分解 邏輯表達的MECE原則 問題的不同層次區(qū)別與理解 麥肯錫表達結(jié)構(gòu)介紹及應(yīng)用 突出重點的金字塔寫作原理 達成共識的目標設(shè)計 開門見山的問題提煉 切中要害的問題切入 邏輯嚴謹?shù)挠^點支撐 演講范文欣賞與點評 練習：1、分析練習文字資料里的協(xié)作結(jié)構(gòu) 2、運用金字塔協(xié)作結(jié)
講師：呂青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力核心團隊修煉班 課時：6H
理論篇 章：教練型領(lǐng)導(dǎo) 節(jié)：“人”的起源 第二節(jié)：人本教練模式 第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力： 1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應(yīng)?！ 〉谒墓?jié)：教練的四大步驟： 1、厘清目標； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃 第二章：厘清自我節(jié)：空杯的心態(tài) 第二節(jié)：清晰自身盲點 第三節(jié)：自以為是誤區(qū) 第四節(jié)：慣性思維誤
講師：張光祿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、致勝領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)（1）什么是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力（2）如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力（3）從認識自己的個性特點入手提高（4）贏得領(lǐng)導(dǎo)魅力的藝術(shù)2、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方略（1）現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作難點（2）現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作方法（3）現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)新思路3、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位（1）領(lǐng)導(dǎo)角色認知的常見問題與原因分析（2）領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)換l職責上的變化：從運動員向教練員轉(zhuǎn)變l貢獻方式的變化：從個人方式向組織化方式轉(zhuǎn)變l
講師：高寶君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓大綱：講企業(yè)“領(lǐng)導(dǎo)力”必須具備哪些能力？執(zhí)行公司戰(zhàn)略。傳承公司文化。打造中基層團隊的執(zhí)行力。凝聚團隊的能力。第二講領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的區(qū)別是什么？執(zhí)行力是業(yè)績管理，領(lǐng)導(dǎo)力是成就感管理。執(zhí)行力針對的是事情，領(lǐng)導(dǎo)力針對的是人。能量化的用執(zhí)行力，不能量化不能考核的用領(lǐng)導(dǎo)力。第三講領(lǐng)導(dǎo)力訓練帶來的幫助有哪些？從自我負責到為他人負責轉(zhuǎn)變。從經(jīng)營自我到經(jīng)營組織轉(zhuǎn)變。從業(yè)
