課程體系
《勇攀珠峰——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：12H
勇攀珠峰——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)？如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣？如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開(kāi)展工作？本課程通過(guò)沙盤(pán)情景推演與
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《吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理》 課時(shí)：18H
吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景：企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo)，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成的不太理想呢？因?yàn)槲覀冎朴喣繕?biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法，目標(biāo)不能總停留在口號(hào)上，要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。德魯克說(shuō)“并不是有了目標(biāo)才有工作，而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為
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《團(tuán)隊(duì)七巧板》情境沙盤(pán)模擬課程課程介紹：一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。課程收益：·領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、結(jié)果意識(shí)、溝通意識(shí)的建立；·領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)決策中的作用；·促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不
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“執(zhí)行力提升與高效溝通”培訓(xùn)方案培訓(xùn)目標(biāo)：??近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到，執(zhí)行力提升和溝通提升是決定企業(yè)決策成功與否的一個(gè)重要因素，是21世紀(jì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵。????員工執(zhí)行力和上下級(jí)溝通是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，這里面包含著素養(yǎng)、管理、文化層面的相互影響，但就操作層面來(lái)講是可以通過(guò)提升員工執(zhí)行意識(shí)和大局意識(shí)，幫助員工提升執(zhí)行技巧和溝通技巧，合理建立執(zhí)行標(biāo)
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戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云背景：公元前284年至公元前257年，群雄伐齊，一段混亂紛爭(zhēng)、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時(shí)代由此拉開(kāi)大幕，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代承前啟后，最強(qiáng)勢(shì)的中華文明破繭而出并由此延綿不絕，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，始終屹立。戰(zhàn)國(guó)最精彩激烈三十年所奠定的或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個(gè)時(shí)代群雄所能想象的。。。。。。課程收益：每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色：●領(lǐng)導(dǎo)者的角色
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[pic][pic]課程介紹1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)所面臨的問(wèn)題企業(yè)員工的缺勤率增加，事故率增加；工作中的人際沖突增加，部門(mén)之間協(xié)調(diào)不足；同事之間關(guān)系緊張，與客戶關(guān)系緊張；員工流失越來(lái)越嚴(yán)重，招聘、培訓(xùn)等的人力資源管理成本增加；員工工作積極性下降，無(wú)激情無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，工作效率下降對(duì)員工動(dòng)力源不清楚,導(dǎo)致激勵(lì)無(wú)效；團(tuán)隊(duì)沒(méi)有參與,凝聚力差導(dǎo)致整體戰(zhàn)斗力不強(qiáng)；員工缺乏敬
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《引爆團(tuán)隊(duì)氣場(chǎng)榮譽(yù)至上》夢(mèng)想、榮譽(yù)版課程我想問(wèn)問(wèn)今天在座的，有多少人強(qiáng)烈的生活的壓力，有多少人已經(jīng)感受到工業(yè)化到信息化時(shí)代的這種轉(zhuǎn)變給我們的壓力。有多少人已經(jīng)感受到經(jīng)濟(jì)的壓力，情感的壓力。請(qǐng)舉手，有多少人已經(jīng)讓生活壓的喘不過(guò)氣來(lái)，有多少人已經(jīng)壓得連生活的勇氣都不太多了。有多少人曾經(jīng)想過(guò)自殺，但是現(xiàn)在又厚著臉活過(guò)來(lái)了。什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是深藏在心中的最深切的渴望
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《商戰(zhàn)博弈》團(tuán)隊(duì)管理與溝通模擬沙盤(pán) 課時(shí)：12H
66230513335——中層團(tuán)隊(duì)管理與溝通模擬沙盤(pán)主講講師：王沖1070610363855課程前言：企者不立，跨者不行。自見(jiàn)者，不明；自是者，不彰；自伐者，無(wú)功；自矜者，不長(zhǎng)。其在道也，曰：“余食贅行，物或惡之?！惫视械勒卟惶帯！渡虘?zhàn)博弈》管理沙盤(pán)-策略、管理、對(duì)抗、溝通、資本情景沙盤(pán)的模擬參與者，你被臨危受命將引領(lǐng)一場(chǎng)巨大的組織變革。你將帶領(lǐng)來(lái)自各部門(mén)的
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《引爆目標(biāo)落地與效率管理》 課時(shí)：12H
“引爆目標(biāo)落地與效率管理”培訓(xùn)方案課程背景： 工作效率是體現(xiàn)員工職業(yè)化以及企業(yè)管理合理性的重要考核依據(jù)，那么對(duì)于員工而言在目標(biāo)與結(jié)果的分辨上很多人存在嚴(yán)重誤區(qū)，更可怕的是很多人對(duì)于自我的工作目標(biāo)以及目標(biāo)如何分解都是一無(wú)所知的，那么在面對(duì)工作的時(shí)候就談不到保時(shí)、保質(zhì)、保量，更談不到工作效率的提升，本課程從實(shí)際工作的角度分別從一個(gè)人的工作分析、目標(biāo)與結(jié)果的統(tǒng)一、
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《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤(pán)模擬 課時(shí)：12H
企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)講師：王沖老師提供國(guó)際化與本土化完美結(jié)合的管理咨詢(xún)與整體解決方案?jìng)鬟f前沿專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)管理理念與技術(shù)企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)概述沙盤(pán)模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-8組，每組4-8人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)演練課程中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、人資
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《奪寶奇兵 · 古墓寶藏》沙盤(pán)模擬 課時(shí)：6H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬課程概述作為企業(yè)中的新任主管，如何掌握新任主管的管理能力，打造一支具有高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，需要新任主管學(xué)習(xí)、掌握一系列關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的技能，例如：管人、理事、管理關(guān)系等等核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力。作為一線的新任主管，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)分為不同的階段，有一定內(nèi)在的成長(zhǎng)歷程，所團(tuán)隊(duì)的管理者需要了解團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)不同階段的特點(diǎn)，行為。以便更好的找到管理者
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《收獲季節(jié)》沙盤(pán)模擬課程-66040168910課程背景：21世紀(jì)的今天不僅是大魚(yú)吃小魚(yú)的年代，更是快魚(yú)吃慢魚(yú)的年代，那里有機(jī)會(huì)，那里就有資本的聚集，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)目前市場(chǎng)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重、市場(chǎng)高度飽和的今天，企業(yè)該如何生存、發(fā)展下去？小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命線;尤其營(yíng)銷(xiāo)或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)！
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：12H
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)都缺少有能力的團(tuán)隊(duì)；在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了，而是要協(xié)同企業(yè)中人與人，人與事，人與性格，人與利益等之間單位累加的關(guān)系，才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子，團(tuán)隊(duì)是土壤，只有把種子投入到適合成長(zhǎng)的土壤里才有可能茁壯成長(zhǎng)，成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人，失敗的團(tuán)隊(duì)一樣也
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政府性投資項(xiàng)目的工程結(jié)算及決算的造價(jià)應(yīng)用 課時(shí)：6H
《政府性投資項(xiàng)目的工程結(jié)算及決算的造價(jià)應(yīng)用》1天課程政府投資項(xiàng)目的分類(lèi)政府投資建設(shè)有哪些項(xiàng)目？市政、公路、房建、水環(huán)境治理、城市更新各有什么特點(diǎn)，與企業(yè)投資項(xiàng)目有什么區(qū)別和優(yōu)劣？政府投建項(xiàng)目的建設(shè)全流程建設(shè)項(xiàng)目的工程結(jié)算及決算環(huán)節(jié)工程結(jié)算及決算的造價(jià)應(yīng)用政府投資項(xiàng)目的工程結(jié)算及決算流程怎樣編制完整的結(jié)算資料？有什么要點(diǎn)和注意事項(xiàng)？審計(jì)對(duì)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)漏報(bào)工程量
講師：鞏曰明在線咨詢(xún)下載需求表
園林綠化造價(jià)-一天 課時(shí)：6H
園林綠化工程造價(jià)園林綠化工程概述及特點(diǎn)成本測(cè)算專(zhuān)題標(biāo)前成本測(cè)算、標(biāo)前成本測(cè)算的原則、步驟、標(biāo)前成本測(cè)算的案例講解（以22、23年在建的綠化工程為例）中標(biāo)后成本測(cè)算、中標(biāo)后成本動(dòng)態(tài)調(diào)整、標(biāo)后成本測(cè)算、管理指標(biāo)責(zé)任書(shū)編制（以在建的綠化工程為例）園林工程造價(jià)專(zhuān)題以北京市、山東省園林綠化定額結(jié)合施工工法、圖片為例講解土石方、地形整理計(jì)量計(jì)價(jià)綠化苗木清單、定額計(jì)量、計(jì)
