領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

全腦團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?(國作登字-2023-A-00127418)課程概述:高效能團(tuán)隊(duì)有很多突出的特征,其中一個顯著特征是每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力,每個人都干著“來勁”的工作,即使沒有獎勵或者沒有領(lǐng)導(dǎo)在場也能自覺積極主動地干好自己的工作。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間,同事之間都能夠非常暢順地進(jìn)行有效溝通,順利解決問題。達(dá)到這樣的高效能理想團(tuán)隊(duì)效果的關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)能夠有效利用每...

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全腦團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力(姚俊杰版權(quán)課程)課程概述:高效能團(tuán)隊(duì)有很多突出的特征,其中一個顯著特征是每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力,每個人都干著“來勁”的工作,即使沒有獎勵或者沒有領(lǐng)導(dǎo)在場也能自覺積極主動地干好自己的工作。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間,同事之間都能夠非常暢順地進(jìn)行有效溝通,順利解決問題。達(dá)到這樣的高效能理想團(tuán)隊(duì)效果的關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)能夠有效利用每個人的思維模式,發(fā)揮每個人偏...

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全腦領(lǐng)導(dǎo)力?(姚俊杰老師版權(quán)課程——國作登字-2023-A-00052078)課程概述:20世紀(jì)后期到21世紀(jì)初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種,但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個人的思維優(yōu)勢進(jìn)行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、心理學(xué)、精神分析學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等眾多前沿的先進(jìn)理論和科學(xué),是由美國NedHerman博士及...

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全腦領(lǐng)導(dǎo)力?(姚俊杰老師版權(quán)課程——國作登字-2023-A-00052078)課程概述:20世紀(jì)后期到21世紀(jì)初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種,但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個人的思維優(yōu)勢進(jìn)行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、心理學(xué)、精神分析學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等眾多前沿的先進(jìn)理論和科學(xué),是由美國NedHerman博士及...

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TheCEOLeadership總裁領(lǐng)導(dǎo)力(中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程背景:企業(yè)的總裁是企業(yè)乘風(fēng)破浪的舵手、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)航員、企業(yè)文化的締造者、企業(yè)精神的榜樣、企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)的設(shè)計(jì)師、員工團(tuán)隊(duì)靈魂、人才的發(fā)掘者和導(dǎo)師、企業(yè)品牌是形象代言人。要成為一位優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)袖,需要從企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)的全方位進(jìn)行學(xué)習(xí)和努力鍛造。本培訓(xùn)課程從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)體系打...

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TheFLEXLeadership敏捷領(lǐng)導(dǎo)力?——VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)(杰弗里丶赫爾“敏捷領(lǐng)導(dǎo)力”模型)在一個瞬息萬變、互聯(lián)、共生、復(fù)雜和充滿不確定性的VUCA時代,許多組織或企業(yè)沒有能力理解和應(yīng)對變化,也沒有人或組織能獨(dú)自起舞。各級領(lǐng)導(dǎo)者如果秉持一貫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,即便是曾經(jīng)使自己成功的習(xí)慣做法,也會遇到來自新時代員工的抗拒,影響組織的發(fā)展。只有迅捷地...

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賦能型領(lǐng)導(dǎo)力(弗賴-莫里斯—庫澤斯-波斯納領(lǐng)導(dǎo)力模型)(姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程背景:新時代領(lǐng)導(dǎo)者面臨新的問題,UVCA時代更為領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)帶來新的挑戰(zhàn)。如何提升員工的歸屬感、責(zé)任感、能動性,從而賦能員工,使員工積極、自信、高標(biāo)準(zhǔn)地做好工作,并能主動承擔(dān),勇于克服困難,變革創(chuàng)新,使團(tuán)隊(duì)和企業(yè)立于不敗之地,這是當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)者必須要解決的...

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《非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力》?(姚俊杰——國作登字-2023-A-00203801)課程背景:領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力分為職權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)力和非職權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)力,而在日常的領(lǐng)導(dǎo)工作中真正起作用的是那些非職權(quán)性領(lǐng)導(dǎo)力。員工信任領(lǐng)導(dǎo),更多的是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力所產(chǎn)生的影響力。如何快速有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力,不能停留在膚淺的表面性文章里,而是要從根本上提升領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)核影響力。本培訓(xùn)課程以世界...

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敏捷領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)戰(zhàn)略行動?(埃德沃德丶莫里森“敏捷領(lǐng)導(dǎo)力”模型)在一個瞬息萬變、互聯(lián)、共生、復(fù)雜和充滿不確定性的VUCA時代,許多組織或企業(yè)沒有能力理解和應(yīng)對變化,也沒有人或組織能獨(dú)自起舞。21世紀(jì)的組織需要21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)方式。未來的鑰匙掌握在那些能夠在這個日益超鏈接的世界中充分施展敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的人。對于那些知道如何在組織中發(fā)揮敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的人來說,未來激動人心,...

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情景領(lǐng)導(dǎo)力(SL-II)(姚俊杰版權(quán)課程—中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程背景:當(dāng)今世界中,工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價(jià)值不僅在于他們所付出的時間,更取決于他們在工作中所運(yùn)用的知識。從戰(zhàn)略制定、決策實(shí)施,到企業(yè)整體業(yè)績的改善,領(lǐng)導(dǎo)者扮演著不同的角色。他們在推動而不是主導(dǎo)工作進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)力的作用體現(xiàn)在組織的每一個層面,因此傳統(tǒng)的等級...

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教練式領(lǐng)導(dǎo)力(姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程介紹:本培訓(xùn)課程采用由國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力教練JamesMa設(shè)計(jì)并注冊的JM“關(guān)愛五步曲”教練模型?,從個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評入手,了解員工能力發(fā)展的四個階段以及需要對應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,重點(diǎn)解讀教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,針對CARES教練模型的“信任”核心、兩個基石、五種領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力、教練(輔導(dǎo))的六...

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中層領(lǐng)導(dǎo)力?(姚俊杰老師版權(quán)課程)中層領(lǐng)導(dǎo)力刨析模塊組合方法:企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,他們的領(lǐng)導(dǎo)能力直接決定了企業(yè)的現(xiàn)在與未來。對中層領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)也是企業(yè)投入最大,期望培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化最大的部分。隨著企業(yè)發(fā)展加速,企業(yè)面對著商業(yè)環(huán)境,市場競爭的變化也日益加劇,企業(yè)如何在挑戰(zhàn)中充分調(diào)動員工的積極性,去實(shí)現(xiàn)高績效的企業(yè)目標(biāo),成為企業(yè)的(初)中層管理者面...

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高情商領(lǐng)導(dǎo)力?——丹尼爾·戈?duì)柭樯填I(lǐng)導(dǎo)力模型(姚俊杰——國作登字-2023-A-00052073)本培訓(xùn)課程依托國際著名情商大師丹尼爾·戈?duì)柭摹扒樯填I(lǐng)導(dǎo)力”模型,按照成人學(xué)習(xí)原則和行為學(xué)習(xí)法,設(shè)計(jì)開發(fā)了兩天的培訓(xùn)課程。學(xué)員通過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以前面了解領(lǐng)導(dǎo)者情商的概念和情商提升的五個方面,對自己的領(lǐng)導(dǎo)力情商有效評估,針對性地有效訓(xùn)練,快速提升自己的情商...

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TrustLeadership信任領(lǐng)導(dǎo)力?(姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)——史蒂芬·MR·科維新型的領(lǐng)導(dǎo)力中有一種叫“賦能型領(lǐng)導(dǎo)“,其核心包含“信任、愛和歸屬感”,而因領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的相互“信任”而產(chǎn)生的能量是巨大的。我們把它叫做“信任領(lǐng)導(dǎo)力”。當(dāng)代“信任經(jīng)濟(jì)學(xué)”認(rèn)為:信任所產(chǎn)生的紅利是巨大的,它是任何關(guān)系及經(jīng)濟(jì)法則中一個重要的隱形變量。然...

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卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)核心能力?——約翰·曾格和約瑟夫·??寺皫づ袷筋I(lǐng)導(dǎo)力”(姚俊杰老師版權(quán)課程)在世界領(lǐng)導(dǎo)力大師的研究中,約翰·曾格和約瑟夫·??寺现摹蹲吭筋I(lǐng)導(dǎo)者》與眾不同地利用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?,對全球超過25000名領(lǐng)導(dǎo)者的20萬份評估數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致的分析,提出了關(guān)于如何發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的全新體系?!蹲吭筋I(lǐng)導(dǎo)者》突破了傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模式,用大量的數(shù)據(jù)證明了將個人...

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