領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
創(chuàng)愿領(lǐng)導(dǎo)力? - 2天 課時(shí)：12H
創(chuàng)愿領(lǐng)導(dǎo)力概述面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的日新月異，一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度，從而使自己獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會(huì)碰到的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會(huì)。一個(gè)高效管理者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為，又能夠獲得員工的信任在不同的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段，針對(duì)員工的動(dòng)機(jī)及能力狀況采取不...
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創(chuàng)愿領(lǐng)導(dǎo)力 - 2天 課時(shí)：12H
創(chuàng)愿領(lǐng)導(dǎo)力概述位處總監(jiān)職位，每天都要解決不同的事務(wù)與人員方面的問(wèn)題，而且要著眼于中長(zhǎng)期的思維，因此需要運(yùn)用工具及方法來(lái)處理問(wèn)題，這樣才能展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的一致性，而不是拍腦袋來(lái)解決問(wèn)題。這次課程有三個(gè)重點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)：如何能夠在推動(dòng)工作的同時(shí)，能夠激勵(lì)員工，讓員工找到工作的動(dòng)力，也能保持工作的熱情。團(tuán)隊(duì)決策：在VUCA時(shí)代之前，經(jīng)營(yíng)環(huán)境單純，所以一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)就可...
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創(chuàng)愿領(lǐng)導(dǎo)力? - 3天 課時(shí)：18H
創(chuàng)愿領(lǐng)導(dǎo)力?概述面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的日新月異，一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度，從而使自己獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會(huì)碰到的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會(huì)。一個(gè)高效管理者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為，又能夠獲得員工的信任在不同的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段，針對(duì)員工的動(dòng)機(jī)及能力狀況采取...
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變革領(lǐng)導(dǎo)力-創(chuàng)新引領(lǐng)變革 - 1天 課時(shí)：6H
-208280-460375變革領(lǐng)導(dǎo)力-創(chuàng)新引領(lǐng)變革變革領(lǐng)導(dǎo)力-創(chuàng)新引領(lǐng)變革培訓(xùn)時(shí)間1天學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程背景在面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)去成功的因素已不再有效。在面對(duì)挫折的時(shí)候，經(jīng)營(yíng)的效率就容易被內(nèi)耗所抵消。再多的工具、再多的策略、再多的培訓(xùn)都不再有效。那是因?yàn)楣臼且粋€(gè)由眾人所組織而成，如果大家的行為和方向不一致，就會(huì)造成同事之間的互相猜疑而推卸責(zé)任...
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VUCA 時(shí)代的 MEDIA 領(lǐng)導(dǎo)力 - 2天 課時(shí)：12H
VUCA時(shí)代的MEDIA領(lǐng)導(dǎo)力概述面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的日新月異，一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度，從而使自己獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會(huì)碰到的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會(huì)。一個(gè)高效管理者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為，又能夠獲得員工的信任在不同的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段，針對(duì)員工的...
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VUCA 時(shí)代的 MEDIM 領(lǐng)導(dǎo)力 - 2天 課時(shí)：12H
VUCA時(shí)代的MEDIM領(lǐng)導(dǎo)力概述面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的日新月異，一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度，從而使自己獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會(huì)碰到的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會(huì)。一個(gè)高效管理者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為，又能夠獲得員工的信任在不同的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段，針對(duì)員工的...
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MEDIA 銷售領(lǐng)導(dǎo)力 - 2天 課時(shí)：12H
MEDIA銷售領(lǐng)導(dǎo)力概述面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的日新月異，一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力就隨之快速增加。近來(lái)疫情的影響，市場(chǎng)的變化就更為不可預(yù)測(cè)，而銷售目標(biāo)并不會(huì)因此而隨之調(diào)整，這就造成銷售人員極大的心理及工作壓力。在這個(gè)時(shí)刻銷售領(lǐng)導(dǎo)者的能力就成為影響銷售績(jī)效的決定因素了。一個(gè)銷售領(lǐng)導(dǎo)者必定懂得如何平衡管理行為及領(lǐng)導(dǎo)行為，又能夠獲得銷售人員的信任在不同的團(tuán)隊(duì)...
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構(gòu)建創(chuàng)新型組織——營(yíng)造創(chuàng)新氛圍、挖掘拆改內(nèi)心方案的領(lǐng)導(dǎo)力（本課程以薛旭亮老師出版書籍《創(chuàng)新型組織：組織可持續(xù)的創(chuàng)新力》為藍(lán)本，此書自2020年出版，截至2023年1月份，已加印8次，并根據(jù)與眾多企業(yè)與讀者探討后校訂改版3次，保持持續(xù)更新！模塊核心章節(jié)要點(diǎn)老生常談為什么要?jiǎng)?chuàng)新？三種商業(yè)問(wèn)題的解決方案經(jīng)理人在創(chuàng)新過(guò)程中的四種角色管理創(chuàng)新：用自己的有知去發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的...
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領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉——領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉—?jiǎng)訂T團(tuán)隊(duì)解決組織挑戰(zhàn)性難題模塊核心章節(jié)要點(diǎn)認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力不是管理的升級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力和管理對(duì)于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者們是一樣的嗎？我們的組織到底需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力？管理者們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的方向與方法是什么？承擔(dān)重任領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)重任所有的責(zé)任都要領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)嗎？領(lǐng)導(dǎo)者的義務(wù)、意義、信心與責(zé)任的關(guān)系是什么？承擔(dān)重任的修煉方法挑戰(zhàn)難題領(lǐng)導(dǎo)力是...
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《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國(guó)的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國(guó)的國(guó)民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對(duì)固定的范式，這是任何個(gè)人、任何組織都無(wú)法改變的客觀現(xiàn)實(shí)，只能去適應(yīng)它。而作為中國(guó)的企業(yè)，就不得不對(duì)中國(guó)的儒釋道思想有所了解，因?yàn)?..
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高情商領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程一、高情商領(lǐng)導(dǎo)力一、課程背景：領(lǐng)導(dǎo)力就是影響別人，讓別人跟從的能力。領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自兩個(gè)方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己本身的個(gè)人魅力對(duì)別人的影響力。前一種來(lái)自職務(wù)本身，別人是被動(dòng)服從；后一種來(lái)自己，是下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人格深深認(rèn)同后產(chǎn)生的一種主動(dòng)跟隨行為。一個(gè)高情商的領(lǐng)導(dǎo)，首先能對(duì)自我進(jìn)行覺(jué)察與管理，其次是具備敏銳的同理心，能夠覺(jué)察他人對(duì)世界的思考方式...
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《塑造職業(yè)化中層領(lǐng)導(dǎo)力》-2天 課時(shí)：12H
?《塑造職業(yè)化中層領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱?【課程目的】面向中層的職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，扮演好中層的五大角色，提升三大職業(yè)素養(yǎng)，掌握中層領(lǐng)導(dǎo)帶團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)績(jī)效的核心實(shí)用方法?！臼谡n方式】咨詢式講法，30時(shí)間學(xué)員問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)診斷，30時(shí)間理論案例系統(tǒng)講解，40時(shí)間實(shí)用工具解析演練；講授企業(yè)的案例，解決企業(yè)的問(wèn)題?！緟⒓尤藛T】企業(yè)中層以上管理人員及中層后備骨干?！菊n程內(nèi)容】領(lǐng)導(dǎo)...
講師：李偉旗咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高績(jī)效戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》-2天 課時(shí)：12H
《高績(jī)效戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》【課程目的】幫助中高層管理者真正理解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的本質(zhì)內(nèi)涵就是責(zé)任擔(dān)當(dāng)、持續(xù)奮斗與聚焦戰(zhàn)略、履行職責(zé)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)造績(jī)效，這也是中高層領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值所在；并通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握組織優(yōu)化機(jī)制和運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新機(jī)制的工具、方法和途徑，發(fā)揮組織整體效能，運(yùn)用戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制，確保組織績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)?！菊n程內(nèi)容】一、高績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值呈現(xiàn)1、中高層領(lǐng)導(dǎo)的角色...
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如何提升領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
講授專家：黃鳳宇培訓(xùn)對(duì)象：1、基層管理人員；2、中層管理人員；3、高層管理人員3、想提升管理能力的人課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：?在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，大多?shù)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是一種感覺(jué)，是多年的經(jīng)驗(yàn)……是不容易看得見(jiàn)摸得著的東西，所以如何提升領(lǐng)導(dǎo)力在很多人眼里是一種只可意會(huì)不可言傳的領(lǐng)悟，本課程基于此類問(wèn)題作為背景，用實(shí)際可以落地的方法告訴你如何提升領(lǐng)導(dǎo)力。本...
講師：黃鳳宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之戰(zhàn)略思維 課時(shí)：6H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之戰(zhàn)略思維課程背景卓越領(lǐng)導(dǎo)者之所以擁有卓越的效能，關(guān)鍵在于其思維模式不同，同樣的事情，不同思維方式的人看到的是不同的側(cè)面，同樣的問(wèn)題，不同思維模式的人透視其不同的深度，同樣的資源，在不同思維模式的人眼里擁有不同的價(jià)值。所以，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的第一步，不應(yīng)該是講授領(lǐng)導(dǎo)力技巧及領(lǐng)導(dǎo)力行為，而應(yīng)該是打開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)者的思維域，拓展其認(rèn)知空間，進(jìn)行思維訓(xùn)練。也只...
