管理技能課程體系
[課程大綱]一、認(rèn)知經(jīng)理角色，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變從案例看經(jīng)理：管理者是什么？深入認(rèn)識經(jīng)理的職責(zé)：中層經(jīng)理在公司承上啟下的中堅(jiān)作用從案例看優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系？如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，成為優(yōu)秀的管理者態(tài)度決定一切；掌握方法，提高能力，反復(fù)實(shí)踐，走向成功優(yōu)秀經(jīng)理的三大能力及其訓(xùn)練二、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力概述管理與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)的有效性領(lǐng)導(dǎo)能力...
講師：楊端祥咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分——基層干部的角色認(rèn)知第1章：基層干部的角色認(rèn)知1.基層干部的現(xiàn)狀■思考：請用一個字來形容基層干部的現(xiàn)狀？■是什么原因造成了這種現(xiàn)狀■先天Vs.后天2.基層干部的角色認(rèn)知■管理者與非管理者的根本差別是什么？■什么是基層干部的核心職責(zé)？■基層干部的關(guān)鍵任務(wù)3.基層干部的成長■管理者的思維方式——從提升自己到提升別人■基層干部應(yīng)具備的態(tài)度與素質(zhì)——勇?lián)?zé)任與...
講師：李建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.財(cái)務(wù)基礎(chǔ)和資產(chǎn)負(fù)債表 資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益 資產(chǎn)負(fù)債表的閱讀和分析 2.企業(yè)的經(jīng)營和損益表 企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作與銷售收入、采購成本、生產(chǎn)成本，銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用 損益表的閱讀和分析 3.企業(yè)成本分析 成本的基本劃分 先進(jìn)的成本核算 3A成本分?jǐn)偡ā ∽鳂I(yè)成本基本思路 成本分析與跟蹤 保本點(diǎn)與規(guī)模效益、銷售定價等的分析 ...
講師：辛玉軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
·管理者的角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換，從“做事”到“做人”的價值體系的轉(zhuǎn)變·500強(qiáng)企業(yè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)化架構(gòu)舉例·管理者必備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和心態(tài)提升·自我管理、目標(biāo)管理·管理者承上啟下的企業(yè)溝通技能·知人善任，因人而異的授權(quán)委派與激勵技能
講師：王群咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分、管理理念與基礎(chǔ)認(rèn)知 1、什么是管理？管理的本質(zhì)是什么？是管人還是重在理事？ 2、我們平常說的領(lǐng)導(dǎo)是一名領(lǐng)導(dǎo)還是管理者？領(lǐng)導(dǎo)與管理有何區(qū)別？ 3、作為管理者，我們的位置在什么地方？做該自己的事，不要越俎代庖 4、作為一名中層管理干部，有沒有規(guī)范可循？管理重點(diǎn)在于對員工的績效管理 5、領(lǐng)導(dǎo)力模型圖：個人工作、團(tuán)隊(duì)與員工三者聯(lián)動關(guān)系 ■案例研...
講師：王波咨詢電話：010-82593357下載需求表
課前思考：您眼中的高效管理者是什么樣子的技能一：角色認(rèn)知——準(zhǔn)確定位自己的角色1、掃描高效管理者發(fā)展時面臨的困惑——案例分析（張毅的角色表現(xiàn)）2、探求高效管理者角色變化引發(fā)的行為思考3、解析高效管理者在組織中的角色定位A、作為下屬管理者的角色定位——計(jì)劃執(zhí)行者B、作為同事管理者的角色定位——供應(yīng)鏈客戶C、作為上司管理者的角色定位——教練型領(lǐng)導(dǎo)4、成就職業(yè)化管...
講師：周煒咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理技能提升的訓(xùn)練 課時：1H
篇：管理角色與原則 章：管理角色與原則一、管理者的角色定位級別定位職責(zé)定位不同情況的角色轉(zhuǎn)換二、企業(yè)與職業(yè)人的相互期待企業(yè)期待職業(yè)人的期待平衡原則三、管理者應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)德：誠信、廉潔、忠誠、勤勞能：技能績：優(yōu)良的業(yè)績 第二章：高效的團(tuán)隊(duì)效能一、團(tuán)隊(duì)的形成團(tuán)隊(duì)形成的階段團(tuán)隊(duì)成熟的特征二、中國式團(tuán)隊(duì)管理不同層面中國式團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)（知識層、操作層）三、權(quán)變的授...
講師：張冬明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理◆管理的基本職責(zé)◆優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的行為與特質(zhì)◆公司生態(tài)系統(tǒng)地介紹1）戰(zhàn)略，組織，文化，績效◆企業(yè)文化建設(shè)的藍(lán)圖◆動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架關(guān)系◆惠普領(lǐng)導(dǎo)過程的流程二、設(shè)定宗旨與使命◆企業(yè)宗旨的要素◆宗旨的意義◆使命的特點(diǎn)◆對客戶的分析◆案例研究三、建立共享之愿景◆企業(yè)文化建設(shè)◆惠普之道惠普企業(yè)文化的核心◆組織的企業(yè)文化◆惠普車庫法則◆價值觀落地分享◆與團(tuán)隊(duì)成員建立共享...
講師：李建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層經(jīng)理核心管理技能培訓(xùn)（MTP） 課時：12H
層經(jīng)理核心管理技能（MTP）課程大綱： 一、管理者的角色認(rèn)知 管理錯位在中國企業(yè)普遍存在，即企業(yè)的高層在做中層管理者應(yīng)該做的事情，企業(yè)中層在做企業(yè)基層應(yīng)該做的事情，而企業(yè)的基層在干什么呢，企業(yè)基層在做高層應(yīng)該做的事情，在夸夸其談、高談闊論企業(yè)應(yīng)該這樣那樣的發(fā)展。管理錯位帶來的直接的危害就是企業(yè)各級管理者每一天都很忙，但是沒有效率。因此作為管理者，必須...
講師：許晉咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、組織與管理 1.管理的定義 2.管理能力是組織績效的變速器 3.傳統(tǒng)文化對企業(yè)管理模式的影響 4.中國傳統(tǒng)文化背景下的管理者行為 5.管理的法、理、情 二、管理者的角色 1.優(yōu)秀員工與管理者的區(qū)別 2.角色轉(zhuǎn)變的主要困惑 3.中層管理者的角色定位 4.中層管理的職責(zé) 三、管理者的素質(zhì) 1.職業(yè)態(tài)度、知識與技能 2.管理權(quán)力來...
講師：孫波咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱: 1.財(cái)務(wù)基礎(chǔ)和資產(chǎn)負(fù)債表 資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益 資產(chǎn)負(fù)債表的閱讀和分析 2.企業(yè)的經(jīng)營和損益表 企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作與銷售收入、采購成本、生產(chǎn)成本，銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用 損益表的閱讀和分析 3.企業(yè)成本分析 成本的基本劃分 先進(jìn)的成本核算 3A成本分?jǐn)偡ā ∽鳂I(yè)成本基本思路 成本分析與跟蹤 保本點(diǎn)與規(guī)模效益、銷售定價等...
講師：辛玉軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層干部綜合管理技能提升 課時：6H
部分自我管理，自立立人 管理者的角色定位 管理者的角色 管理者的心理定位與行為定位 當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn) 現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求 管理者的自我認(rèn)知 管理者的思維 管理者的思維體系 思維與思維轉(zhuǎn)換 管理者的習(xí)慣養(yǎng)成 習(xí)慣的3要素 管理者的心態(tài) 心態(tài)決定行為，行為決定結(jié)果 優(yōu)秀管理者應(yīng)樹立的心態(tài) 管理者成長的3個階段 管理...
講師：崔恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理技能提升》提綱 課時：2H
部分優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位1.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型2.管理的實(shí)質(zhì)意義3.優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別4.從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變5.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色6.五級領(lǐng)導(dǎo)人的特征7.企業(yè)發(fā)展到不同階段對中層能力的不同要求8.中層管理者在企業(yè)中所處的位置和應(yīng)起的作用9.管理者應(yīng)該有的意識...
講師：何岸咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、從管理到領(lǐng)導(dǎo) 1.管理與領(lǐng)導(dǎo) 2.對領(lǐng)導(dǎo)的誤解 3.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì) 二、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé) 1.指明方向 2.宣揚(yáng)企業(yè)文化 3.鼓舞士氣 4.不斷超越 三、因情而變的領(lǐng)導(dǎo)技巧 1.領(lǐng)導(dǎo)的兩類行為 2.下屬職業(yè)發(fā)展的四個階段 3.四類不同的情景 4.選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式 四、領(lǐng)導(dǎo)力的修煉 1.認(rèn)識自我 2.贏得信任 3.提升能力
講師：孫波咨詢電話：010-82593357下載需求表
開篇： 1.學(xué)習(xí)分組，本次學(xué)習(xí)目標(biāo)的共同承諾； 2.學(xué)員互動：你心目中的優(yōu)秀中高層是怎樣的？ 講、中高層管理干部的勝任素質(zhì)及價值 1.互動分享：說說CEO心目中的優(yōu)秀中高層！ 2.講師點(diǎn)評：中高層干部的五個特質(zhì)、四種主體能力構(gòu)成 3.講師歸結(jié)：中高層的勝任素質(zhì)結(jié)構(gòu) 第二講管理有度、認(rèn)識中高層管理的價值 1.什么是管理：管理的實(shí)質(zhì)是什么？ ...
