中層管理課程體系
《企業(yè)新晉升中層管理技能提升特訓(xùn)班》（本課程大綱已進(jìn)行版權(quán)注冊，嚴(yán)禁任何商業(yè)用途）【課程對象】新晉升部門長或中層管理者?！菊n程收益】?讓每位中層管理者明白：中層管理者的戰(zhàn)略定位與角色?讓每位中層管理者掌握高效溝通的工具與方法，并在實際工作中靈活運用?讓每位中層管理者掌握團(tuán)隊建設(shè)的方法和技巧?讓每位中層管理者掌握團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)的基本要素及規(guī)則、方法?讓每位中層...
講師：梁占海 咨詢電話：010-82593357下載需求表
哈佛最受歡迎的六堂中層課 課時：12H
哈佛最受歡迎的六堂中層課主講：徐論衡老師課程時間：6-12小時課程對象：企業(yè)中層管理者授課方式：講演、研討、互動訓(xùn)練、體驗式教學(xué)課程大綱：前言：從火車看時代變革—高績效中層時代已經(jīng)來臨！一、目標(biāo)管理1、游戲：心靈之旅2、何為目標(biāo)管理3、好目標(biāo)的SMART原則4、案例研討：令人羨慕的工程部張經(jīng)理如何將個人目標(biāo)和公司目標(biāo)完美結(jié)合5、互動練習(xí)：1）個人目標(biāo)吸引力表...
講師：徐論衡 咨詢電話：010-82593357下載需求表
像哈羅德一樣輕松玩轉(zhuǎn)問題 課時：12H
像哈羅德一樣輕松玩轉(zhuǎn)問題分享者：徐論衡課程時間：6-12小時課程對象：企業(yè)中高層管理者授課方式：講演、研討、互動訓(xùn)練、體驗式教學(xué)課程背景：請問你是常常膚淺發(fā)現(xiàn)問題還是時時深入探究根源？請問你是往往片面分析問題還是不時通盤了解全面？請問你是頻頻單點解決問題還是持續(xù)賦予執(zhí)行系統(tǒng)？請問你是屢屢個人預(yù)防問題還是經(jīng)常共同引爆全員？哈羅德何許人也？美國南加州大學(xué)教授50...
講師：徐論衡 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《做最好的中層》課程大綱 課時：24H
《做最好的中層》課程大綱n課程背景l(fā)管理技能是每一位管理人員的必修課，也是目前經(jīng)理人員管理素質(zhì)的短板。管理大師德魯克說：“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過，但管理者卻完全可以管理好自己。實際上，讓自身成效不高的管理者管好他們的同事和下屬，幾乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會給其他...
講師：鄧涵兮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者管理技能提升（MTP）課程方案 課時：12H
中層管理者管理技能提升（MTP）課程方案講師：張冬明【課程背景】：美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65的離職員工其實是想離開自己的上司，然而，作為一名中層干部，也常常會感到迷惑：每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪，但卻得不到下屬和上級的認(rèn)可？我的下屬總是不能勝任他的工作，工作結(jié)果總不能達(dá)到預(yù)期？團(tuán)隊效率低下，凝聚力不強，執(zhí)行力差？與員工溝通產(chǎn)生障礙？……中層...
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分1、員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)2、五種不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3、新上任經(jīng)理的秘笈4、新主管必備的六大素養(yǎng)5、新主管如何應(yīng)對職場潛規(guī)則6、優(yōu)秀經(jīng)理必備五大管理意識7、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別8、情境領(lǐng)導(dǎo)力與測試案例第二部分1、技能一：準(zhǔn)確角色定位2、角色定位與自我認(rèn)知3、技能二：心態(tài)情緒管理4、建立積極心態(tài)5、情緒管理與壓力疏導(dǎo)6、技能三：時間管理7、時間浪費表現(xiàn)欲原因8、有效時間...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層人員的角色定位 1、中層人員的角色 2、中層的功能 3、中層的認(rèn)知思維 二、中層人員的心態(tài)管理 1、中層職業(yè)化素養(yǎng) 2、積極的職業(yè)態(tài)度 3、中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng) 4、中層管理者的“三問”、“三忌” 5、創(chuàng)新思維 6、職業(yè)化形象與職業(yè)化習(xí)慣 三、中層人員情緒與壓力管理 1、自我診斷 2、壓力ABC 3、尋找應(yīng)激源 4...
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
〖課程大綱〗（實際授課會根據(jù)時間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整，包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整）一、引言：“夾心餅干”要做好準(zhǔn)備1.橋梁vs墻壁，中層領(lǐng)導(dǎo)作用特殊2.優(yōu)點vs缺點，認(rèn)清自我是座右銘3.能力vs機遇，原因沒有能力重要4.樹立職業(yè)化心態(tài)，中層為老板(上司)打工更是為自己工作5.洞悉職場規(guī)則，才能游刃有余1)老板就是潛規(guī)則的企業(yè)文化2)建立良好的人際關(guān)系，才能在關(guān)...
講師：尚旭東 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、找靈魂:塑造科室共同的價值觀1、價值觀是科室走向未來的導(dǎo)航儀2、提煉科室價值觀是四個要點3、春風(fēng)化雨,讓價值觀生根發(fā)芽4、潤物有聲,讓價值觀開花結(jié)果5、大性靠德,常勝靠修：“同志們，請跟我來！”二、建規(guī)則：五大原則破解制度落實難題1、科室規(guī)章制度落實不了的三大原因2、人性原則：制定設(shè)計要洞察人性，簡單合理3、結(jié)構(gòu)原則：科室管用的制度結(jié)構(gòu)是1：2：34、迂...
講師：謝彥彬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、角色定位：找準(zhǔn)自己的位置1、認(rèn)識自己，我是否真的與眾不同2、要先學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)自己3、明確自己與上司的職責(zé)4、下屬面前要有領(lǐng)導(dǎo)的樣子5、管好自己，做好排頭兵6、60對上管理，30對部門管理，10與同級協(xié)調(diào)二、魅力展示：在言行中展示個人魅力1、良好的心態(tài)是“承上啟下”的關(guān)鍵2、中層從來都是以專業(yè)取勝3、沒有優(yōu)良的職業(yè)道德，就沒有完善的下屬4、讓職業(yè)習(xí)慣無可挑剔5...
講師：謝彥彬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理者能力突破 課時：3H
1.導(dǎo)入2.自我管理①自我認(rèn)識n選擇/機遇n工作價值n工作績效n立志/目標(biāo)n職業(yè)生涯四階段②角色認(rèn)知與定位n角色誤區(qū)角色錯位民意代表代表個人n角色錯位向上錯位向下錯位n角色排位角色認(rèn)知懂得復(fù)命有效溝通成本意識n角色認(rèn)知角色的規(guī)范角色的權(quán)利角色的義務(wù)③工作方法和技能n四個知道n五個同n六個到位n一個跟上④視頻案例3.人員管理①溝通技能n溝通的三要素心態(tài)關(guān)心主動...
講師：陳寶光 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理者的自我認(rèn)知（一）、中層管理的深度認(rèn)知1、一個“中”字的學(xué)問2、中層不會做管理的三大危害l戰(zhàn)略不落實l公司不賺錢l團(tuán)隊不成長（二）中層管理者的角色誤區(qū)：老黃牛Or山大王1、土皇帝2、民意代表3、自然人4、傳聲筒（三）中層管理者的角色定位1、戰(zhàn)略管理者：做放大鏡不做大氣層2、控制/檢查者：當(dāng)司機不當(dāng)乘客3、教練員：當(dāng)教官不當(dāng)保姆4、領(lǐng)導(dǎo)者：做沖鋒號不做...
講師：齊磊 咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.4個角度分析目標(biāo) 財務(wù)的角度 客戶的角度 內(nèi)部流程的角度 學(xué)習(xí)的角度 2.按時間、部門分解 執(zhí)行中的毒品：想當(dāng)然 建立實現(xiàn)既定目標(biāo)的milestone：分段標(biāo)尺 馬拉松和百米沖刺 3.預(yù)算表 風(fēng)險控制 授權(quán) 第二步P：根本原因 4.尋找原因的正向法和反向法 正向法得到反向的結(jié)果 反向法得到正向的結(jié)果 5.5個為什么 ...
講師：吳誠 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎(chǔ)，管理問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責(zé)談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項思維能力：管理首先是一門科學(xué)，是技術(shù)，其次也是一門藝術(shù)，系統(tǒng)...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)認(rèn)知管理者角色，準(zhǔn)確定位1、管理者的三種角色：信息溝通角色、人際關(guān)系角色、決策者角色2、管理者的五項思維：成果導(dǎo)向、聚焦重點、集思廣益、發(fā)揮優(yōu)勢、綜觀全局3、管理者的知識結(jié)構(gòu)、能力與職業(yè)素質(zhì)：T型知識結(jié)構(gòu)，三項能力（戰(zhàn)略能力、專業(yè)能力、人際能力），職業(yè)素質(zhì)（自信、正直、誠信、進(jìn)取、務(wù)實、敬業(yè)、果斷、擔(dān)當(dāng)。。。。。。）4、管理者的自我認(rèn)知：SWOT分析，優(yōu)勢...
