中層管理課程體系

《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)》課程大綱【課程收益】中層管理者是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。但是,如果中層管理者缺少對(duì)領(lǐng)導(dǎo)技能、管理角色、方法的認(rèn)知,沒(méi)有系統(tǒng)掌握必備的技能和知識(shí),就不能勝任該職位,起不到應(yīng)有的作用。本課程將幫助中層尋找出現(xiàn)問(wèn)題的原因,掌握現(xiàn)代管理的基本理念,以科學(xué)化...

 講師:王波咨詢電話:010-82593357下載需求表


《中層管理者技能提升培訓(xùn)》課程大綱【課程收益】中層管理者是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。但是,如果中層管理者缺少對(duì)管理角色、方法的認(rèn)知,沒(méi)有系統(tǒng)掌握必備的技能和知識(shí),就不能勝任該職位,起不到應(yīng)有的作用。本課程將幫助中層尋找出現(xiàn)問(wèn)題的原因,掌握現(xiàn)代管理的基本理念,以科學(xué)化的思維及方法...

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《MTP當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下如何做好中層管理》課程大綱課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者課時(shí):二天課程目標(biāo):1、全方位認(rèn)知管理者應(yīng)有的職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織績(jī)效2、讓管理者掌握部屬培育、激勵(lì)、沖突處理技巧3、建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化與默契,進(jìn)而建立高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)4、訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員之間良性互動(dòng)的方式,迅速提升團(tuán)隊(duì)工作效率5、掌握如何與員工溝通...

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中層管理定制化內(nèi)訓(xùn)課程綱要訓(xùn)練目標(biāo):針對(duì)性解決管理層管理意識(shí)薄弱,管理技能單一,管理工作缺乏系統(tǒng)的實(shí)際現(xiàn)狀。建立企業(yè)管理技能系統(tǒng)性和工具化落地,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練提升公司綜合競(jìng)爭(zhēng)力,達(dá)成團(tuán)隊(duì)高效能!課程受益:1.實(shí)用性系統(tǒng)化管理邏輯的運(yùn)用;2.管理者定位的深刻理解,達(dá)成管理意識(shí)和職業(yè)價(jià)值觀;3.規(guī)避并發(fā)掘管理現(xiàn)狀中誤區(qū)和風(fēng)險(xiǎn);4.簡(jiǎn)易可行的團(tuán)隊(duì)管理方法和執(zhí)行力策略...

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管理者的六大成長(zhǎng)階梯【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只有目標(biāo)卻沒(méi)有人民群眾的革命熱情,事情是干不成的”事實(shí)上每個(gè)企業(yè)都有自己的目標(biāo)、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身,而在于缺少員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同和追求目標(biāo)的積極態(tài)度,對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。對(duì)于企業(yè)的中高層管理干部而言,我們更需要營(yíng)造一種尊重,認(rèn)可,學(xué)習(xí),鼓勵(lì),敢于擔(dān)當(dāng),樂(lè)...

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《酒店中層管理者現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)能力提升》交流者:宋德標(biāo)【課程背景】對(duì)酒店工作而言,現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)管理是各部門(mén)經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題,也是基礎(chǔ)的問(wèn)題。管理者是酒店管理體系中的基礎(chǔ),是酒店決策意圖的最終實(shí)現(xiàn)者。管理者的工作效果直接關(guān)系到酒店是否能夠正常運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?!菊n程收益】通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將掌握有效的督導(dǎo)工作包括兩個(gè)方面,即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和指導(dǎo)下屬。但是,管理者在實(shí)際工...

 講師:宋德標(biāo)咨詢電話:010-82593357下載需求表


《打造中層管理團(tuán)隊(duì)》第一單元管理理念和管理者角色提升案例討論:1、從技術(shù)業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變管理崗位應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)?2、管理人員的地位和使命、管理人員的重要作用?授課內(nèi)容:1.什么是管理?管理的概念和定義2.管理的基礎(chǔ)理念3.管理人員的十大角色轉(zhuǎn)變1、管理者的角色2、上司對(duì)你的期待3、部屬所盼望的主管4、管理者應(yīng)具備的態(tài)度4.管理人員的十大工作關(guān)系5.管理者的...

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打造中層管理團(tuán)隊(duì)【課程簡(jiǎn)介】:一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65以上的人曾經(jīng)從事過(guò)營(yíng)銷工作,而58的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科,從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是一個(gè)充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅!本課程以幫助中層管理的職業(yè)經(jīng)理人“突破管理瓶頸”為核心,以“全面、易懂、實(shí)用”為原...

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第三單元主題:溝通管理技能提升課堂討論:在你的公司或部門(mén)里,有哪些缺乏溝通的表現(xiàn)?課堂游戲:婆媳圖、有口難言、無(wú)聲圓圈。授課內(nèi)容:1.何為溝通?2.溝通內(nèi)涵1.溝通過(guò)程詳解(員工三個(gè)溝通層次、團(tuán)隊(duì)三個(gè)溝通層次)2.溝通的形式、種類、過(guò)程和溝通層次3.溝通的重要性和意義4.溝通技巧1、從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理者后的溝通技巧1)如何與上級(jí)溝通2)如何與下屬溝通3)如何...

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打造高效執(zhí)行力?課程背景為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地?―――執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?―――執(zhí)行力不強(qiáng)!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問(wèn)題?―――執(zhí)行力流失!為什么付出比計(jì)劃多了10倍,結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10?―――執(zhí)行力黑洞為什么企業(yè)陷入怪圈:高層怨中層,中層怪員工,員工怨高層?―――執(zhí)行力危機(jī)!三分戰(zhàn)略,七...

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中層管理者的職場(chǎng)探戈主講:程庭亮老師12課時(shí)課程背景經(jīng)理人的績(jī)效最依賴的是其上司。管理上司是下屬經(jīng)理人的責(zé)任和成為卓有成效的經(jīng)理人的關(guān)鍵?!说谩さ卖斂薍owToManageYourBoss?課程目標(biāo)學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能:了解你的上司熟練運(yùn)用SAME步驟運(yùn)用BELBIN?原理建立高效的合作方式應(yīng)用表達(dá)、聆聽(tīng)和反饋技巧通過(guò)影響力來(lái)溝通開(kāi)發(fā)干系人策略知...

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金牌課程《MTP—職業(yè)管理者技能提升與管理模式升級(jí)》課程介紹MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。傳入日本后,迅速得到日本政府和企業(yè)屆高層的重視。本課程的推廣有力地促進(jìn)了日本企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。傳入中國(guó)后又經(jīng)歷了十一版的修訂,成為全球經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程之一。本課程是世界500強(qiáng)企業(yè)根據(jù)在華運(yùn)營(yíng)多年的管理...

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金牌課程《銀行業(yè)中層管理干部管理能力提升與模式升級(jí)》課程背景中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長(zhǎng)”到“新常態(tài)”;從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”;從“求基量”到“求質(zhì)量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會(huì)給國(guó)內(nèi)各行各業(yè)帶來(lái)相應(yīng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下,市場(chǎng)對(duì)作為國(guó)家“經(jīng)濟(jì)神經(jīng)”的金融業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看,我們很多金融組織的變革與調(diào)整速度與市場(chǎng)...

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《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理十項(xiàng)必備管理技能實(shí)戰(zhàn)體系》〖課程背景〗科室無(wú)文化,各自為政,管理無(wú)序科室規(guī)章制度大而全,執(zhí)行不力科室管理者無(wú)法建立威信,下屬言行不一科室有績(jī)效,管理者日常不會(huì)使用績(jī)效工具科室職工技術(shù)相互保密,人才成長(zhǎng)緩慢〖課程目標(biāo)〗為科室找靈魂,建立文化科室管理者做好日常管理制度建設(shè)/簡(jiǎn)單易操作執(zhí)行科室管理者日???jī)效管理的設(shè)計(jì)與應(yīng)用中層管理者會(huì)用人/會(huì)批評(píng)...

 講師:謝彥彬咨詢電話:010-82593357下載需求表


《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理九大必備技能實(shí)戰(zhàn)體系》〖課程背景〗醫(yī)院管理崗位的特點(diǎn)“技強(qiáng)則為仕”,重技術(shù),輕管理科室管理者想把科室管理好,但不知從何入手新晉升科室管理者迷茫,不知自己應(yīng)該做什么高年資科室管理者時(shí)間長(zhǎng)了變得“油鹽不進(jìn)”,方向迷失經(jīng)常聽(tīng)管理類課程,五花八門(mén),不系統(tǒng),不適用〖課程目標(biāo)〗為新晉升科室管理者指明工作方向及方法為迷失方向的科室管理者重拾信心與提高管理...

 講師:謝彥彬咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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