人力資源課程體系

【課程大綱】一、人力資源管理為企業(yè)創(chuàng)造核心價(jià)值1、人力資源管理發(fā)展的歷史與趨勢(shì)2、人力資源管理者的四重角色3、人力資源管理核心價(jià)值鏈二、項(xiàng)修煉:人力資源管理基礎(chǔ)平臺(tái)的構(gòu)建1、人力資源規(guī)劃的內(nèi)容、程序與方法2、組織架構(gòu)與部門(mén)職能的設(shè)計(jì)3、業(yè)務(wù)分權(quán)手冊(cè)的設(shè)計(jì)4、工作分析與崗位說(shuō)明書(shū)三、第二項(xiàng)修煉:人才招聘與配置1、招聘需求的分析與評(píng)估2、招聘渠道的選擇3、簡(jiǎn)歷篩...

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【課程大綱】一、企業(yè)人力資源管理的趨勢(shì)與解決對(duì)策1、人力資源管理發(fā)展與變遷2、企業(yè)人力資源管理的趨勢(shì)3、人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)4、人力資源管理解決之道【案例分析】人力資源管理的“分拆說(shuō)”與“保衛(wèi)說(shuō)”二、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃1、基于企業(yè)整體戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略2、人力資源戰(zhàn)略的主要內(nèi)容3、人力資源規(guī)劃的基本方法4、人力資源規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)【案例分析】聯(lián)想的人才發(fā)...

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講:崗位設(shè)置的定義作用一、崗位設(shè)計(jì)的定義二、崗位設(shè)計(jì)的作用三、崗位設(shè)計(jì)的目的四、崗位設(shè)計(jì)的要求第二講:崗位設(shè)置的基本依據(jù)一、崗位設(shè)計(jì)基于組織機(jī)構(gòu)二、崗位設(shè)計(jì)基本方法流程第三講:崗位設(shè)置的基本原則一、滿足目標(biāo)需要的原則二、兼并代托空留的原則三、滿足職責(zé)需要的原則四、不重疊不空白的原則五、臨時(shí)崗位授權(quán)的原則第四講:崗位設(shè)計(jì)的注意細(xì)節(jié)一、與薪酬標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系二、與...

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單元角色篇:非人力資源經(jīng)理的使命n人力資源管理與企業(yè)命運(yùn)-從小米的“神話”看人力資源管理-懂得人力資源管理能帶來(lái)的直接好處-非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作n如何成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識(shí)的管理者-部門(mén)經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)與意識(shí)-部門(mén)經(jīng)理應(yīng)如何配合人力資源部門(mén)的工作-部門(mén)經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能-非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命第二單元選人篇:選拔合適的人做事n...

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【課程大綱】單元正確定位:非人力資源經(jīng)理的使命一、人力資源管理與企業(yè)發(fā)展1、人力資源管理發(fā)展的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)2、懂得人力資源管理能帶來(lái)的好處3、非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作二、成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識(shí)的管理者1、部門(mén)經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)與意識(shí)2、非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命3、部門(mén)經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能第二單元選人識(shí)人:做個(gè)讓公司信賴(lài)的伯樂(lè)一、正確把握人...

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單元現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)n部門(mén)經(jīng)理面臨的管理挑戰(zhàn)-部門(mén)經(jīng)理必須面對(duì)的心態(tài)調(diào)整-到底該如何進(jìn)行管理?-你對(duì)員工知多少?-人力資源管理對(duì)部門(mén)管理的重要作用-非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命n人力資源管理的基本思路-人力資源管理的兩大核心理念-人力資源管理的四大機(jī)制-人力資源管理的四大職能與六大模塊-人力資源管理的基本理論與原理運(yùn)用第二單元部門(mén)經(jīng)理的基本功:選人技...

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部分人力資源管理階段性發(fā)展趨勢(shì)1、人力資源管理三個(gè)階段的發(fā)展:階段:人事管理人事管理的特點(diǎn)人事管理的缺陷第二階段:人力資源管理人力資源管理現(xiàn)狀分析近幾年的發(fā)展第三階段:人力資本管理人力資本的定義各模塊管理在管理成本控制中的意義2、從事后管理向超前管理轉(zhuǎn)變、為部門(mén)管理提供指導(dǎo)事前對(duì)人才配置的計(jì)劃加強(qiáng)了事前對(duì)成本的控制加強(qiáng)了立項(xiàng)的評(píng)估更多的考慮人才的因素3、各模...

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【課程大綱】一、企業(yè)集團(tuán)化管理的模式與優(yōu)勢(shì)1、企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)2、集團(tuán)管控的內(nèi)涵3、常見(jiàn)的集團(tuán)管控模式介紹4、經(jīng)營(yíng)管控模式的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)分析5、人力資源管控對(duì)集團(tuán)管控的重要意義【案例分析】娃哈哈與華為集權(quán)化管理的模式對(duì)比【實(shí)戰(zhàn)演練】某公司人事權(quán)限的設(shè)計(jì)二、集團(tuán)企業(yè)人力資源管理的總體發(fā)展趨勢(shì)1、管理目標(biāo)與管理哲學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)2、管理手段與管理模式的發(fā)展趨...

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單元角色篇:非人力資源經(jīng)理的使命-人力資源管理與企業(yè)命運(yùn)-人力資源管理發(fā)展的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)-懂得人力資源管理能帶來(lái)的直接好處-非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作-如何成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識(shí)的管理者-部門(mén)經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)與意識(shí)-部門(mén)經(jīng)理應(yīng)如何配合人力資源部門(mén)的工作-部門(mén)經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能-非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命第二單元選人篇:選拔合適的人做事-正...

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【課程收益】1、理解人力資源管理的戰(zhàn)略意義,提升人本管理的意識(shí);2、掌握人力資源管理的基本概念和基本知識(shí);3、理解管理者所擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆Y源管理角色和職責(zé);4、掌握必備的人力資源管理技能(選、用、育、留),成為優(yōu)秀管理者?!菊n程對(duì)象】中層管理人員?!菊n程時(shí)間】1天,6小時(shí)。【課程大綱】一、管理以人為本1、什么是人本管理2、自我管理3、集權(quán)、分權(quán)與授權(quán)4、權(quán)變5、...

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第一講、中基層干部的角色認(rèn)識(shí)與新思維亮點(diǎn):明確您的工作與職責(zé)-管理須用心1.現(xiàn)行生產(chǎn)制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)2.管理干部的責(zé)任與意識(shí)3.中基層干部的心態(tài)與角色三個(gè)轉(zhuǎn)變4.中基層干部所扮演的三類(lèi)角色認(rèn)知5.管理干部做人做事四項(xiàng)法則6.中層干部必備的四大核心能力■互動(dòng)研討:企業(yè)需要什么樣的中層干部.■互動(dòng)研討:木桶案例互動(dòng).■研討:中層干部常遇問(wèn)題、困惑及應(yīng)對(duì)策略第二講、...

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高效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升特訓(xùn)營(yíng)(培訓(xùn)時(shí)間:1天)1.課程背景企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人和個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)、也不是個(gè)人之間的比賽;而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)隊(duì)的拼比。團(tuán)隊(duì)精神:地到盡頭天為界,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我為峰。文能稱(chēng)霸,武能稱(chēng)雄,外部的包裝是錦上添花,內(nèi)在的素質(zhì)是企業(yè)根本,團(tuán)結(jié)向上,提高素質(zhì),用心服務(wù),創(chuàng)造輝煌!2.課程收獲1、深入了解企業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有狀況及理想...

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80、90后員工管理藝術(shù)課程背景:為什么員工跳槽越來(lái)越頻繁對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度低?為什么員工越來(lái)越不聽(tīng)話凡事自我作主?為什么員工脾氣不好受不了批評(píng)?為什么員工遇到問(wèn)題就放棄推卸責(zé)任?為什么員工不遵守規(guī)章制度不想受約束?為什么員工做事不投入有錢(qián)的事就做?為什么員工沖突增多自我又張揚(yáng)?為什么不為什么,只因?yàn)樗麄兪?0、90后?課程目標(biāo)面對(duì)這個(gè)在中國(guó)改革開(kāi)放以后出生成長(zhǎng)的...

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HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴課程背景:-當(dāng)人力資源這位來(lái)自西方的傳教士走下豪華郵輪,踏上中國(guó)土地的那一刻,恐怕連他自己都沒(méi)有想到,其影響力就像颶風(fēng)一樣,迅速地席卷了整個(gè)中國(guó)。幾年之間,幾乎所有的中國(guó)企業(yè)都更換了一塊門(mén)牌:人事部、勞資部、行政部等等,都因?yàn)檫@位貴客的到來(lái)而變成了與國(guó)際接軌的人力資源部。-  毋庸諱言,這場(chǎng)人力資源管理理念、方法與技術(shù)的布道,對(duì)中國(guó)企...

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勞動(dòng)法律法規(guī)與招聘、薪酬管理課程內(nèi)容:一、勞動(dòng)合同法下企業(yè)人力資源管理的趨勢(shì)1、改革開(kāi)放30年資源有效配置和利用及其內(nèi)在矛盾的發(fā)展;2、集體訴求行動(dòng)可能成為了一種勞動(dòng)力市場(chǎng)配置資源的手段,促使利益平衡局面的出現(xiàn)。二、《勞動(dòng)合同法》實(shí)施下員工關(guān)系管理特殊性(一)、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,企業(yè)員工關(guān)系管理的特點(diǎn)(二)、勞動(dòng)者的申訴率高,勝訴率也高,促使個(gè)人意識(shí)與法制意識(shí)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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