團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通激勵(lì)》課程介紹講師:劉杰克隨著市場的白熱化競爭,企業(yè)間的博弈早已遠(yuǎn)離個(gè)人英雄主義,而是走向團(tuán)隊(duì)制勝的時(shí)代!那么,企業(yè)如何有效的團(tuán)隊(duì)溝通、激勵(lì)與協(xié)作,以建設(shè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),終提升企業(yè)的核心競爭力?劉杰克老師將在《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通激勵(lì)》課程中與您分享!《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通激勵(lì)》培訓(xùn)課程大綱:課前談1,講故事說團(tuán)隊(duì)——當(dāng)前市場熱點(diǎn)團(tuán)隊(duì)話題2,百戰(zhàn)歸來再讀書—...

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1.起航:挑戰(zhàn)自我1)什么限制了你的卓越2)你必須集合全體成員致力于三個(gè)方面超越競爭者2.對標(biāo):做一個(gè)令下屬信服的領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)關(guān)鍵1)為“王”之關(guān)鍵2)令下屬痛苦不堪的三類領(lǐng)導(dǎo)者3)做一個(gè)“好人”的領(lǐng)導(dǎo)者3.王位之路:塑造領(lǐng)導(dǎo)力1)案例研討:為什么軍人會勇往直前、視死如歸2)靠什么領(lǐng)導(dǎo)你的團(tuán)隊(duì)ü以愿景領(lǐng)導(dǎo)——讓公司圍繞著一個(gè)超越個(gè)人的愿景來運(yùn)行ü以意志力帶動(dòng)...

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部分團(tuán)隊(duì)的建設(shè)原則¨團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則◇共同愿景◇堅(jiān)強(qiáng)核心◇能力互補(bǔ)◇各司其職◇生涯規(guī)劃◇一線案例解讀:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與扼殺副手現(xiàn)象¨團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法◇內(nèi)部培養(yǎng)◇外部引進(jìn)◇合作交換¨團(tuán)隊(duì)建設(shè)的風(fēng)格◇儒家模式◇法家模式◇道家模式◇墨家模式◇釋家模式第二部分團(tuán)隊(duì)的管理原則¨責(zé)、權(quán)、利之間的關(guān)系◇權(quán)利新木桶理論◇一線案例解讀:上級心急如焚,下級為何隔岸觀火?¨過程、結(jié)果之間的...

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  部分團(tuán)隊(duì)的建設(shè)原則  團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則  ◇共同愿景  ◇堅(jiān)強(qiáng)核心  ◇能力互補(bǔ)  ◇各司其職  ◇生涯規(guī)劃  ◇一線案例解讀:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與扼殺副手現(xiàn)象  團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法  ◇內(nèi)部培養(yǎng)  ◇外部引進(jìn)  ◇合作交換  團(tuán)隊(duì)建設(shè)的風(fēng)格  ◇儒家模式  ◇法家模式  ◇道家模式  ◇墨家模式  ◇釋家模式  第二部分團(tuán)隊(duì)的管理原則  責(zé)、權(quán)、利之間的關(guān)系  ◇權(quán)利...

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  部分——營銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)原則  團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則  ◇共同愿景  ◇堅(jiān)強(qiáng)核心  ◇能力互補(bǔ)  ◇各司其職  ◇生涯規(guī)劃  ◇一線案例解讀:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與扼殺副手現(xiàn)象  團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法  ◇內(nèi)部培養(yǎng)  ◇外部引進(jìn)  ◇合作交換  團(tuán)隊(duì)建設(shè)的風(fēng)格  ◇儒家模式  ◇法家模式  ◇道家模式  ◇墨家模式  ◇釋家模式  ※第二部分——營銷團(tuán)隊(duì)的管理原則  責(zé)、權(quán)、利之...

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一、團(tuán)隊(duì)的概念與特征1、團(tuán)隊(duì)工作中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象;2、團(tuán)隊(duì)的五種機(jī)能障礙;案例講解和互動(dòng)提問3、群體與團(tuán)隊(duì);表格形式進(jìn)行梳理4、團(tuán)隊(duì)的特征;5、團(tuán)隊(duì)的種類;6、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四大階段;7、九種團(tuán)隊(duì)角色分析;8、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的三類人;9、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的危險(xiǎn)信號。案例描述提問互動(dòng)確認(rèn)并總結(jié)二、團(tuán)隊(duì)管理者的自我提升和完善1、團(tuán)隊(duì)管理者得角色認(rèn)知;2、團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格確立;...

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※總論:u中西方管理理論的三大差異◇中西方社會發(fā)展階段不同◇中西方社會管理水平不同◇中西方社會文化底蘊(yùn)不同u《弱勢管理》與企業(yè)成長水性文化哲學(xué)夫兵形象水,水之形,避高而趨下;兵之形,避實(shí)而擊虛。水因地而制流,兵因敵而制勝。故兵無常勢,水無常形,能因敵變化而取勝者謂之神?!笕鮿葜\國---企業(yè)思維再造◇弱勢謀身—企業(yè)技巧精進(jìn)◇弱勢謀兵---企業(yè)模式突破u“弱勢管...

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課前談1,講故事說營銷——當(dāng)前經(jīng)濟(jì)與市場熱點(diǎn)話題2,百戰(zhàn)歸來再讀書——學(xué)員討論與互動(dòng)部分:團(tuán)隊(duì)概述1,什么是團(tuán)隊(duì)2,團(tuán)隊(duì)的主要特征3,領(lǐng)導(dǎo)與成員及核心成員4,團(tuán)隊(duì)組建與發(fā)展階段第二部分:團(tuán)隊(duì)成員成長1,定位與自我認(rèn)知2,責(zé)任與敬業(yè)3,億萬富翁的學(xué)習(xí)之路4,堅(jiān)持與人生如蓮5,滿足與感恩6,成功與變革7,領(lǐng)導(dǎo)者影響力、親和力與威信建立第三部分:團(tuán)隊(duì)文化、目標(biāo)與愿...

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課程特色獨(dú)創(chuàng)性提出:sup2;團(tuán)隊(duì)管理“弱勢管理理論”sup2;組織建設(shè)“權(quán)利新木桶原理”sup2;企業(yè)管理“乘法執(zhí)行力”課程時(shí)間sup2;6—8小時(shí)課程大綱序言中西方管理理論的三大差異◇中西方社會發(fā)展階段不同◇中西方社會管理水平不同◇中西方社會文化底蘊(yùn)不同◇中國式團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的核心上篇識人為先與團(tuán)隊(duì)之道故明君賢將,所以動(dòng)而勝人,成功出于眾者,先知也。---...

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課前談1,講故事說團(tuán)隊(duì)——當(dāng)前市場熱點(diǎn)團(tuán)隊(duì)話題2,百戰(zhàn)歸來再讀書——學(xué)員討論與互動(dòng)部分:團(tuán)隊(duì)概述1,什么是團(tuán)隊(duì)2,團(tuán)隊(duì)的主要特征3,領(lǐng)導(dǎo)與成員及核心成員4,團(tuán)隊(duì)組建與發(fā)展階段第二部分:團(tuán)隊(duì)成員成長1,定位與自我認(rèn)知2,責(zé)任與敬業(yè)3,億萬富翁的學(xué)習(xí)之路4,堅(jiān)持與人生如蓮5,滿足與感恩6,成功與變革7,領(lǐng)導(dǎo)者影響力、親和力與威信建立第三部分:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、愿景與文化...

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培訓(xùn)前導(dǎo):知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的十大趨勢講解學(xué)商、智商、情商和職商的新概念培訓(xùn)正文:一、團(tuán)隊(duì)的概念與特征1、團(tuán)隊(duì)工作中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象;2、團(tuán)隊(duì)的五種機(jī)能障礙;案例講解和互動(dòng)提問3、群體與團(tuán)隊(duì);表格形式進(jìn)行梳理4、團(tuán)隊(duì)的特征;5、團(tuán)隊(duì)的種類;6、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四大階段;7、九種團(tuán)隊(duì)角色分析;8、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的三類人;9、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的危險(xiǎn)信號。案例描述提問互動(dòng)確認(rèn)并總結(jié)二、團(tuán)隊(duì)管...

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營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理溝通營銷工作不是精英做不了,營銷團(tuán)隊(duì)不是高手管不了。在日常管理中,營銷團(tuán)隊(duì)的指揮者往往面臨層出不窮的問題:-執(zhí)行力總會出問題,上級心急如焚,下級卻在隔岸觀火;-布置命令時(shí)下屬無人異議,操作過程中卻總有人牢騷滿腹;-好心當(dāng)作驢肝肺,明明為了下屬好,但兄弟們并不領(lǐng)情;-骨干流失嚴(yán)重,銷售人員干好了要跳槽,干不好還要跳槽;解決這些問題,常見的方法...

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)的金鑰匙——揚(yáng)長避短針對問題:作為團(tuán)隊(duì)成員的我?我的工作,是否讓我感到幸福??我我如何能快速融入團(tuán)隊(duì)??我知道自己的優(yōu)勢及劣勢嗎,并能在工作中揚(yáng)長避短??該如何說服領(lǐng)導(dǎo)是自己的工作安排能用能長避短??他(她)的性格太怪,沒辦法合作、、、?該如何處理同事之間的沖突??在團(tuán)隊(duì)中該如何直言不諱地表達(dá)自己,既不影響團(tuán)結(jié)也不失去自我?作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的我?在構(gòu)建高...

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《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大要素》針對問題:?我們也好幾個(gè)人了,還不是團(tuán)隊(duì)嗎、、、?在構(gòu)建高績效團(tuán)隊(duì)時(shí),該關(guān)注哪些要素、、、?不抓太亂,一抓就死。該如何把握分寸、、、?不同的發(fā)展階段,該如何做、、、?作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到底做什么才是有效的、、、?做中層難呀、、、?聽話的不聰明,聰明的不聽話、、、?該如何激勵(lì)輔導(dǎo)屬下、、、?有些員工總是皮皮嗒嗒,做事總沒激情、、、?優(yōu)秀的...

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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定授課特點(diǎn):1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)2、至深至性講情說理,啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享課程目標(biāo):1、提升貫徹管理能力;2、了解高績效團(tuán)隊(duì)的特征;3、建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信賴關(guān)系;4、打造高效能的職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì);5、培養(yǎng)、加強(qiáng)中層干部的執(zhí)行能力;6、掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法;7、掌握有效...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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