團(tuán)隊(duì)管理課程體系
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的經(jīng)銷商公司化運(yùn)營與團(tuán)隊(duì)管理主講人/盛斌子老師上篇：解讀經(jīng)銷商公司化發(fā)展密碼1.企業(yè)發(fā)展的生命與規(guī)律1.-企業(yè)發(fā)展生命的成長之路2.－企業(yè)生命周期下的企業(yè)經(jīng)營任務(wù)－企業(yè)生命周期下的老板角色變化2.經(jīng)銷商做強(qiáng)做大的四大瓶頸1.—從傳統(tǒng)買賣向營銷的轉(zhuǎn)變的瓶頸2.－從親人幫向團(tuán)隊(duì)化運(yùn)營轉(zhuǎn)型的瓶頸3.－從一般代理向自建贏利模式轉(zhuǎn)變的瓶頸4.－從粗放式經(jīng)營...
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謀變·破局-經(jīng)銷商公司化運(yùn)營與團(tuán)隊(duì)管理主講人/盛斌子老師制約經(jīng)銷商發(fā)展的核心障礙經(jīng)銷商做強(qiáng)做大的四大瓶頸—從傳統(tǒng)買賣向營銷的轉(zhuǎn)變的瓶頸－從親人幫向團(tuán)隊(duì)化運(yùn)營轉(zhuǎn)型的瓶頸－從一般代理向自建贏利模式轉(zhuǎn)變的瓶頸－從粗放式經(jīng)營向系統(tǒng)化、精細(xì)化運(yùn)營轉(zhuǎn)變的瓶頸經(jīng)銷商做強(qiáng)做大的必由之路－從生意向事業(yè)的轉(zhuǎn)型－經(jīng)驗(yàn)管理向規(guī)范化管理轉(zhuǎn)型－人情管理轉(zhuǎn)向制度管理－決策的隨意性向科學(xué)性...
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《轉(zhuǎn)型后的營業(yè)廳營銷及團(tuán)隊(duì)管理能力提升》課程大綱 課時(shí)：18H
《轉(zhuǎn)型后的營業(yè)廳營銷及團(tuán)隊(duì)管理能力提升》一、課程時(shí)間：2-3天二、課程對(duì)象：營業(yè)廳店長及骨干人員三、課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)在營業(yè)廳硬件環(huán)境改造已基本到位的背景下，如何進(jìn)行運(yùn)營思路的轉(zhuǎn)型、如何去營造和優(yōu)化現(xiàn)有營業(yè)廳和網(wǎng)點(diǎn)的營銷氛圍，增強(qiáng)對(duì)客戶的“黏性”；作為店長和管理人員，如何運(yùn)用教練技術(shù)和有效的激勵(lì)手段，提升一線人員的工作主動(dòng)性，打造高凝聚力、高戰(zhàn)斗力和高責(zé)任心的“...
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高效團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì) 課時(shí)：18H
高效團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)課程對(duì)象中基層管理人員課程時(shí)間3天（18H）課程背景有市場(chǎng)必然存在競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才能促進(jìn)發(fā)展。眾所周知，目前企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已從過去的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)等演變到人才競(jìng)爭(zhēng)，只有擁有一批優(yōu)秀而穩(wěn)定的各類人才，企業(yè)才能談及可持續(xù)性發(fā)展。而人才的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是要打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。沒有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)代任何企業(yè)的運(yùn)作與高績(jī)效的取得是和團(tuán)隊(duì)的成功...
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《銀行團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力提升》（2天版） 課時(shí)：12H
銀行團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力提升[培訓(xùn)講師]余建軍[課程對(duì)象]分行行長、支行行長、銀行管理人員、基層網(wǎng)點(diǎn)員工[課程背景]1、重大事項(xiàng)的決策權(quán)都在總行，各級(jí)分支機(jī)構(gòu)的工作主要就是執(zhí)行，銀行需要貫徹發(fā)展戰(zhàn)略，在競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，其重要性不言而喻，業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行系統(tǒng)的建設(shè)，是銀行賴以生存與發(fā)展的最基礎(chǔ)、最重要的東西2、互聯(lián)網(wǎng)(銀行、網(wǎng)...
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《銀行團(tuán)隊(duì)管理與效能提升》（2天版） 課時(shí)：12H
銀行團(tuán)隊(duì)管理與效能提升[培訓(xùn)講師]余建軍[課程對(duì)象]分行行長、支行行長、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人；部門負(fù)責(zé)人[課程背景]1、銀行業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境正處在劇烈而又深刻的變化過程中，中國銀行業(yè)進(jìn)入30年未有之變局。競(jìng)爭(zhēng)加劇、風(fēng)險(xiǎn)上升使得“跟隨大流”的同質(zhì)化經(jīng)營模式亟待打破；產(chǎn)能過剩、產(chǎn)業(yè)調(diào)整使得以傳統(tǒng)行業(yè)為主的業(yè)務(wù)發(fā)展模式難以為繼；經(jīng)濟(jì)下行、利率放開、金融脫媒以及互聯(lián)網(wǎng)金融的蓬...
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“銷售團(tuán)隊(duì)管理”課程[課程內(nèi)容]一.銷售隊(duì)伍管理與企業(yè)發(fā)展1.什么是企業(yè)2.企業(yè)的五個(gè)要素3.銷售隊(duì)伍在企業(yè)中的角色和責(zé)任4.銷售隊(duì)伍的組建與發(fā)展—人力資源角度管理隊(duì)伍定編,定員銷售人員招聘銷售人員培訓(xùn)銷售人員的發(fā)展二.管理的概述及基本原理1.什么是管理2.“業(yè)務(wù)明星”=“管理者”3.管理者的職責(zé)-----PODC原理4.不同管理層面的管理者的工作范疇5.管...
講師：杜繼南咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、為什么要授權(quán)授權(quán)是什么授權(quán)不是什么授權(quán)的目的授權(quán)是為了更好的管理二、如何進(jìn)行有效授權(quán)有效授權(quán)的準(zhǔn)則有效授權(quán)的四個(gè)方法有效授權(quán)的八個(gè)步驟選取授權(quán)的任務(wù)選擇合適的授權(quán)對(duì)象把握授權(quán)的佳時(shí)機(jī)培育授權(quán)的氛圍有效授權(quán)的基本要領(lǐng)三、授權(quán)后的控制技巧授權(quán)與控制之間保持平衡構(gòu)建有效的反饋和控制系統(tǒng)如何進(jìn)行全局控制授權(quán)的撤回四、避開授權(quán)的誤區(qū)為什么不愿意授權(quán)哪些事不能授權(quán)授...
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1、團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)概念解析團(tuán)隊(duì)定義團(tuán)隊(duì)人員如何匹配鯰魚效應(yīng)人力資源管理的“三三三原則”人盡其才、人事相宜須注重人格分析高效的團(tuán)隊(duì)有什么要點(diǎn)適當(dāng)人選主持大局要有創(chuàng)新者不同智能組合調(diào)配團(tuán)隊(duì)角色能力高團(tuán)隊(duì)的5個(gè)時(shí)期分析團(tuán)隊(duì)五個(gè)發(fā)展階段的應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的條件團(tuán)隊(duì)合作的過程控制手段管理流程圖解析AB角方案管理者的管理幅度2、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員做工作計(jì)劃--善用甘特圖甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
章 亮劍精神——卓越人士的職場(chǎng)成功法則 亮劍精神：現(xiàn)代職場(chǎng)的成功模式 亮劍精神：打造“職場(chǎng)將軍”的精神法則 做李云龍式的“戰(zhàn)神” 面對(duì)敵手，毅然亮劍 不亮劍，會(huì)被“紙老虎”擊敗第二章 “狹路相逢勇者勝”——職場(chǎng)是勇敢者的游戲場(chǎng) “有種敢和敵人拼命的勁頭”：職場(chǎng)的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要勇氣作先導(dǎo) “絕不會(huì)有人活著退出戰(zhàn)斗”：困難面前，要有點(diǎn)“敢死隊(duì)”精...
講師：林正光咨詢電話：010-82593357下載需求表
《現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：1H
一、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)1、什是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)3、群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別4、【思考】群體什么改變才能形成團(tuán)隊(duì)5、良好團(tuán)隊(duì)的7個(gè)特征二、團(tuán)隊(duì)角色分工1、團(tuán)隊(duì)角色1.1團(tuán)隊(duì)角色分析n實(shí)干者n協(xié)調(diào)者n推進(jìn)者n創(chuàng)新者n信息者n監(jiān)督者n凝聚者n完善者n技術(shù)講師1.2團(tuán)隊(duì)角色的啟示1.3團(tuán)隊(duì)角色和組織角色的差異1.4組織角色與團(tuán)隊(duì)角色的互補(bǔ)1.5團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知2、改變傳統(tǒng)的管理方式n...
講師：岳云峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
銷售團(tuán)隊(duì)管理技巧一.銷售管理者的角色與職責(zé)1.什么是管理2.“業(yè)務(wù)明星”=“管理者”3.管理者的職責(zé)-----PODC原理4.不同管理層面的管理者的工作范疇5.管理者的角色理論6.銷售經(jīng)理代表了各方利益7.銷售經(jīng)理面對(duì)的壓力8.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別二.管理者成功心態(tài)的八個(gè)原理1.品格與個(gè)人魅力2.信任與值得信任3.原則與價(jià)值觀4.主觀意識(shí)5.產(chǎn)值與產(chǎn)能的關(guān)系6....
講師：杜繼南咨詢電話：010-82593357下載需求表
講銷售團(tuán)隊(duì)管理概述 1、什么是團(tuán)隊(duì) 故事：西游團(tuán)隊(duì)是個(gè)好團(tuán)隊(duì) 2、為什么我們需要團(tuán)隊(duì) 故事：劉邦的成功秘訣 3、團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)：依靠團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的藝術(shù) 4、團(tuán)隊(duì)管理者的三個(gè)角色 案例分析：我該怎么辦？ 5、銷售團(tuán)隊(duì)管理者的三大任務(wù)：定方向、搭班子、帶隊(duì)伍 第二講目標(biāo)與計(jì)劃管理 案例：施瓦辛格的人生規(guī)劃 1、PDCA工具 2、目標(biāo)設(shè)...
講師：吳洪剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
時(shí)間主題內(nèi)容900-930課程導(dǎo)入n盲人摸象的啟發(fā)n美國人習(xí)慣改變的實(shí)驗(yàn)930-10301.時(shí)代呼喚引導(dǎo)師■企業(yè)為什么需要引導(dǎo)師ü企業(yè)變革的需要ü管理績(jī)效提升的需要ü成人學(xué)習(xí)規(guī)律的需要sup2;成人學(xué)習(xí)流程：感知、過濾和記憶艾賓浩斯記憶曲線及啟發(fā)成人學(xué)習(xí)心電圖繪制與啟發(fā)ü增強(qiáng)成人學(xué)習(xí)記憶和理解的因素分析sup2;思考：如何讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快、更好，付出更少？su...
講師：張連全咨詢電話：010-82593357下載需求表
講團(tuán)隊(duì)管理者的自我修煉1.層級(jí)組織中的梯子定律2.三種不同境界層次的團(tuán)隊(duì)管理者的工作表現(xiàn)勝任——停留在行為層優(yōu)秀——行為態(tài)度卓越——行為態(tài)度意識(shí)3.管理者的授權(quán)與授能4.管理者獲取超人能量的方法5.E時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的修煉——累加式學(xué)習(xí)與列變式學(xué)習(xí)第二講團(tuán)隊(duì)發(fā)展的過程與管理重點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的心理周期分析2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的創(chuàng)造力曲線3.團(tuán)隊(duì)在不同發(fā)展階段的表現(xiàn)及管理策略...
