項(xiàng)目管理課程體系
8、PMBOK項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：18H
《PMBOK項(xiàng)目管理》主講：嚴(yán)旭課程背景：項(xiàng)目管理體系核心知識是項(xiàng)目管理解決方案的重點(diǎn)組成部分，本課程將通過案例分析，以企業(yè)員工能力進(jìn)階模型為基礎(chǔ)，為學(xué)員提供真正契合實(shí)際需求的、更靈活、更便捷、更實(shí)效的項(xiàng)目管理解決方案。課程對象：部門經(jīng)理、骨干成員，以及其他與項(xiàng)目相關(guān)的管理人員課程時(shí)間：3天課程目標(biāo)：通過培訓(xùn)，您將熟練掌握：全面了解項(xiàng)目管理五大過程組中的過程
講師：嚴(yán)旭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
9、項(xiàng)目管理知識與實(shí)踐 課時(shí)：18H
《項(xiàng)目管理知識與實(shí)踐》主講：嚴(yán)旭課程背景：項(xiàng)目管理體系核心知識是項(xiàng)目管理解決方案的重點(diǎn)組成部分，本課程將通過案例分析，以企業(yè)員工能力進(jìn)階模型為基礎(chǔ)，為學(xué)員提供真正契合實(shí)際需求的、更靈活、更便捷、更實(shí)效的項(xiàng)目管理解決方案。課程對象：部門經(jīng)理、骨干成員，以及其他與項(xiàng)目相關(guān)的管理人員課程時(shí)間：3天課程目的與收益：項(xiàng)目管理五大過程組知識要點(diǎn)：項(xiàng)目計(jì)劃過程（項(xiàng)目計(jì)劃概
講師：嚴(yán)旭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
5、項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力與有效溝通 課時(shí)：12H
《項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力和有效溝通》主講：嚴(yán)旭課程背景當(dāng)前國內(nèi)絕大部分企業(yè)，主要使用若矩陣來管理項(xiàng)目，這樣的好處是職能經(jīng)理有很大的掌控權(quán)，項(xiàng)目不會(huì)完全失控。但是項(xiàng)目經(jīng)理卻失去了獨(dú)立管理項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，他們沒有人事權(quán)，沒有財(cái)權(quán)。只管事，不管人！長此以往，公司忽略了項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，項(xiàng)目經(jīng)理也把項(xiàng)目的失敗歸咎于公司！項(xiàng)目經(jīng)理確實(shí)需要在沒有充分人權(quán)、財(cái)權(quán)的情況下，要對
講師：嚴(yán)旭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
3、高級項(xiàng)目管理課程大綱 課時(shí)：24H
《高級項(xiàng)目管理》主講：嚴(yán)旭課程背景：需求的不確定、需求的頻繁變更；項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)際執(zhí)行的差異太大，人員嚴(yán)重不足、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的不穩(wěn)定；項(xiàng)目經(jīng)理和客戶的溝通不順暢等等，這些都給項(xiàng)目管理提出了挑戰(zhàn)。解決這些問題的重要方法就是提高項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理水平，使項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)更好地傳遞下去。通過參與案例分析，了解一個(gè)專業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理需要具備的知識和技能。通過案例了解項(xiàng)目中估算、項(xiàng)目
講師：嚴(yán)旭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
2、專業(yè)項(xiàng)目管理 課時(shí)：12H
《專業(yè)項(xiàng)目管理》主講：嚴(yán)旭課程背景：通過本課程的學(xué)習(xí)，您將掌握必要的基礎(chǔ)知識、技術(shù)和工具，讓您能夠管理項(xiàng)目周期的各個(gè)階段，達(dá)到公司要求，確認(rèn)與項(xiàng)目干系人的需求相關(guān)的目標(biāo)，使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大作用，以及對項(xiàng)目管理工具的應(yīng)用，在預(yù)算內(nèi)完成任務(wù)。同時(shí)，獲得對項(xiàng)目管理方法的深入了解。還可獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)多種有價(jià)值的靈活工具。通過案例分析、練習(xí)和實(shí)踐，您將學(xué)到能夠立刻
講師：嚴(yán)旭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、項(xiàng)目管理基礎(chǔ)實(shí)施 課時(shí)：12H
《項(xiàng)目管理基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)》主講：嚴(yán)旭培訓(xùn)目標(biāo)：在這個(gè)課程中，老師將一步一步教您項(xiàng)目管理的基本概念和方法。包括如何定義、組織、計(jì)劃、跟蹤項(xiàng)目，并設(shè)法和學(xué)員的實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合起來。讓學(xué)員掌握核心的項(xiàng)目管理理念及方法，幫助學(xué)員準(zhǔn)確地定義、計(jì)劃和管理項(xiàng)目，這是專業(yè)人員（職業(yè)經(jīng)理人）所必須具備的基本能力（硬技能）。在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜多變迅猛發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，旨在讓您學(xué)到極其實(shí)用的
講師：嚴(yán)旭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營》目標(biāo)學(xué)員：大區(qū)經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)管理者、項(xiàng)目經(jīng)理課程課時(shí)：1天（6小時(shí)/天）培訓(xùn)形式：行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)、實(shí)操演練、繪畫、情景劇、討論反思及講授等多種形式相結(jié)合；人數(shù)限制：40人以內(nèi)【課程簡介與收益】著名管理大師彼得.德魯克有一名言：“過去的管理者可能是一個(gè)知道如何解答問題的人，但現(xiàn)代的管理者必須是一個(gè)知道如何提問的人?！边@就
講師：薛魁銘 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
項(xiàng)目管理沙盤演練課程概述當(dāng)今社會(huì)，一切都是項(xiàng)目，項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略、項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的觀念已深入人心。無論是政府、企業(yè)或各種組織，都在建立以項(xiàng)目為導(dǎo)向的戰(zhàn)略模式來尋求更好的管理與發(fā)展。因此，項(xiàng)目管理能力的提升就成為企業(yè)與個(gè)人最為關(guān)心的核心管理技能。要理解什么是項(xiàng)目化管理，我們需要先了解一下什么是項(xiàng)目。項(xiàng)目自古就有，比如中國的大禹治水、秦始皇兵馬俑、萬里長城、埃
講師：趙超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《營銷項(xiàng)目管理》 課時(shí)：12H
營銷項(xiàng)目管理課程背景：本課程由快速消費(fèi)品行業(yè)的上百個(gè)營銷項(xiàng)目執(zhí)行案例梳理而成，通過分析生意發(fā)展路徑，透過過去的歷史數(shù)據(jù)來預(yù)測未來生意發(fā)展，從提高終端執(zhí)行力出發(fā)，制定可落地執(zhí)行的營銷項(xiàng)目方案，并跟進(jìn)執(zhí)行到位，從而將企業(yè)的策略落地終端，做到可落地、可執(zhí)行、可追蹤、可檢核。課程目標(biāo)：本課程面向企業(yè)大區(qū)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、城市經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理。意在通過分解營銷項(xiàng)目，從策略
講師：鄒海龍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤實(shí)戰(zhàn)》 課時(shí)：18H
研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤實(shí)戰(zhàn)課程背景：當(dāng)今世界，項(xiàng)目已無處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作，而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素，挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻：多變的市場、挑剔的客戶、項(xiàng)目目標(biāo)的確認(rèn)、內(nèi)外部相關(guān)方的管理與協(xié)調(diào)、快速交付的壓力、業(yè)務(wù)運(yùn)作上的質(zhì)量與成本的平衡、知識積累、技術(shù)攻關(guān)……諸多因素對研發(fā)項(xiàng)目管理者提出了更高的要求。本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手，采用“沙
講師：徐正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《制造業(yè)訂單項(xiàng)目管理高級實(shí)務(wù)》 課時(shí)：18H
訂單項(xiàng)目管理高級實(shí)務(wù)課程背景：訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程包含需求分析、產(chǎn)品概念、功能定義、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、樣機(jī)構(gòu)成、過程設(shè)計(jì)（平行工程）、生產(chǎn)準(zhǔn)備、生產(chǎn)制造、改型設(shè)計(jì)、配置管理、產(chǎn)品營銷、產(chǎn)品服務(wù)、產(chǎn)品處置的全過程。產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)能力將研發(fā)后期的應(yīng)用開發(fā)過程從樣機(jī)向量產(chǎn)過程延伸，將研發(fā)部門活動(dòng)向整個(gè)組織活動(dòng)擴(kuò)展，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)與過程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)準(zhǔn)備和生產(chǎn)制造結(jié)合，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)能力是制造業(yè)的
講師：徐正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《研發(fā)多項(xiàng)目管理》 課時(shí)：18H
研發(fā)多項(xiàng)目管理課程背景：如果公司只做一個(gè)項(xiàng)目，所有資源為此項(xiàng)目而準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)就是項(xiàng)目經(jīng)理，通過最原始的方法：貼便簽紙、開會(huì)就可以把這個(gè)項(xiàng)目管好，而當(dāng)今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問題更多是多項(xiàng)目的問題：有限的資源如何能同時(shí)保障多個(gè)項(xiàng)目的協(xié)同運(yùn)作？多個(gè)項(xiàng)目之間需要重點(diǎn)關(guān)注哪些內(nèi)容的相互協(xié)作和平衡？多項(xiàng)目資源分配的規(guī)則有哪些？從而減少項(xiàng)目之間的資源沖突作為公司研發(fā)決策層，如
講師：徐正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板》 課時(shí)：18H
研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板課程背景：面對當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境，如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題，在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過程中，企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題：1.如何制定合理的項(xiàng)目任務(wù)書和項(xiàng)目章程，保持與項(xiàng)目投資人的良好溝通；2.如何構(gòu)建一個(gè)對整個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，如何明確定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)；3.如何平衡研發(fā)項(xiàng)目的需求、進(jìn)
講師：徐正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《項(xiàng)目管理系列課程實(shí)訓(xùn)》 課時(shí)：36H
項(xiàng)目管理實(shí)操訓(xùn)練課程大綱（項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目管控、項(xiàng)目集群）一、課程背景講師觀點(diǎn)目前項(xiàng)目管理的培訓(xùn)很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實(shí)用項(xiàng)目管理手段的工具化課程。及時(shí)有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導(dǎo)致和一線實(shí)踐脫節(jié)，或者使得一線管理者覺得培訓(xùn)側(cè)重于理論。本課程強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目管理中的系統(tǒng)方法，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)者、幫助者、推進(jìn)者
講師：徐正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景：了解在項(xiàng)目環(huán)境中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性；描述作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，協(xié)同工作的好處與挑戰(zhàn)；了解高效能項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特征；營造一個(gè)有著共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)氛圍；運(yùn)用所學(xué)的知識與工具，建設(shè)一個(gè)高效能的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)；充分了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢與領(lǐng)導(dǎo)力類型，并能將他們放在最適合的項(xiàng)目崗位上發(fā)揮最大的作用；了解團(tuán)隊(duì)成員的溝通、決策與解決問題的方法論；運(yùn)用所學(xué)的知
