領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
單元:國(guó)學(xué)修煉領(lǐng)導(dǎo)力之道1、儒家人格(道)--經(jīng)國(guó)濟(jì)世(仁、義、禮、智、信人格建構(gòu))(案例教學(xué):曾國(guó)藩與胡雪巖儒家人格剖析;柳傳志與俞敏洪人格剖析)2、法家人格(術(shù))--出將入相(法、勢(shì)、術(shù)、數(shù)、謀人格建構(gòu))(案例教學(xué):韓非子帝王術(shù)初探;百年老店—同仁堂的成功術(shù)解析)3、職業(yè)人格(公開(kāi)、公平、公正;職業(yè)經(jīng)理人:)(案例教學(xué):解讀馬云之道;解讀卓越職業(yè)經(jīng)理人楊
講師:楊貴敏 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
題解 領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)力 突破 領(lǐng)導(dǎo)力突破 領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì) 政治家論領(lǐng)導(dǎo) 企業(yè)家論領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)力突破的有效途徑: 從權(quán)力級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向領(lǐng)袖級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變: 領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次 非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)心智 心智訓(xùn)練 2、從傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)向教練型領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變: 管理模式四階段 領(lǐng)導(dǎo)的三種新角色 六種典型領(lǐng)導(dǎo)方式 傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)pk教練型領(lǐng)導(dǎo) 3
講師:唐淵 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
課程大綱講角色轉(zhuǎn)變-從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到管理他人1、工作重心的轉(zhuǎn)變由個(gè)人貢獻(xiàn)重心轉(zhuǎn)變?yōu)樗送瓿晒ぷ?,發(fā)展他人2、時(shí)間安排的改變把更多時(shí)間用于新角色(責(zé)任)上3、工作技巧的轉(zhuǎn)變由掌握個(gè)人銷售技巧轉(zhuǎn)變?yōu)闉樗藰?shù)立榜樣,提高管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力?!拘〗M討論】目前在工作中所面臨的挑戰(zhàn)第二講有效反饋與解讀1、領(lǐng)導(dǎo)行為的反饋與解讀-【小組討論】如何有效獲取別人對(duì)我的反饋2、客戶
講師:張理軍 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是如何動(dòng)員他人自愿的在組織中做出卓越的成就,就是領(lǐng)導(dǎo)者如何努力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把組織理念化為行動(dòng),把愿景化為現(xiàn)實(shí),把障礙化為機(jī)會(huì),是如何創(chuàng)造一種氛圍讓團(tuán)隊(duì)在此氛圍下抓住極富挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)取得非凡的成功?!菊n程大綱】sup2;歡迎學(xué)員sup2;課程進(jìn)行方式與目標(biāo)介紹sup2;個(gè)人佳領(lǐng)導(dǎo)故事一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力:一種反映領(lǐng)袖在影響、引導(dǎo)及啟
講師:周輝 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
章:團(tuán)隊(duì)管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo)節(jié):“人”的起源第二節(jié):人本教練模式第三節(jié):教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力:1、聆聽(tīng); 2、發(fā)問(wèn); 3、區(qū)分; 4、回應(yīng)。 第四節(jié):教練的四大步驟:1、厘清目標(biāo); 2、反映真相; 3、心態(tài)遷善; 4、行動(dòng)計(jì)劃第二章:教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力節(jié):九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力模型第二節(jié):激情 第三節(jié):承諾 第四節(jié):負(fù)責(zé)任 第五節(jié):欣賞 第六節(jié):
講師:劉易 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
單元了解與理解領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程——從“要他做”到“他要做”!——讓管理者走開(kāi)!識(shí)別人才的兩把尺子----會(huì)做嗎----工作能力----想做嗎----工作意愿影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)因素.權(quán)力的基礎(chǔ)第二單元:診斷能力:領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)測(cè)試你是老虎、孔雀、無(wú)尾熊、貓頭鷹還是無(wú)尾熊權(quán)利與權(quán)術(shù)有效應(yīng)用權(quán)術(shù)的十大策略第三單元統(tǒng)馭能力:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是什么企業(yè)管理的四階段四
講師:鐘彩民 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
模塊時(shí)代危機(jī):呼喚九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力核心理念:九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力就像是羅盤上的指針,可以照亮學(xué)員內(nèi)心的盲點(diǎn),讓他看到人生真正的方向,惟有先知己,方能后知人,知人后知事,然后理自明。真正的精髓是讓學(xué)員看到他的內(nèi)在系統(tǒng)是如何運(yùn)行的,看到內(nèi)在系統(tǒng)是如何驅(qū)動(dòng)外在行為的。本節(jié)內(nèi)容:1.時(shí)代危機(jī)的背后,我們到底缺失了什么?2.富士康“十三跳”帶給我們一個(gè)什么樣的思考?3.是什么導(dǎo)致企業(yè)
講師:吳永生 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
部分:DISC的重要作用1、DISC性格和溝通方式問(wèn)卷測(cè)試別人和我不一樣,不證明別人是錯(cuò)的要以適合別人的方式來(lái)對(duì)待別人2、性格問(wèn)卷自測(cè)(在講師的引導(dǎo)下進(jìn)行)DISC性格和溝通方式問(wèn)卷解析性格問(wèn)卷解析步驟1—性格與溝通優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)分析;性格問(wèn)卷解析步驟2—DISC分析與團(tuán)隊(duì)溝通性格問(wèn)卷解析步驟3—如何在工作溝程中用好我們的優(yōu)勢(shì),同時(shí)防止我們的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮過(guò)當(dāng):基于實(shí)
講師:郝澤霖 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
講:戰(zhàn)略的執(zhí)行官---為業(yè)績(jī)而戰(zhàn) 概述:什么是領(lǐng)導(dǎo)?就是帶領(lǐng)下屬完成目標(biāo)的人。什么是領(lǐng)導(dǎo)力,就是帶領(lǐng)下屬完目標(biāo)的能力。中層領(lǐng)導(dǎo)力,就是中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部門成員完成公司戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。 無(wú)論你說(shuō)自己多么優(yōu)秀,只要你的業(yè)績(jī)不好,就不是好中層,中層的天職就是執(zhí)行,執(zhí)行的結(jié)果就是完成業(yè)績(jī)指標(biāo),沒(méi)有業(yè)績(jī),一切皆無(wú)?! ?、執(zhí)行官的素質(zhì)----戰(zhàn)略觀、大局觀 (1
講師:孟志強(qiáng) 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
總裁領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí):24H
從戰(zhàn)略中突出公司的優(yōu)勢(shì),集中所有力量拿到成果,讓企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)20%-200%在世界金融危機(jī)影響下,造成社會(huì)的失業(yè)率不斷增加,人們的危機(jī)感變得緊張起來(lái),消費(fèi)的行為越來(lái)越理性,影響著企業(yè)的利潤(rùn)不斷遞減,市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度不斷大大增加,企業(yè)危機(jī)壓力也越來(lái)越大,如果您是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人,該是時(shí)候停下來(lái)思考企業(yè)如何過(guò)冬的問(wèn)題了!1、老板在執(zhí)行過(guò)程中,“能人”犯錯(cuò)時(shí)老板看在眼里,
講師:張斌 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
課程大綱: 型:擁有熱情,影響部屬 活出真我價(jià)值 重新煥發(fā)工作動(dòng)力 新目標(biāo)的締造 非職務(wù)影響力 第二型:信守承諾,考驗(yàn)誠(chéng)信 一人幾百,一諾千金 聚焦在兌現(xiàn) 堅(jiān)持是一種考驗(yàn) 面對(duì)誘惑:職場(chǎng)雙棱鏡 第三型:欣賞他人,培養(yǎng)魅商 愛(ài)的力量 目光視野的轉(zhuǎn)移 贊美的六把小飛刀 個(gè)人情商的培養(yǎng) 第四型:彼此信任,輕松領(lǐng)導(dǎo) 坦誠(chéng)與交付 放
講師:鄒文強(qiáng) 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
課程提綱: 一、主題導(dǎo)入 破冰:明規(guī)暗規(guī) 視頻:《熊熊的故事》 二、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 1、從平衡說(shuō)起 2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 3、360度領(lǐng)導(dǎo)力模型總覽 4、從魚(yú)雷圖看企業(yè)為什么需要你 5、從消失的名星企業(yè)看領(lǐng)導(dǎo)力缺失 三、學(xué)習(xí)力與教導(dǎo)力 1、從女皇說(shuō)起:領(lǐng)導(dǎo)者為什么需要學(xué)習(xí) 2、領(lǐng)導(dǎo)者知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源及途徑 3、胡楊啟示:不學(xué)習(xí)就倒下
講師:唐平 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
課程大綱: 理論篇 章:團(tuán)隊(duì)管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo) 節(jié):“人”的起源 第二節(jié):人本教練模式 第三節(jié):教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力: 1、聆聽(tīng); 2、發(fā)問(wèn); 3、區(qū)分; 4、回應(yīng)?! 〉谒墓?jié):教練的四大步驟: 1、厘清目標(biāo); 2、反映真相; 3、心態(tài)遷善; 4、行動(dòng)計(jì)劃 第二章:教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力 節(jié):九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力模型 第二節(jié):激情
講師:劉易 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
前言本次培訓(xùn)的核心價(jià)值共識(shí)單元戰(zhàn)略視野:轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力講核心使命:引領(lǐng)變革,轉(zhuǎn)型升級(jí)一、轉(zhuǎn)型升級(jí)是一種必然規(guī)律二、經(jīng)理人的三大核心使命三、轉(zhuǎn)型升級(jí)的本質(zhì)與真諦四、轉(zhuǎn)型升級(jí)的基石:職業(yè)素質(zhì)的全面蛻變第二講了然于胸:轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)一、轉(zhuǎn)型升級(jí)是企業(yè)管理發(fā)展階段的蛻變二、轉(zhuǎn)型升級(jí)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展階段的蛻變?nèi)?、轉(zhuǎn)型升級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)方式與人才培養(yǎng)策略的蛻變四、轉(zhuǎn)型升
講師:常亮 咨詢電話:010-82593357 下載需求表
模塊項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力概論(09:00~12:00)¨1.1項(xiàng)目管理概念¨1.2項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)¨1.3項(xiàng)目管理五個(gè)過(guò)程組與項(xiàng)目生命周期¨1.4項(xiàng)目成功與失敗的原因探悉¨1.5領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與項(xiàng)目的挑戰(zhàn)¨1.6項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力的定義¨案例討論:新任項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力難題第二模塊項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)力(13:30~17:00)¨2.1項(xiàng)目啟動(dòng)前期的決策分析2.1.1項(xiàng)目聲明與項(xiàng)目章程