領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
第1模塊領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型（D1）【孫子兵法·始計(jì)】對領(lǐng)導(dǎo)者的啟示--幽默案例：多人自行車的啟示--領(lǐng)導(dǎo)者的基本特征--領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別--案例：Goodleadersdotherightthings--趣味案例：青梅煮酒論英雄--啟示：定目標(biāo)、抓機(jī)遇、用人才--領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型——知將五德--視頻案例：大學(xué)之道與人生修煉--將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也--
講師：金井露 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1,領(lǐng)導(dǎo)力綜述p領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)分析p區(qū)分管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同2，領(lǐng)導(dǎo)力要素p領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利結(jié)構(gòu)p領(lǐng)導(dǎo)力的要素構(gòu)成p領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層次p領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力3，成功的思維模式p領(lǐng)導(dǎo)者共性思維模式p東西方人思維模式對比p領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)特征5，人際關(guān)系p成功領(lǐng)導(dǎo)者的模式p如何理解老板p與同僚的相處關(guān)系處理下屬的關(guān)系4，鍛造核心競爭力q企業(yè)的核心能力q如何鍛造企業(yè)的核心能力q成功企
講師：祁建華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)大綱： 一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的360°修煉 導(dǎo)論:360°領(lǐng)導(dǎo)力模型 因時(shí)而變的第四代領(lǐng)導(dǎo) 職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的能力公式 領(lǐng)導(dǎo)力之輪 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)勝任能力組合 1.持續(xù)成長的學(xué)習(xí)力 領(lǐng)導(dǎo)者成長的三度空間 從借鑒到創(chuàng)新的成長模式 從智商到情商的核心能力 2.多謀善斷的決策力 長青領(lǐng)導(dǎo)人的心智模式 將損耗解決在執(zhí)行之前 山田切分計(jì)劃法 行動(dòng)計(jì)劃
講師：劉春雷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：領(lǐng)導(dǎo)者思維模式管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)力測評領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與定位領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換第二單元：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與應(yīng)變藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”領(lǐng)導(dǎo)者如何“斷”針對不同部屬不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力群體危機(jī)應(yīng)變藝術(shù)負(fù)面影響處理技巧領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個(gè)要點(diǎn)第三講：基于目標(biāo)達(dá)成的執(zhí)行力正確設(shè)定目標(biāo)的方法有效分解上級目標(biāo)的方法為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)
講師：許文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層領(lǐng)導(dǎo)力探險(xiǎn) 課時(shí)：12H
天上午下午一、開場白1-1、領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)體系1-1-1、專業(yè)技能1-1-2、人際技能1-1-3、概念技能1-2、個(gè)人職業(yè)生涯交流和分享職業(yè)生涯峰谷圖1-3、企業(yè)發(fā)展的生理特點(diǎn)和病理特征1-3-1、企業(yè)發(fā)展階段性1-3-2企業(yè)病病癥1-3-3、預(yù)防和治療改善現(xiàn)狀（治療）規(guī)劃未來（預(yù)防）二、動(dòng)態(tài)競爭—商戰(zhàn)模擬2、電腦沙盤模擬2-1局—2-6、第六局三、規(guī)范管理—體
講師：蔚尚耕 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、情景領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與管理中國文化與領(lǐng)導(dǎo)行為依情而變的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、共啟愿景描繪企業(yè)愿景與價(jià)值觀將企業(yè)目標(biāo)與部門目標(biāo)相聯(lián)系幫助員工明確目標(biāo)與員工制定目標(biāo)與計(jì)劃的技巧三、教導(dǎo)下屬企業(yè)提高員工素質(zhì)的兩個(gè)途徑管理者即教練因材施教教導(dǎo)要點(diǎn)輔導(dǎo)面談的四步法面談前的準(zhǔn)備確認(rèn)問題與差距尋求解決方案總結(jié)四、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)高績效員工的兩個(gè)必備條件激勵(lì)的目的常見的錯(cuò)誤激勵(lì)的方法有效激勵(lì)模式
講師：楊明宇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升講：領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之一領(lǐng)導(dǎo)力就是在正確的方向下，運(yùn)用一切資源為我所用，終拿到結(jié)果的能力?！邦I(lǐng)”——“領(lǐng)”是戰(zhàn)略，是方向，是十字路口的選擇?！皩?dǎo)”——“導(dǎo)”是執(zhí)行，是用對的人、對的系統(tǒng)、對的機(jī)制和對的文化達(dá)到結(jié)果的過程?！傲Α薄傲Α笔遣徽鄄豢勰玫浇Y(jié)果的信念和能力。二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之二領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)者指引方向，引領(lǐng)
講師：安新強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)與行為管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)力測評領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與定位針對不同部屬不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換第二單元：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與應(yīng)變藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”領(lǐng)導(dǎo)者如何“斷”領(lǐng)導(dǎo)者的思考模式針對團(tuán)隊(duì)不同成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格群體危機(jī)應(yīng)變藝術(shù)負(fù)面影響處理技巧領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個(gè)要點(diǎn)第三單元：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提升執(zhí)
講師：許文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：12H
一堂企業(yè)家們高度認(rèn)可、風(fēng)靡全國各地、火爆的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程……十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，這就是中國企業(yè)面臨的困境。職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人是公司的中流砥柱，職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的成長經(jīng)歷是邁向更高職業(yè)目標(biāo)的重要階段，職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)只有一個(gè)，就是帶好你的團(tuán)隊(duì)拿結(jié)果。帶團(tuán)隊(duì)就是做領(lǐng)導(dǎo)，做領(lǐng)導(dǎo)就要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色，要想成為未來優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須“從傳達(dá)型向執(zhí)行型轉(zhuǎn)
講師：張相文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊：教練型領(lǐng)導(dǎo)—新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者一、與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力變革1、領(lǐng)導(dǎo)定義：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系分享：天上學(xué)大雁！陸上學(xué)狼群！海里學(xué)海豚！3、自我反思：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的三大誤區(qū)4、角色認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？5、領(lǐng)導(dǎo)階梯：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別6、軟件升級：從技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)到調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)7、領(lǐng)導(dǎo)變革：從權(quán)力性影響到非權(quán)力影響8、管理思維：到底是該民
講師：張高睿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、掌握不同人的天賦領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)； 二、學(xué)習(xí)對不同特質(zhì)的人員采用不同的領(lǐng)導(dǎo)策略； 三、認(rèn)識(shí)成功者的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)； 四、掌握如何檢視自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； 五、掌握如何來改善自我的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。 課程特色 大多數(shù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的課程都是基于領(lǐng)導(dǎo)的基本原則和宏觀大略講授領(lǐng)導(dǎo)之道，學(xué)員對道理清晰明白，但回到工作中卻無從下手，所以領(lǐng)導(dǎo)力的提升始終是個(gè)難以突破的瓶頸。本課程
講師：彭榮模 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)的使命：組織的生存與發(fā)展。 二、領(lǐng)導(dǎo)的職能： 1,知人⑴、知己、⑵、知彼： 2,曉事 三、領(lǐng)導(dǎo)行為=指揮型行為支持型行為 ?。ㄒ唬㈩I(lǐng)導(dǎo)行為：1、指揮型行為。2、支持型行為?！ 。ǘ?、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：民主和獨(dú)裁；個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：幾種領(lǐng)導(dǎo)的共同特點(diǎn) 四、診斷技術(shù)：查看人的態(tài)度和能力：態(tài)度×能力=結(jié)果?！ 、?、組織結(jié)果=∑個(gè)人結(jié)果 ⑵、解決
講師：張燦中 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《決勝中層---系統(tǒng)提升中層領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
【課程大綱】模塊：什么是領(lǐng)導(dǎo)力一、解析領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力。彼得德魯克對領(lǐng)導(dǎo)的解析二、領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征及領(lǐng)導(dǎo)力模型三、孫子兵法談?lì)I(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：智信仁勇嚴(yán)四、執(zhí)行力（硬功夫）與領(lǐng)導(dǎo)力（軟實(shí)力）的關(guān)系第二模塊：中層缺失領(lǐng)導(dǎo)力的四大危害一、威信不足二、團(tuán)隊(duì)不敬三、執(zhí)行不力四、結(jié)果不達(dá)案例剖析：陸兆喜為何可以接替馬云來掌管阿里王國？第三模塊：具備領(lǐng)導(dǎo)力的五大基礎(chǔ)一、魂1
講師：辛雪峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
激情互動(dòng)游戲開場前言：1、高效管理領(lǐng)導(dǎo)力概念章領(lǐng)導(dǎo)力的概念1.什么是領(lǐng)導(dǎo)(lead)？ 2.領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)于影響他人積極行動(dòng)的藝術(shù)3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別：管人和理事4.管理發(fā)展的三個(gè)階段5.學(xué)習(xí)成長的5個(gè)步驟6.領(lǐng)導(dǎo)力課程的重要性7.新晉主管角色轉(zhuǎn)變8.官上任三把火第二章．領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力1.高效團(tuán)隊(duì)的感念2.團(tuán)隊(duì)熱身破冰游戲3.什么是團(tuán)隊(duì)？共同的價(jià)值觀4.
講師：楊慶嵐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
開場：組建團(tuán)隊(duì)部分現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)一、現(xiàn)代員工的變化案例：二、未來向我們撲面而來視頻：三、我們領(lǐng)導(dǎo)的新角色是什么？1、向未來學(xué)習(xí)圖表：2、學(xué)習(xí)力大于變化四、領(lǐng)導(dǎo)怎么建立威信1、權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)2、帶頭型領(lǐng)導(dǎo)3、民主型領(lǐng)導(dǎo)4、魅力型領(lǐng)導(dǎo)照片案例：第二部分現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新——教練教練技巧之一：故事式、游戲式領(lǐng)導(dǎo)案例二則：不作報(bào)告怎么開會(huì)（故事、游戲、照片、寓言等）教
