領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
前言u(píng)思考領(lǐng)導(dǎo)問題u情境領(lǐng)導(dǎo)之目的u情境領(lǐng)導(dǎo)的核心工作能力u培訓(xùn)計(jì)劃一覽u從培訓(xùn)中獲得大收益單元1——未來的領(lǐng)導(dǎo)u未來的領(lǐng)導(dǎo)u領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境u河流u我未來的領(lǐng)導(dǎo)方式u利用情境領(lǐng)導(dǎo)工作能力取得業(yè)務(wù)結(jié)果單元2——信念與基石u情境領(lǐng)導(dǎo)-信念與基石u領(lǐng)導(dǎo)之定義u成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)u成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)工作表u領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)之定義u關(guān)于人的信念與價(jià)值觀u情境領(lǐng)導(dǎo)的三項(xiàng)技能
講師：錢柏穎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、變革過程中的角色認(rèn)知1、領(lǐng)導(dǎo)伴隨著變革而誕生2、領(lǐng)導(dǎo)力是變革的驅(qū)動(dòng)力3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異4、對(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的思索5、管理建立秩序6、管理方格論7、領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生變革8、變革形式下的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力需求【案例分享】：德州儀器、蘋果公司二、觀察自己1、約哈瑞視窗分析公眾的我隱秘的我背脊的我潛在的我三、推動(dòng)變革的原動(dòng)力：領(lǐng)導(dǎo)力1、卓越領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)肩負(fù)的使命2、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)3、信譽(yù)：
講師：王文浩 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、精益領(lǐng)導(dǎo)力概述1、什么是精益，為什么要采用？2、為什么只有少于10的企業(yè)成功地實(shí)施了精益？3、從精益生產(chǎn)到精益領(lǐng)導(dǎo)力的驅(qū)動(dòng)力二、精益領(lǐng)導(dǎo)的思維1、企業(yè)精益管理的結(jié)構(gòu)2、精益計(jì)分卡與企業(yè)系統(tǒng)性精益3、企業(yè)系統(tǒng)實(shí)施精益變革的步驟及主要問題點(diǎn)4、精益實(shí)戰(zhàn)推進(jìn)模式的辨識(shí)與選用5、工作三元論三、支持精益實(shí)施的組織架構(gòu)與政策1、公司級(jí)推進(jìn)與部門級(jí)推進(jìn)2、如何用精益政
講師：鄧小初 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引子：掌握人心――引領(lǐng)企業(yè)致勝的法寶！講透析“微利”時(shí)代——什么是“微利”時(shí)代——企業(yè)面臨的壓力與挑戰(zhàn)——辯證看待“微利”與“厚利”——低毛利不代表低利潤(rùn)——微利時(shí)代需要轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念——銀行在微利時(shí)代如何競(jìng)爭(zhēng)——企業(yè)的癥結(jié)：盲目、盲從、盲戰(zhàn)、盲亡——微利時(shí)代的透析：顧客、競(jìng)爭(zhēng)、變化——微利時(shí)代的營(yíng)銷沖突第二講微利時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力界定——領(lǐng)導(dǎo)力的概念——成功人士對(duì)
講師：王文浩 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講概述現(xiàn)代項(xiàng)目管理發(fā)展的觀點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理現(xiàn)狀--項(xiàng)目管理用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理生命周期項(xiàng)目管理過程與知識(shí)領(lǐng)域國(guó)際范疇的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)第二講項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任和權(quán)利的確定項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目發(fā)起人在項(xiàng)目中的作用和地位項(xiàng)目范圍及目標(biāo)的確立范例展示：項(xiàng)目需求分析的重要性如何在缺乏信息的情景下決策如何尋找問題的根本原因突破問題解決的瓶頸：思維創(chuàng)新需求分析案例
講師：盧剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力；二、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)與提升；三、領(lǐng)導(dǎo)力的行為準(zhǔn)則和原則；第二部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為一、以身作則二、共同愿景三、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀四、使人共行五、激勵(lì)人心第三部分：領(lǐng)導(dǎo)人的品質(zhì)：一、真誠(chéng)：（1）值得信賴（2）正直（3）誠(chéng)實(shí)（4）真誠(chéng)與價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)密切相關(guān)二、有前瞻性：（1）知曉前進(jìn)的方向；（2）關(guān)心組織的未來；（3）腳踏實(shí)地
講師：羅煒雄 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程設(shè)計(jì)思路“英雄不是單個(gè)出現(xiàn)，英雄是扎堆出現(xiàn)”語出亮劍電視劇，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者打造一個(gè)英雄的沃土讓英雄扎堆出現(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)者重要的工作，當(dāng)有了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)就能提高執(zhí)行力，并且留住人才，也是主管應(yīng)該具備重要的能力。廖佑呈老師的課程架構(gòu)以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙開始展開，破除影響大部分團(tuán)隊(duì)凝聚的因素，從而打造一個(gè)凝聚力強(qiáng)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。其他課程說明如下：1.天晚上的體驗(yàn)式游戲?yàn)榧?/p>
講師：廖祐呈 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與風(fēng)格 1、管理者的職能與個(gè)性定位 2、狼派、虎派、鷹派、雁派、象派……至人派的管理風(fēng)格解析 3、高效的管理資源——人格魅力 4、管理藝術(shù)的內(nèi)在本質(zhì)——智慧性 二、管理智慧與管理者的價(jià)值觀、人格修煉 1、決定管理者終極成功或成效的關(guān)鍵——價(jià)值觀 2、價(jià)值觀認(rèn)同與良性企業(yè)文化創(chuàng)建 3、價(jià)值觀與管理者的道德心性培養(yǎng)——正心
講師：張燦中 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：什么是領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力就是在正確的方向下，運(yùn)用一切資源為我所用，終拿到結(jié)果的能力。“領(lǐng)”——“領(lǐng)”是戰(zhàn)略，是方向，是十字路口的選擇?！皩?dǎo)”——“導(dǎo)”是執(zhí)行，是用對(duì)的人、對(duì)的系統(tǒng)、對(duì)的機(jī)制和對(duì)的文化達(dá)到結(jié)果的過程?！傲Α薄傲Α笔遣徽鄄豢勰玫浇Y(jié)果的信念和能力。二、領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別三、什么是準(zhǔn)備度；四、什么是領(lǐng)導(dǎo)行為；1、支持式；2、命令式；五
講師：安新強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、導(dǎo)論企業(yè)由小到大的五個(gè)臺(tái)階企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力到底是什么整體素質(zhì)與能力從何而來有效學(xué)習(xí)妙法學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新真相·本質(zhì)·規(guī)律二、概論領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力從《孫子兵法》看領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)是什么領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)干什么領(lǐng)導(dǎo)者存在的三大問題領(lǐng)導(dǎo)者三大主體能力領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)三、易能無極洞察力洞察的五個(gè)層面洞察的五個(gè)維度東方圣哲之“慧根”孔子的啟示你是否認(rèn)識(shí)你自己？你是否為自己盤
講師：趙菊春 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：什么是管理？故事：木桶原理的新發(fā)現(xiàn)；1、什么是管理？1）什么是管理；2）管理的理念認(rèn)知；3）管理的層次架構(gòu)；4)管理的四大職能；5）管理者的職責(zé)與原則；2、計(jì)劃管理；1）制訂計(jì)劃的要領(lǐng)；2）制訂計(jì)劃的方法；3）制訂計(jì)劃的步驟；4）計(jì)劃管理應(yīng)考慮的問題；3、組織管理；1）什么是組織；2）組織工作的原則；3）二八工作法則；4）組織工作的表單；4、領(lǐng)導(dǎo)方法；1
講師：宋小平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、優(yōu)秀管理干部的角色定位 1、管理干部的定位和價(jià)值 2、作為下屬的管理干部:如何成為經(jīng)營(yíng)者的替身 3、作為同事的管理干部:如何為內(nèi)部客戶服務(wù) 4、作為上司的管理干部:如何成為優(yōu)秀管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 5、醫(yī)院管理干部應(yīng)具備的綜合能力二、發(fā)揮優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力-管理者的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方法 1、如何塑造主管的領(lǐng)導(dǎo)魅力 2、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和構(gòu)成 3、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的
講師：巴才林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
提升中高層領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
時(shí)間單元主題內(nèi)容 天上午探索自己，連接內(nèi)在資源和優(yōu)勢(shì)活動(dòng)目的：人往往會(huì)高估自己，也會(huì)低估自己，這兩者都會(huì)成為自己前進(jìn)的阻礙。本主題設(shè)計(jì)在于活動(dòng)促進(jìn)自己客觀地認(rèn)識(shí)自己、了解自己，為自己的人生定位，只有這樣我們的力量才能有方向。 建立關(guān)系 探索自己，連接內(nèi)在資源和優(yōu)勢(shì) 第二人生的重要概念——自我界線活動(dòng)目的：人都知道自我，但很少有人能把自我說清楚，這
講師：魏君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：工廠安全管理的必要性·事故是如何發(fā)生的·預(yù)防大事故的兩個(gè)關(guān)鍵要素·案例研討：8.2昆山中榮爆炸案剖析管理者安全領(lǐng)導(dǎo)力·事故給企業(yè)及管理者所帶來的四大風(fēng)險(xiǎn)·易出安全事故的企業(yè)的四大特征·公司領(lǐng)導(dǎo)層與管理層在安全管理中所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任·不要將安全管理僅僅停留在基層第二部分：企業(yè)安全文化認(rèn)知·公司安全管理的終極目標(biāo)：企業(yè)文化·企業(yè)安全文化建設(shè)的四個(gè)階段·企業(yè)安全
講師：陳秀明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【序言】領(lǐng)導(dǎo)力提升的意義和價(jià)值課程概要：-領(lǐng)導(dǎo)學(xué)概述-領(lǐng)袖心智模式打造-領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該提升哪些軟權(quán)力？-如何提升領(lǐng)導(dǎo)者的決斷力？-應(yīng)該采用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方式？-領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采用什么樣的授權(quán)技術(shù)？-領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該掌握的激勵(lì)藝術(shù)有哪些？-領(lǐng)導(dǎo)者的掌握怎樣的權(quán)變藝術(shù)？-如何綜合運(yùn)用軟權(quán)力和硬權(quán)力？企業(yè)如果有以下現(xiàn)象，誰之過錯(cuò)？-企業(yè)推出一個(gè)又一個(gè)的宏偉藍(lán)圖，團(tuán)隊(duì)卻跟不上；-企
