領導力課程體系
一、關于教練型領導力陳述和分析人們?nèi)绾问褂靡豁椉寄芑驇椭藗兲岣呒案纳乒ぷ骺冃У囊粋€過程。二、關于信任的主題----關注心態(tài)，不評估行為信任是一種心態(tài)，堅守信任并充分發(fā)揮信任的影響力，結(jié)果將和你的想象截然不同。三、關于承諾的主題----宣言實踐—承諾自己的生命承諾只是一種宣言，它需要實踐才有價值與意義，給自己的生命承諾。四、關于創(chuàng)造激情的主題---創(chuàng)建團隊—
講師：趙浩然 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一、中層干部的定位 1.企業(yè)為什么需要中層干部 2.中層干部需要具備的素質(zhì) 3.常見的角色錯位 模塊二、上傳下達 1.理解老板的意圖 2.明確目標 3.如何分解工作人物 4.如何匯報工作 5.避免自己成為三明治 模塊三、管理好小團體 1.了解你的下屬 2.既是指揮員也是戰(zhàn)斗員 3.激勵下屬 4.保護下屬的積極性 5.不要
講師：唐峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱節(jié)：內(nèi)在突破之道一、狀態(tài)與激情簡介：在企業(yè)管理中，領導的狀態(tài)會直接影響員工的表現(xiàn)。因此，領導的關鍵就是要以身作則，身教大于言教，因為領導員工其實就是領導狀態(tài)，員工狀態(tài)不理想，企業(yè)業(yè)績保證不理想。（一）狀態(tài)決定一切的結(jié)果1.領導員工就是領導狀態(tài)2.員工的狀態(tài)決定企業(yè)的業(yè)績（二）如何保持良好的狀態(tài)1.下屬的表現(xiàn)來自領導的示范2.有什么樣的領導就有什么樣的
講師：周加富 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一：公司領導力普遍存在的問題節(jié)：公司領導力的深層次問題分析第二節(jié)：公司執(zhí)行力的深層次問題分析第三節(jié)：當今中國企業(yè)經(jīng)營管理面臨的困境案例講解分析：我們的企業(yè)頭痛的管理問題？怎么解決？模塊二：卓越領導力管理精髓領悟節(jié)：領導力解讀與潛能開發(fā)第二節(jié)：領導力發(fā)展的六個階段第三節(jié)：領導力的五種能力解讀第四節(jié)：領導力和執(zhí)行力的關系模塊三：領導者高效執(zhí)行力技能提升---
講師：劉云 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：沒有失敗的制度，只有失敗的執(zhí)行力1.1有制度，就要有落實制度的制度——考核1.2開會不落實=零1.3員工只做領導關心的和考核的案例分享：1.日本企業(yè)在東北的崛起2.松下企業(yè)的制度記錄“黑區(qū)”3.海爾成功的“禁煙運動”第二講：領導力的基本模型及其操作管理者的角色；目標設定；傾聽與反饋（TOAD模型）積極對話；輔導與授權(quán)；激勵（正激勵與負激勵）；員工保持；績
講師：劉春華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分 領導能力一、關于領導的基本問題【故事】狼和羊的寓言1.領導與管理的關系和區(qū)別2.新經(jīng)濟時代領導能力的變革3.新舊領導者的差異【案例】從NBA中看領導4.領導者的權(quán)力與非權(quán)力影響【案例】邱吉爾的領導力二、幾種有影響的領導理論1.三種極端理論【故事】風和太陽2.費德勒領導模型3.情境領導理論三、領導魅力的修煉【案例】老頑童理查德-布蘭森1.人格魅力2.思想
講師：崔淼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越領導力上篇領導力一、領導者的素質(zhì)ü領導技能ü領導思維ü領導角色二、如何做高效卓越的領導者ü領導：主動服從與追隨的對象ü領導要處理三大關系三、領導與管理的關系ü領導活動的基礎ü領導是什么ü管理是什么ü領導與管理關系ü管理者與領導者的區(qū)別ü優(yōu)領導與管理模式四、領導者應該做什么ü領導者要巧妙干事，而不是蠻干ü如何提高領導力ü領導力有兩樣比較重要的東西五、企業(yè)成
講師：孫大益 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：歷史是由力量大的人書寫的1、力量決定影響（1）力量的歷史演變（2）力量的表現(xiàn)形式2、關鍵性差異（1）力量的轉(zhuǎn)變過程（2）觀念決定力量3、錯誤觀念誤導一生（1）功勞與苦勞（2）耕耘與收獲第二單元：領導與管理1、什么是領導（1）領——一紙命令（2）導——自己分寸2、什么是領導力（1）執(zhí)行力做得到（2）教導力教得會（3）影響力帶得動3、領導與管理的差異（1）
講師：洪海江 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一：西方領導科學與東方管理智慧 1.世界發(fā)展史與上下五千年的中國 2.西方領導科學 3.東方管理智慧：五行領導學說 4.現(xiàn)代領導與管理者的角色定位 模塊二：諸子百家與領導 1.儒家領導思想解讀 2.道家領導思想解讀 3.兵家領導思想解讀 4.法家領導思想解讀 模塊三：易經(jīng)與領導實務 1.易學入門 2.易學與人生 3.易學與領
講師：趙宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
上午 啟迪篇 破冰引發(fā)營造與眾不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環(huán)境中來?！ 《ㄏ蛑v解1）反思團隊中的領導與執(zhí)行問題，破除團隊迷惑； 2）明確體驗式訓練的方式和訓練的目的； 3）讓學員完成一個看似不可能任務，沖擊學員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果?！ F隊力量激發(fā)學員重新找到激情和力量，并讓大家互相熟悉起來?！ F隊組建組建團隊，調(diào)
講師：王博 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程提綱導讀 新經(jīng)濟形式下的新領導力 領導力六維模型全球進入新經(jīng)濟時代 整合式學習：優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)趕超式學習：輕取競爭優(yōu)勢反思式學習，實現(xiàn)自我超越研制式學習，運用管理工具高明決策三要素決策者的時間智慧決策者的空間智慧決策者的辯證智慧績效是檢驗領導力的根本標準決策者的權(quán)力與效率動態(tài)式計劃，確保達成目標復盤式總結(jié)，推動持續(xù)改善效能低下為哪般？承諾到位，執(zhí)行變成自行
講師：陳志嶸 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
NLP教練式管理模塊授課內(nèi)容授課方式章四類員工的四種管理方式1.員工管理的四種分類2.管理人員的四種角色?指揮兩大原則?輔導四步法?授權(quán)三部曲?教練GROW模型案例演練：如何管理能力低意愿低的員工案例演練：怎樣輔導大學生小張案例演練：如何給小李授權(quán)角色扮演：怎么激勵老員工劉姐案例演練：如何回應上級的不滿第二章四類員工的四種管理方式1.Reality：現(xiàn)狀——
講師：林峻輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：中國式情境領導概述1.情境領導力的本質(zhì)2.中國式情境領導的特點3.情境領導力的影響力要點4.中國式情境領導的榜樣5.個人能力對情境領導力的影響6.中國式情境領導力的影響過程案例分享1：善于“變臉”的領導案例分析2：中國的“庸人領導”第二單元：員工情境的判斷1.什么是員工的準備度2.員工能力準備度的等級劃分3.員工能力與工作內(nèi)容的關系4.員工能力符合度的
講師：張立言 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分領導力的作用一、什么是領導力1、什么是領導所謂領導：帶領他人，并和他人一起去實現(xiàn)組織目標的過程；否則，只能算是一個管理者，或是一個官；2、什么是領導力所謂領導力：具備作為一名出色領導的能力，甚至帶領比自己更優(yōu)秀的人一起工作，能培養(yǎng)出有領導力的領導，也就是說，能培養(yǎng)并成就出優(yōu)秀下屬；具體包括：①設立正確目標的能力；②實現(xiàn)目標過程中，計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，
講師：陳慧穎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：領導者的能力結(jié)構(gòu)節(jié)：領導者的素質(zhì)1、政治素質(zhì)2、知識素質(zhì)3、管理素質(zhì)4、心理素質(zhì)5、身體素質(zhì)第二節(jié)：領導者的能力1、學習能力2、創(chuàng)新能力3、管理能力4、決策能力5、駕馭能力6、調(diào)動能力7、經(jīng)營能力第二講：學習力節(jié)：領導學習力的概念(是什么)1、傳統(tǒng)學習的概念2、現(xiàn)代學習的概念3、領導學習力的概念第二節(jié)：領導學習力的提升（怎么做）1、領導干部學習力動力的提
