課程體系
第一章生產主管的使命與職責1.管理的基本概念2.主管的角色與功能3.主管應具備的能力條件4.主管應具備的涵養(yǎng)第二章生產主管每日管理要點實務1.產品品質管理2.生產效率管理3.物料與工單管理4.設備管理與6S等5.會議管理6.日常常用管理工具的使用與工作技巧第二部分生產主管的成本管理第三章對成本應有的認識1.從日本煮雞蛋中看成本2.五個成本問題3.企業(yè)經營的本...
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《車間主任管理能力提升篇》 課時：1H
【課程大綱】前言：1.管理的困擾2.困擾原因分析3.課程目的4.學習的心態(tài)篇：認知篇章、車間主任的角色認知1.管理的基本定義2.從“竹官理”中理解管理3.車間主任的權利認知4.車間主任的五項使命5.車間主任的九重角色6.現(xiàn)場管理者應具備的四大能力與條件7.現(xiàn)場管理者的28個管理原則第二篇技能篇第二章管理基本工具（問題發(fā)現(xiàn)、分析、解決步驟---PDCA）1.發(fā)...
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章現(xiàn)場革新-精細化體系構建一、精細化管理思維導入二、精細化管理的突破口-八化三、現(xiàn)場管理的六個終極目標四、現(xiàn)場管理的六個核心要素五、某企業(yè)精細化成功案例展播第二章現(xiàn)場啟蒙-常規(guī)化例行管理一、現(xiàn)場工作教導四步驟二、現(xiàn)場作業(yè)指導兩方面三、現(xiàn)場早會管理五大技巧四、現(xiàn)場模治具管理五、現(xiàn)場工作改善思路六、現(xiàn)場設備保養(yǎng)七、現(xiàn)場工作計劃八、現(xiàn)場工作交接第三章現(xiàn)場環(huán)境-全員...
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《優(yōu)秀班組長》 李堅老師 課時：1H
篇：認知篇章、班組長的角色認知1.班組長的地位和使命2.班組長的重要作用3.班組長對管理的認知4.認識企業(yè)管理中的各種角色5.小組討論：我們的職責？第二章、班組長應有的工作心態(tài)1.心態(tài)決定成敗2.成功的公式3.誰敢喝馬桶里的水？4.不良心態(tài)在工作中的表現(xiàn)5.工作中應有的心態(tài)第二篇技能篇第三章如何發(fā)現(xiàn)，分析與解決問題1.如何面對問題，如何發(fā)現(xiàn)問題？2.分析問題...
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《 QCC品管圈實戰(zhàn)課程 》 課時：2H
【課程大綱】節(jié)QCC概述及QCC小組活動概述一、QCC與QCC定義二、實現(xiàn)QCC成功的必備條件三、QCC小組的定義與宗旨四、QCC小組的組建原則五、掌握QCC小組重要性六、開展QCC小組活動的四項原則1.結合QCC小組的特點，確定宜小不宜大2.簡潔明了、針對性強的活動課題3.從用戶（下工序）不滿意的問題中去選題4.案例研討：在QCC的實際工作中課題如何選??？...
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一線主管（班組長）管理技能提升課程體系 課時：24H
【課程內容】：項數(shù)培訓項目具體內容課后作業(yè)、二天1現(xiàn)場管理與管理者的角色認知1、學習的態(tài)度工作執(zhí)掌表2、管理者的不合格的七種類型3、小組研討：魅力型班組長如何管理？4、管理的基本概念5、從“竹”“官”“法理情”理解管理6、現(xiàn)場管理對五大權力的認知7、現(xiàn)場管理者的九重角色8、錯誤的角色認知9.案例：班組長的角色10、現(xiàn)場管理者的五大使命11、現(xiàn)場管理者應具備的...
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章現(xiàn)場管理者的角色認知1.管理的基本概念2.主管的角色與功能3.主管應具備的能力條件4.主管應具備的涵養(yǎng)第二章現(xiàn)場工作教導與作業(yè)輔導1.大榮法則2.課堂實踐：折紙船3.小組討論：目前員工培訓存在的問題點4.基層員工培訓的重要性5.對培訓的基本觀念6.培訓常用的八大手法7.操作培訓實施步驟8.多能工培訓計劃與實施9.在職員工培訓的技巧第三章現(xiàn)場問題發(fā)掘與工作改...
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《TWI一線主管技能訓練》（4-6天） 課時：3H
【課程大綱】章、管理角色認知一、基層管理人員的3大困擾二、困擾原因分析三、不合格管理者的6種類型四、管理的基本定義五、從“（竹管）（法理情）”如何理解管理六、管理者的5大權利與應用法則七、管理者5項的使命八、管理者的9重角色九、管理者應具備的4大條件與能力十、基層管理人員應具備的職業(yè)心態(tài)十一、案例分析：小吳的煩惱第二章、班組長的一日現(xiàn)場管理要點一、案例分析：...
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【課程大綱】章、班組長一日管理1.上班前要做的事項2.上班后立即要做的事項3.上班中要處理的事項4.下班前不可疏忽的事項5.一日標準化管理6.如何開一個成功的早會第二章、如何教導下屬1.大榮法則2.課堂實踐：折紙船3.目前員工培訓存在的問題點4.基層員工培訓的重要性5.對培訓的基本觀念6.培訓常用的技巧7.操作培訓實施步驟8.在職員工培訓的技巧9.多能工培訓...
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《TWI一線主管技能訓練》（2-4天） 課時：24H
【課程大綱】講、基層管理者的角色認知2案例思考：小劉是個合格的班組長嗎？一、TWI產生的背景與發(fā)展二、對管理的基本認知1、基層管理人員的3大困擾2、不合格管理者常見的類型3、思考：魅力型管理者靠什么管理4、管理的基本定義5、從“（竹管）（法理情）”如何理解管理6、管理者的5大權利與應用法則7、管理者5項的使命8、管理者應具備的4大條件與能力9、研討：班組長應...
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【課程大綱】前言：心靈的震撼：安全事故案例1.湖北當陽23人死亡事故2.江蘇昆山中榮150人死亡事故章：中華人民共和國安全生產法簡介（要點節(jié)選）1.生產經營單位的安全生產保障2.從業(yè)人員的權利和義務3.安全生產的監(jiān)督管理4.生產安全事故的應急救援與調查處理5.法律責任第二章、樹立正確的安全意識1.事故的損失與安全生產現(xiàn)狀2.樹立正確的安全意識3.案例：一顆螺...
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章節(jié)項目要點內容章管理者的職責認知一、管理者的“三忙”1.“忙、盲、?！钡默F(xiàn)象2.“三忙”的原因分析二、管理者的管理現(xiàn)狀1.不合格管理者的類型2.小組研討：魅力型管理者的特征三、什么是管理？1.管理的基本概念2.“竹管法理情”3.PDCA管理循環(huán)四、管理者的職責與行動1.制度上的職責2.直線管理者的職責五、管理者需具備的能力1.關于能力的基本概念2.管理者需...
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章現(xiàn)場管理者的角色認知一、管理的基本定義二、從“竹官理”中理解管理三、管理者的權利認知四、現(xiàn)場管理者的使命五、管理者的九重角色六、管理者應具備的能力條件七、管理者的28個管理原則第二章生產主管每日管理要點實務一、高效率早晚會的推進與實施二、早晚會宣導的技巧三、作業(yè)日報管理四、現(xiàn)場標準化管理五、如何確保車間或流水線作業(yè)順暢六、設備管理與6S七、如何確保生產物料...
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序章：是什么構成了卓越領導力 案例研討：誰培養(yǎng)了史上牛的郵遞員 案例研討：下屬為什么缺少責任感 提升領導力的六把鑰匙 第1把鑰匙：樹立領導威信 案例分析：改革派的困境 知名的三把利刃 培養(yǎng)影響力的八個方法 帶隊伍的要點 推動改革的八個關鍵動作 第2把鑰匙：提升隊伍工作成效 案例分析：上下級的怪圈 教會下屬領會領導意圖 案例分析：...
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章TPM的演變過程與故障的分類及損失結構1.TPM的定義及延展含義2.TPM演變的六個階段3.TPM三個的特色4.TPM的三大管理思想5.設備故障的新解6.故障的分類及損失結構7.設備可靠度的五種類型8.設備故障對策分析圖第二章TPM的目標與制定1.TPM的六項宗旨2.TPM的目標分類3.TPM達成的效果---消除生產活動中的16大損失4.TPM的目標達成主...
