課程體系
—部分、SPC概述1、SPC興起的背景2、SPC的概念、特點(diǎn)及發(fā)展。3、過(guò)程控制模型4、SPC的功能和作用第二部份、控制圖原理1、控制圖的原理---質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)2、過(guò)程波動(dòng)3、普通原因和特殊原因4、3σ原理、正態(tài)分布和中心極限定理5、何謂管制圖6、控制圖種類及選用7、控制圖的判異準(zhǔn)則第三部份、統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念1、什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)（Statistics)2、SPC...
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部分：現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理概論1、物流概述－供應(yīng)鏈管理與物流管理◇物流的定義◇物流構(gòu)成◇傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)如何向物流現(xiàn)場(chǎng)管理轉(zhuǎn)化2、倉(cāng)儲(chǔ)的概念◇倉(cāng)儲(chǔ)管理的主要內(nèi)容◇倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)流程示意圖◇倉(cāng)庫(kù)的分類3、精益供應(yīng)鏈時(shí)代對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理的挑戰(zhàn)；4、倉(cāng)儲(chǔ)管制流程八步曲；5、“高效”倉(cāng)儲(chǔ)管理的十二技能。第二部分：倉(cāng)庫(kù)的組織結(jié)構(gòu)與職能1.現(xiàn)代企業(yè)物流一體化解決方案◇制造型企業(yè)物流組織構(gòu)架◇倉(cāng)儲(chǔ)部...
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TWI-線主管綜合管理技能提升培訓(xùn) 課時(shí)：1H
時(shí)間內(nèi)容方法目的TWI—基礎(chǔ)知識(shí)篇部分：轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革管理危機(jī)與機(jī)會(huì)--當(dāng)前嚴(yán)峻國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境形勢(shì)分析微利時(shí)代，企業(yè)生產(chǎn)方式必須轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革先進(jìn)制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級(jí)轉(zhuǎn)型??！粗放式管理、精益制造和世界級(jí)制造水平TWI是什么？產(chǎn)生的背景、特色TWI能夠解決什么問(wèn)題？企業(yè)為什么要引入TWI？講解,討論,案例分析危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)掌握TWI定義、背景、特色TW...
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ISO9001：2008 內(nèi)審員 課時(shí)：2H
部份：ISO9001:2008簡(jiǎn)介1、ISO9001：2008品質(zhì)系統(tǒng)介紹2、八項(xiàng)質(zhì)量管理原則3、ISO9001：2008標(biāo)準(zhǔn)的術(shù)語(yǔ)講解（ISO9000：2005標(biāo)準(zhǔn)的引用）第二部分：管理工具及應(yīng)用1、4M1E;2、5W2H;3、smart原則4、二八原則5、PDCA循環(huán)第三部分：ISO9001:2008標(biāo)準(zhǔn)理解1、ISO9001：2008標(biāo)準(zhǔn)理論基礎(chǔ)2、I...
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精益采購(gòu)與與供應(yīng)鏈管理 內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：12H
天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：采購(gòu)概述當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)郎咸平的61產(chǎn)業(yè)鏈理論原材料采購(gòu)是企業(yè)利潤(rùn)的源泉采購(gòu)的定義、主要內(nèi)容和類型7R采購(gòu)原則采購(gòu)管理的目標(biāo)物料需求計(jì)劃與采購(gòu)采購(gòu)組織框架采購(gòu)員職業(yè)道德、素質(zhì)要求和發(fā)展第二部分：采購(gòu)策略與采購(gòu)技巧認(rèn)識(shí)采購(gòu)、生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)物流過(guò)程物料控制的精髓是“三不”原則JIT準(zhǔn)時(shí)化物料配送定量采購(gòu)方式定期采購(gòu)方式安...
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PMC-生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理 課時(shí)：12H
天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：PMC改善當(dāng)前嚴(yán)峻國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境形勢(shì)分析生產(chǎn)物料管理面臨的共同難題PMC概念生管的工作職責(zé)PMC基本運(yùn)作流程PMC工作目標(biāo)第二部分：認(rèn)識(shí)和消滅生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi)庫(kù)存的浪費(fèi)過(guò)量生產(chǎn)的浪費(fèi)搬運(yùn)的浪費(fèi)作業(yè)本身的浪費(fèi)等待的浪費(fèi)動(dòng)作的浪費(fèi)產(chǎn)品不良、返工返修的浪費(fèi)管理的浪費(fèi)第三部分:生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制：1、生產(chǎn)類型、特點(diǎn)與對(duì)策生產(chǎn)...
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5S-卓越的現(xiàn)場(chǎng)管理技能 課時(shí)：12H
天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分：什么是5S現(xiàn)場(chǎng)管理5S的起源5S的含義什么是好員工什么是好產(chǎn)品什么是好企業(yè)推行5S的目的第二部分：為什么要推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)臟、亂、差可能導(dǎo)致的10大浪費(fèi)推行5S的八大作用—良藥治病創(chuàng)造有規(guī)律、干凈、目視管理的好企業(yè)第三部分:5S定義、推行要領(lǐng)和步驟：1、1S整理整理的含義；整理的作用及目的；整理推進(jìn)要領(lǐng)；整理活動(dòng)的具...
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時(shí)間內(nèi)容方法目的—節(jié):如何理解“80/90后”員工1、確立“80/90后”員工管理的三種觀念■80/90后是十分優(yōu)秀的一代■80/90后不是另類,只是普通的社會(huì)人■沒(méi)有管不好的人,只有不會(huì)管的人2、正確面對(duì)80/90后員工的六大優(yōu)勢(shì)■見(jiàn)多識(shí)廣,觀念前位■更容易接受新鮮事物■整體文化基礎(chǔ)超過(guò)80前■80/90后灑脫、樂(lè)觀■80/90后充滿幻想3、80/90后員...
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一線主管技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
天時(shí)間內(nèi)容方法目的09:00—12:002次課間休息部分：優(yōu)秀一線主管角色認(rèn)知一線主管的地位一線主管的職能一線主管管理特點(diǎn)(常見(jiàn)的五種一線主管分析)一線主管管理的目標(biāo)上司與下屬對(duì)一線主管的期望第二部分:一線主管員工管理技術(shù)：1、如何搞好人際關(guān)系管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系搞好員工關(guān)系原則與上司關(guān)系的處理與支持部門關(guān)系的處理如何管理：班組中的老油條、過(guò)去的老同事或...
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供應(yīng)商質(zhì)量管理 內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：1H
天時(shí)間內(nèi)容方法目的—部分：采購(gòu)概述當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)郎咸平的61產(chǎn)業(yè)鏈理論原材料采購(gòu)是企業(yè)利潤(rùn)的源泉采購(gòu)的定義、主要內(nèi)容和類型7R采購(gòu)原則采購(gòu)管理的目標(biāo)物料需求計(jì)劃與采購(gòu)采購(gòu)組織框架采購(gòu)員職業(yè)道德、素質(zhì)要求和發(fā)展第二部分：采購(gòu)策略與采購(gòu)技巧認(rèn)識(shí)采購(gòu)、生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)物流過(guò)程物料控制的精髓是“三不”原則JIT準(zhǔn)時(shí)化物料配送定量采購(gòu)方式定期采購(gòu)方式安全庫(kù)存VS高庫(kù)...
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班組長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉 內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：12H
天8：3010：00項(xiàng)修煉《班組長(zhǎng)的角色定位》管理的定義：班組長(zhǎng)的定位及六大內(nèi)傷班組長(zhǎng)的基本要求及特殊要求案例1：如何做好制度管理和親情管理案例2：班組長(zhǎng)如何當(dāng)好“兵頭將尾”10：1511：30班組長(zhǎng)的五個(gè)好習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)眼里的好班組長(zhǎng)6、部屬眼里的好班組長(zhǎng)案例3：如何幫助下屬解決困難13：3015：00班組長(zhǎng)管理能力測(cè)試及點(diǎn)評(píng)全情景模擬考試15：1516：30實(shí)...
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TWI-現(xiàn)場(chǎng)主管技能提升培訓(xùn) 課時(shí)：12H
天時(shí)間內(nèi)容方法目的09:00—12:002次課間休息部分：優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的地位班組長(zhǎng)的職能班組管理特點(diǎn)(常見(jiàn)的五種班組長(zhǎng)分析)班組管理的目標(biāo)上司與下屬對(duì)班組長(zhǎng)的期望第二部分:班組長(zhǎng)員工管理技術(shù)：1、如何搞好班組人際關(guān)系管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系搞好員工關(guān)系原則與上司關(guān)系的處理與支持部門關(guān)系的處理如何管理：班組中的老油條、過(guò)去的老同事或老師傅、夜郎...
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如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng) 內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：12H
天時(shí)間內(nèi)容方法目的09:00—12:002次課間休息部分：優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的地位班組長(zhǎng)的職能班組管理特點(diǎn)(常見(jiàn)的五種班組長(zhǎng)分析)班組管理的目標(biāo)上司與下屬對(duì)班組長(zhǎng)的期望第二部分:班組長(zhǎng)員工管理技術(shù)：1、如何搞好班組人際關(guān)系管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系搞好員工關(guān)系原則與上司關(guān)系的處理與支持部門關(guān)系的處理如何管理：班組中的老油條、過(guò)去的老同事或老師傅、夜郎自...
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時(shí)間內(nèi)容方法目的—部分：防錯(cuò)法概述1.防錯(cuò)法的作用2.失誤與缺陷3.產(chǎn)生失誤的一般原因4.制造過(guò)程常見(jiàn)失誤5.交易過(guò)程的常見(jiàn)失誤6.三類檢測(cè)方法第二部分：防錯(cuò)原理1.對(duì)待失誤的兩種認(rèn)識(shí)a)四種防錯(cuò)模式--有形防錯(cuò)--有序防錯(cuò)--編組與記數(shù)式防錯(cuò)--信息加強(qiáng)防錯(cuò)--講解,討論,--案例分析:--模擬演練--研討--失誤是可以避免的--使學(xué)員明白差錯(cuò)一般發(fā)生的...
