課程體系
建筑風(fēng)水基礎(chǔ)及應(yīng)用實務(wù)——善用風(fēng)水、讓生活更美好主講：朱老師【課程背景】風(fēng)水是中華民族歷史悠久的一門玄術(shù)，較為學(xué)術(shù)性的說法叫作堪輿，是研究環(huán)境與宇宙規(guī)律的哲學(xué)，是人與自然和諧相處的重要命題，也是“天人合一”境界形成的核心紐帶，我們的工作、生活居所無時無刻不在風(fēng)水中?！帮L(fēng)水”作為一個跟每個人都息息相關(guān)的內(nèi)容，比較完善的風(fēng)水學(xué)問興起于戰(zhàn)國時期，“風(fēng)”即云氣與場能...
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《企業(yè)文化建設(shè)》 課時：12H
《企業(yè)文化建設(shè)》主講：朱立【課程目標(biāo)】了解企業(yè)文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)企業(yè)文化診斷思路，掌握企業(yè)文化的管理與落地方法，有效提升員工對企業(yè)文化的認(rèn)同感與向心力。【課程簡介】學(xué)習(xí)企業(yè)文化建立、實施、落地的有效方法，讓企業(yè)文化從“看不到摸不著”成為“看得見摸得到”的具體行為和方法，并可以自主設(shè)計一套切實可行的文化診斷和落地方案，真正幫助企業(yè)管理者成為組織文化診斷和改進(jìn)的專家...
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新形勢下國有企業(yè)集團(tuán)管控模式的平穩(wěn)執(zhí)行主講：朱立課程簡介：聚焦國有企業(yè)改革背景，通過具體案例的分享闡述集團(tuán)管控的演進(jìn)過程及關(guān)鍵點(diǎn)，明確本集團(tuán)的管控模式及特點(diǎn)，多維度進(jìn)行管控有效落地的分析、識別改革方案中的關(guān)鍵點(diǎn)，讓管控方案更科學(xué)、更有效、更平穩(wěn)的進(jìn)行。本課程可以集中授課、可進(jìn)行項目方案設(shè)計，具體可據(jù)客戶需要進(jìn)行定制。課程對象：集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子、集團(tuán)高管、子公司高...
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基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與培養(yǎng)發(fā)展——企業(yè)戰(zhàn)略人才盤點(diǎn)及人才發(fā)展主講：朱老師【課程背景】對于企業(yè)而言，業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)的人才培養(yǎng)體系已經(jīng)成為中國絕大多數(shù)成長型企業(yè)面臨的普遍問題。本課程從人才戰(zhàn)略定位與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手，提出密聯(lián)業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略人才盤點(diǎn)...
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基于績效結(jié)果導(dǎo)向的項目復(fù)盤工作坊——通過行動學(xué)習(xí)項目復(fù)盤工作坊實現(xiàn)上下同欲、群策群力、共創(chuàng)未來主講：朱老師【課程背景】復(fù)盤是圍棋中的一種學(xué)習(xí)方法，指的是下完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好、哪里下得不好，對下得好與不好的都要進(jìn)行分析和推演。復(fù)盤是思維上對事件的重現(xiàn)，用到企業(yè)管理中，就是通過對過去進(jìn)行回顧和反思，從而回溯過程、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)利弊、吸取經(jīng)...
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《問題分析與解決》 課時：12H
問題分析與解決——運(yùn)用系統(tǒng)性思維進(jìn)行問題分析與解決主講：朱老師【課程背景】時代在快速變化，內(nèi)外部環(huán)境也日益復(fù)雜，不論個人還是組織都面臨各種各樣的問題。能否富有時效性和質(zhì)量地分析并解決問題，對所有管理者都是一項時常要面對的挑戰(zhàn)。為了解決問題，我們付諸行動、花費(fèi)時間，但在我們一籌莫展的時候是否停下來思考過，到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題呢？解決問題不能憑感覺，需要用思考...
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如何進(jìn)行企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革——企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐案例分析主講：朱老師【課程背景】隨著時代的發(fā)展，新一代信息化技術(shù)逐步應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理中，推動著組織、業(yè)務(wù)、商業(yè)模式的變化，并對各行各業(yè)的格局和變化進(jìn)行重構(gòu)。如今，對于企業(yè)來講已經(jīng)繞不開數(shù)字化管理，也必須借助新的信息化技術(shù)才能進(jìn)行進(jìn)一步的突破發(fā)展。雖然很多企業(yè)主已經(jīng)意識到這個問題，也下決心轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)字化，但結(jié)果卻...
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《社保管理及勞動爭議實務(wù)》 課時：12H
社保管理及勞動爭議實務(wù)——如何進(jìn)行社保及用工的風(fēng)險管理、構(gòu)建良好用工關(guān)系主講：朱老師【課程背景】信息更加通暢的今天，員工獲取信息的渠道更加多樣，企業(yè)管理者一個“不小心”就能引發(fā)全網(wǎng)輿論及關(guān)注，瞬間將企業(yè)置于風(fēng)口浪尖。在企業(yè)員工關(guān)系管理過程中，規(guī)章制度的制定程序合法、內(nèi)容合法是HR的關(guān)注重心，社保入稅成為社會輿情和企業(yè)高層的關(guān)注焦點(diǎn)，相關(guān)法律法規(guī)的強(qiáng)制性、禁止...
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《高效時間管理》 課時：6H
高效時間管理主講：朱老師【課程背景】隨著現(xiàn)代生活與工作節(jié)奏的加快，時間已經(jīng)成為極其寶貴的資源，很多人總感覺時間不夠用，各種事情、會議等應(yīng)接不暇、忙忙碌碌，甚至力不從心、疲憊不堪。時間管理并不是要把所有事情做完，而是要在合理的時間做合適的事情，以期取得最佳的工作價值。時間管理的目的除了要決定管理者該做些什么事情之外，另一個很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。...
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《IPO視角下的企業(yè)人力資源管理》 課時：12H
IPO視角下的企業(yè)人力資源管理主講：朱老師【課程背景】企業(yè)發(fā)行上市工作是一項紛繁復(fù)雜的工作，這項工作涉及面廣，工作量大、周期長，一般需要2-3年的長期工作，必須調(diào)配專門的人才，成立專門的組織機(jī)構(gòu)來從事這項工作。企業(yè)要成功上市，人力資源管理作為公司的戰(zhàn)略性管理部門，需要做細(xì)致的準(zhǔn)備工作，在管理方面做出調(diào)整，做到合法、合規(guī)、公開，以利企業(yè)成功上市的需要。但每年都...
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《非人力資源的人力資源管理》 課時：12H
讓業(yè)務(wù)管理者更強(qiáng)大——非人力資源的人力資源管理主講：朱立老師【課程背景】人力資源管理不全是人力資源部門的職責(zé)，企業(yè)中無論哪個層級或哪個部門的管理人員都在進(jìn)行人力資源管理活動，都會涉及到員工的選拔、培訓(xùn)、評估、報酬、獎懲等活動，其中的很多工作都需要業(yè)務(wù)部門與人力資源部門聯(lián)袂完成。荀子《勸學(xué)》篇有句名言是“君子生非異也，善假于物也”，這句話的意思是說君子和一般人...
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《導(dǎo)師帶教輔導(dǎo)技巧提升》 課時：12H
讓導(dǎo)師更強(qiáng)大，加速新員工融入與成長——新員工導(dǎo)師的帶教輔導(dǎo)技巧提升主講：朱立【課程背景】當(dāng)今時代，企業(yè)招聘到合適的人才不僅難度越來越大、成本越來越高，更重要的是招進(jìn)來的新人，是否能盡快融入新的組織？如何能快速勝任工作崗位且能留存下來？外部環(huán)境的快速變化及企業(yè)的快速發(fā)展，并不能給這些員工太多時間讓其慢慢成長，所以帶教輔導(dǎo)成為快速復(fù)制優(yōu)秀骨干的工作能力的方法之一...
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《“人單合一”與“按單聚散”組織創(chuàng)新》 課時：12H
“人單合一”與“按單聚散”組織創(chuàng)新——海爾“人單合一”管理模式與小微“按單聚散”組織創(chuàng)新實踐主講：朱老師【課程背景】從“OEC”到“SBU”再到“人單合一”，海爾一直是企業(yè)管理創(chuàng)新的先行者。從1998年海爾文化激活休克魚寫入哈佛商學(xué)院的案例庫，2005年9月張瑞敏先生系統(tǒng)闡述了海爾的“人單合一雙贏”模式，到2015年海爾人單合一案例再次寫入哈佛商學(xué)院案例庫，...
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《工作場景下PPT實戰(zhàn)技巧》 課時：6H
《工作場景下PPT實戰(zhàn)技巧》——如何快速設(shè)計、高效制作PPT并有效匯報主講：朱立老師【課程背景】PPT制作及匯報是每個職場人或多或少都需要的一項硬技能，您是否有類似的經(jīng)歷或困惑：滿篇文字，老板說我的PPT有點(diǎn)丑；一肚子的干貨內(nèi)容，可就是呈現(xiàn)不出來；沒有模板不會做材料了，好看的模板哪兒來的；怎么整理PPT的匯報邏輯；別人匯報的真好，自己一上手就廢了。課程聚焦工...
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《高效面試技巧》 課時：12H
高效面試技巧——掌握快速識人、用人的方法與技巧主講：朱立老師【課程背景】人力資源管理中的選、用、育、留，其中“選人”是第一步、也是最重要的一步，一旦企業(yè)的人選錯了就會帶來一系列的后續(xù)管理問題。在實際工作中諸如“選才的標(biāo)準(zhǔn)不明確”、“缺少識別人才的技能”、“面試就是隨便聊聊”、“無法辨析候選人回答的真?zhèn)巍钡惹闆r，勢必會造成選才成功率的降低。本課程從理念到知識點(diǎn)...
