職場心理課程體系
思想政治工作心理學(xué) 課時：6H
思想政治工作心理學(xué)——心理學(xué)在黨建工作中的應(yīng)用【課程目標(biāo)】黨的十九大報告強(qiáng)調(diào)黨建工作要主動順應(yīng)新時代要求，堅持與時俱進(jìn)，勇于改革創(chuàng)新，不斷提高黨建工作的科學(xué)化水平。黨建工作就是做人的思想政治工作，從根本上說是做人的工作，心理學(xué)在黨建工作中的運(yùn)用，讓黨務(wù)工作者在充分了解人的思想、行為與環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系基礎(chǔ)上，抓住三方互動發(fā)生的內(nèi)在規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的思想政治工作...
講師：宋華志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理心理學(xué)》課程大綱 課時：6H
管理心理學(xué)【課程收益】1、體驗：典型管理案例，切身體會心理學(xué)在工作中的巨大威力；2、提煉：基于心理學(xué)的4類經(jīng)典模型分析，具體的管理行動指南；3、運(yùn)用：通過情景模擬演練，在管理中靈活運(yùn)用心理學(xué)技巧，迅速提升團(tuán)隊業(yè)績；4、升華：將西方心理科學(xué)與中國管理哲學(xué)結(jié)合，以術(shù)為入，以道為出?！菊n程背景】自然科學(xué)與精神科學(xué)有著明顯的分別。自然科學(xué)探討的是物質(zhì)的規(guī)律，看重本質(zhì)...
講師：宋華志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程前言】“我們用一只眼睛看見現(xiàn)實(shí)的灰墻，卻用另一只眼睛勇敢飛翔，接近夢想。營銷，是一場心理的博弈戰(zhàn)?！睜I銷，指在挖掘消費(fèi)者潛在的需求后，創(chuàng)造產(chǎn)品或者服務(wù)。讓消費(fèi)者了解進(jìn)而購買的過程。而心理學(xué)，則是研究人們?nèi)粘Ｐ睦憩F(xiàn)象，以及在心理影響下的產(chǎn)生的精神和行為活動的科學(xué)。當(dāng)營銷和心理學(xué)結(jié)合在一起時，我們可以更加深入地了解消費(fèi)者購買過程中心理和行為變化的原因，從而...
講師：胡鵬飛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，95或00后出生的新生代員工與七八十年代的員工有著明顯的差異?！八麄兤庠絹碓酱螅麄冊絹碓讲环纳霞?，他們越來越耐不住寂寞，他們離職越來越頻繁------“這是很多領(lǐng)導(dǎo)對年輕人的評價，但這只是年輕人負(fù)面特質(zhì)的一面...
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【課程背景】隨著現(xiàn)代科技水平高速發(fā)展，人們內(nèi)心的需求也日益增加。銀行業(yè)在社會金融行業(yè)中占有絕對的地位，依靠高效、高水平的服務(wù)使廣大消費(fèi)者得到滿足。作為銀行從業(yè)人員需要研究客戶的心理，滿足客戶的心理需求，提供具有針對性的服務(wù)，更要管理好自己的心情，處理好自己的煩惱，才能提升整個銀行服務(wù)水平。本課程通過學(xué)習(xí)行為心理學(xué)的一些內(nèi)容，并加以練習(xí)，更好的了解人的外在表現(xiàn)...
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【課程背景】現(xiàn)代組織管理工作中，對人的管理本質(zhì)上就是對組織成員的心理進(jìn)行管理，幾乎所有成功的管理者都是有效的管理心理學(xué)應(yīng)用者。所以，要想成為一名優(yōu)秀的管理者，掌握一定的管理心理學(xué)知識及應(yīng)用能力是非常有必要的?！叭鞴芾碚邔W(xué)知識，二流管理者學(xué)技巧，一流管理者修煉心智”，管理的過程其實(shí)就是一個經(jīng)營人心的過程，管理之道在于管理人心，每一位成功的管理者，都應(yīng)該是一位...
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【課程背景】溝通是世界上最簡單的工作，也是世界上最難的工作。因為每個人都會開口說話，似乎溝通的確很簡單；但工作與生活中的無效溝通卻時時存在，簡單的說話并不能增加彼此的關(guān)系，?只有深入到人的心靈、人的潛意識層面的深層溝通才能真正打動一個人，激勵一個人，改變一個人。??我們只有真正理解我們的溝通對象，了解他們行動背后的深層動機(jī)和心理活動，并運(yùn)用對方接受的語言進(jìn)行...
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【課程前言】溝通是世界上最簡單的工作，也是世界上最難的工作。因為每個人都會開口說話，似乎溝通的確很簡單；但工作與生活中的無效溝通卻時時存在，?簡單的說話并不能增加彼此的關(guān)系，?只有深入到人的心靈，人的潛意識層面的深層溝通才能真正打動一個人，激勵一個人，改變一個人。??我們只有真正理解我們的溝通對象，了解他們行動背后的深層動機(jī)和心理活動，并運(yùn)用對方接受的語言進(jìn)...
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【課程前言】現(xiàn)代組織管理工作中對人的管理本質(zhì)上就是對組織成員的心理進(jìn)行管理，幾乎所有成功的管理者都是有效的管理心理學(xué)應(yīng)用者。所以，要想成為一名優(yōu)秀的管理者，掌握一定的管理心理學(xué)知識及應(yīng)用能力是非常有必要的。心理學(xué)系統(tǒng)浩大，課程精選了與管理最相關(guān)的要點(diǎn)進(jìn)行分享并與現(xiàn)代90后員工的特點(diǎn)相結(jié)合。作為企業(yè)管理人員，不僅要深刻地了解自己，更要了解員工的心理規(guī)律，從根本...
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【企業(yè)困惑】在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，90年后出生的年輕人盡管初入職場，但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)，而且多數(shù)管理者們表示，面對90后，他們有些手足無措……當(dāng)“90后時代”的員工漸漸大量走入企業(yè)，然后又過客匆匆，離開企業(yè)，居高不下的“流失率”，企業(yè)又將如何應(yīng)對？...
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部分：管理從“心”開始我們與員工有什么差異；外表各異的員工有著怎樣的共同心理特征；我們?nèi)绾潍@得領(lǐng)導(dǎo)的信任；如何與不同氣質(zhì)類型的員工進(jìn)行交流；管理到底應(yīng)該管人還是不應(yīng)該管人；這一系列的問題，都需要我們從“心”開始了解。１、知覺的差異與管理感覺與覺知、主觀性與選擇性、習(xí)慣性思維首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、刻板印象、暈輪效應(yīng)２、管理心理學(xué)的研究內(nèi)容個體心理、群體心理、組織...
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部分：管理從“心”開始我們與員工有什么差異；外表各異的員工有著怎樣的共同心理特征；我們?nèi)绾潍@得領(lǐng)導(dǎo)的信任；如何與不同氣質(zhì)類型的員工進(jìn)行交流；管理到底應(yīng)該管人還是不應(yīng)該管人；這一系列的問題，都需要我們從“心”開始了解。１、知覺的差異與管理感覺與覺知、主觀性與選擇性、習(xí)慣性思維首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、刻板印象、暈輪效應(yīng)２、管理心理學(xué)的研究內(nèi)容個體心理、群體心理、組織...
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【課程大綱】部份：從“心”理解90后要想管理好90后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成原因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成原因之后，我們才能夠真正認(rèn)識他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，終去引導(dǎo)與管理他們。課程背景：為什么我們有今天這個課程？1、尊重并且理解差異2感覺與知覺2主觀性與選擇性2習(xí)慣思維2看待90后的種種缺點(diǎn)更多是基于我們自己的位置2、...
講師：胡鵬飛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：部分：管理從“心”開始我們與員工有什么差異；外表各異的員工有著怎樣的共同心理特征；我們?nèi)绾潍@得領(lǐng)導(dǎo)的信任；如何與不同氣質(zhì)類型的員工進(jìn)行交流；管理到底應(yīng)該管人還是不應(yīng)該管人；這一系列的問題，都需要我們從“心”開始了解。１、知覺的差異與管理感覺與覺知、主觀性與選擇性、習(xí)慣性思維首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、刻板印象、暈輪效應(yīng)２、管理心理學(xué)的研究內(nèi)容個體心理、群體...
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【課程大綱】部分：知人善任--心理學(xué)解讀人格與性格1、依戀風(fēng)格與管理需求2弗洛伊德的心理性欲發(fā)展階段2埃里克森的人格發(fā)展八階段2安全型2焦慮型2冷漠型案例：不同類型的需求點(diǎn)是什么視頻：火鍋店失控的小伙子思考：員工招聘與家庭背景之間的關(guān)系２、常見防御機(jī)制2逃避型2自騙型2攻擊型2代替型2建設(shè)型案例：年輕人的驕傲與自卑視頻：叫囂的青年人案例：如何從朋友圈了解別人...
