領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《領(lǐng)導(dǎo)力與高效團隊執(zhí)行力》（上）[課程對象]企業(yè)中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、EMBA學(xué)員、企業(yè)家[課程目標]☆分析企業(yè)管理的隱痛，了解管理破產(chǎn)的根源☆通過對管理問題管理經(jīng)驗管理邏輯管理方法的批判，引導(dǎo)學(xué)員找到管理提升的路徑和方向☆深入探討管理倫理與管理哲學(xué)，開闊學(xué)員視野☆分享項目經(jīng)驗，使學(xué)員掌握常用管理工具☆通過練習，提升管理技能[課程時間]2～3天[課程形...
講師：余建軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力與高效團隊執(zhí)行力》（下）[課程對象]EMBA學(xué)員、企事業(yè)單位中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家[課程目標]☆檢討濫權(quán)與博弈的隱痛☆反思權(quán)力與影響力的本質(zhì)和運轉(zhuǎn)☆了解工作關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)周期，探索問題解決方案☆掌握善處關(guān)系、善用權(quán)力、彰顯個人影響力的有效方法☆增強追求卓越的能力、創(chuàng)新能力和快速反應(yīng)能力[課程時間]1～2天[課程形式]-視頻-講授-小組討論-案...
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新經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力提升概述管理者的角色-管理者必須具備哪些素質(zhì)-素質(zhì)組合/360度反饋-要素-團隊目標設(shè)定通過目標設(shè)定，確保年度獲取良好成果要素二-創(chuàng)建協(xié)作型工作體系-與所有利益相關(guān)協(xié)商您的愿景與目標-激勵直接下屬，設(shè)定他們的目標要素三-領(lǐng)導(dǎo)團隊-創(chuàng)建良好的氣氛是成功的關(guān)鍵-組織氛圍-如何設(shè)定績效指標-確保下屬的發(fā)展與成功，良好的教練指導(dǎo)必不可少-教練角色1-基...
講師：江源咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力高績效領(lǐng)導(dǎo)者五項核心能力講師：李見明學(xué)時：6學(xué)時課程描述：21世紀的競爭是人才的競爭，而具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的稀缺人才，那么企業(yè)如何塑造具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才呢？-每個人都希望自己成為有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，但溫文爾雅或者聰慧睿智的魅力好像和組織需要的領(lǐng)導(dǎo)力無關(guān)；-每個人都希望自己的演講充滿激情，但這種讓人怦然心動的技巧似乎也不是領(lǐng)導(dǎo)力；-每個人都...
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主管的價值定位與管理技能新世紀、新機遇企業(yè)管理者面對的挑戰(zhàn)改變求新的思維與態(tài)度接受任務(wù)的方式完成工作的方法解決問題的程序管理者的角色什么是管理職業(yè)經(jīng)理人守則經(jīng)理的三大角色經(jīng)理的五項基本技能平級管理行使權(quán)力的必備能力權(quán)力運用的誤區(qū)個人權(quán)力不等于個人威信沖突處理策略處理部門之間沖突的對策向上管理上司的不同類型與上司相處的八項原則如何向上司提建議正確對待拒絕向下管...
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第一講優(yōu)秀經(jīng)理的職業(yè)素質(zhì)1.引言2.想當元帥的士兵才是好兵CEO十誡3.優(yōu)秀經(jīng)理人的形象4.領(lǐng)導(dǎo)的涵義和關(guān)鍵素質(zhì)5.四種領(lǐng)導(dǎo)風格第二講新經(jīng)理上任秘籍1.上任之初要做的工作2.從員工到職業(yè)經(jīng)理3.上任伊始4.如何確保首戰(zhàn)告捷第三講優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理角色認知1.優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理之冰山理論2.職業(yè)經(jīng)理的三大角色3.職業(yè)經(jīng)理的五項基本技能第五講如何帶領(lǐng)部屬(上)1.了解部屬的...
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《領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動：高績效完成任務(wù)的團隊管理方法》1天版——VUCA時代中層管理的思維、問題解決與實踐方法【課程內(nèi)容】行動領(lǐng)悟：Mini企業(yè)PK演練（需分組、每組5人的情況可采用，人數(shù)太多則取消此環(huán)節(jié)）開場討論：通過Mini企業(yè)演練，高中基層分別要發(fā)揮什么作用？誰在產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力？模塊一、中基層管理者更需要塑造領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力水平影響績效分享：領(lǐng)導(dǎo)力水平與團隊業(yè)績的相關(guān)性...
講師：胡浩咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時：6H
領(lǐng)導(dǎo)力提升授課老師：晏世樂【授課方式】課堂講授、案例分析、討論練習、實景體驗、選邊辯論、心理測驗、游戲參與等?！臼谡n時間】0.5—1天，5—6小時/天?！臼谡n對象】管理人員。會根據(jù)授課對象，適當調(diào)整授課內(nèi)容（側(cè)重點）。【課程大綱】（課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要，具體內(nèi)容見課程講義）課前達成共識，確保培訓(xùn)效果：學(xué)習為己、學(xué)樂精神、空杯思想、學(xué)以致用。一、領(lǐng)導(dǎo)概...
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企業(yè)危機領(lǐng)導(dǎo)力管理（2天） 課時：12H
企業(yè)危機領(lǐng)導(dǎo)力管理楊輝課程背景危機是意外，任何人都不知道什么時候意外會來到。任何企業(yè)隨時都有可能爆發(fā)讓人意想不到的深重危機，唯有提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，并時刻準備著才能有備無患。一些企業(yè)，在爭取到了極大市場優(yōu)勢的情況下，因為一場危機便被打回原形，從此就一蹶不振，再也沒有爬起來的機會。這是操作不慎，更是缺乏必要的危機應(yīng)急措施和方案，輿情爆發(fā)導(dǎo)致失控，導(dǎo)致企業(yè)遭受極...
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中流砥柱---管理者必備領(lǐng)導(dǎo)力 課時：18H
中流砥柱---管理者必備領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。課程收益：●自我管理：突破原有的心智模式，走出管理誤區(qū)，重新進...
講師：李椿雨咨詢電話：010-82593357下載需求表
高績效團隊領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
聚人聚心促發(fā)展，夯實內(nèi)功提業(yè)績----管理者高效領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式?！菊n程收益】●自我管理：突破原有的心...
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代際領(lǐng)導(dǎo)力---用新生代思維去領(lǐng)導(dǎo)新生代【課程背景】伴隨著95/00后一代進入職場，90后已經(jīng)逐步進入領(lǐng)導(dǎo)崗位。當越來越多的90-00后群體進入到組織，占據(jù)整個組織人數(shù)30的時候，該組織正式成為新生代組織。隨著新生代（95-00后）后進入職場，逐漸成為職場生力軍的時候，但他們在思維方式、信仰、價值取向等方面與其他代際員工的看法存在很大差異，因而作為新生代的他...
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六步做好基礎(chǔ)團隊管理（想清楚/說明白/做到位/定目標/追進展/拿結(jié)果）【課程背景】基層管理者，特別是新晉管理者，往往角色身份發(fā)生變化，但思維模式和管理意識依然停留在個人奮斗階段，因此普遍存在想不清楚（不清楚新職務(wù)對自己的要求、自己對團隊的貢獻）、說不明白（缺乏多維度溝通）、做不到位（無法將組織目標轉(zhuǎn)化為團隊行動力）的種種問題，導(dǎo)致團隊溝通不暢、效能發(fā)揮受限。...
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管理者綜合技能全面提升課程背景：企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。課程收益：●自我管理：突破原有的心智模式，走出管理誤區(qū)，重新進行角色歸...
講師：李椿雨咨詢電話：010-82593357下載需求表
DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：斯坦福大學(xué)杰佛瑞菲佛通過對財富500強的企業(yè)進行根據(jù)研究認為:人員管理對盈利能力產(chǎn)生了40以上的影響。根據(jù)杰佛瑞+菲佛的觀點,人員管理的這40的影響是決定性的基礎(chǔ)，沒有這40的基礎(chǔ),另外的60也將不存在。人都有性格，有人的地方就有性格分析。對于人性格規(guī)律的研究，可以改善人的行為提升溝通與協(xié)調(diào)的效率。在職場上我們面臨上級、下屬、同事...
