高層管理課程體系
中高層管理技能提升的訓練 課時：1H
篇：管理角色與原則 章：管理角色與原則一、管理者的角色定位級別定位職責定位不同情況的角色轉(zhuǎn)換二、企業(yè)與職業(yè)人的相互期待企業(yè)期待職業(yè)人的期待平衡原則三、管理者應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)德：誠信、廉潔、忠誠、勤勞能：技能績：優(yōu)良的業(yè)績 第二章：高效的團隊效能一、團隊的形成團隊形成的階段團隊成熟的特征二、中國式團隊管理不同層面中國式團隊特點（知識層、操作層）三、權(quán)變的授...
講師：張冬明咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言：管理的本質(zhì)1.中層管理者的實質(zhì)是什么目標—計劃—標準—流程-過程—結(jié)果，交換價值2.中層管理者的基本技能3.受歡迎的管理者具備什么特性講：本色做人，角色做事：管理者的角色定位管理干部與一般員工有什么差異？模擬角色練習：錯誤低級VS后果嚴重1、為什么會有中層經(jīng)理？2、中層管理者扮演的角色3、中層管理者三種境界4、中層管理者六種錯位5、受重用的中層管理者特...
講師：沈丹陽咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：角色認知節(jié)：在情境中認識角色sup2;熱身小案例sup2;中層管理者的三種角色sup2;什么角色難擔當?shù)诙?jié)：如何扮演下屬角色sup2;下屬是如何產(chǎn)生的sup2;上司對下屬的定位sup2;如何扮演下屬角色--經(jīng)營者的提升n代表公司n體現(xiàn)經(jīng)營者意志n從經(jīng)營者角度思考問題—避免隧道視野、做正確的事sup2;常見誤區(qū)n案例：不屑一顧n案例：不可完成的任務(wù)第...
講師：韓鐵林咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)中高層管理人員勝任力集訓 課時：12H
部分：管理能力篇序言：管理者節(jié)：何為管理—管理的四大真諦第二節(jié)：中高層管理者的角色定位第三節(jié)：高級管理者的權(quán)力、責任、素質(zhì)和能力章：管理者的規(guī)劃能力節(jié)：廟算與規(guī)劃力第二節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃能力第三節(jié)：目標規(guī)劃能力第四節(jié)：資源規(guī)劃能力第五節(jié)：流程與制度規(guī)劃能力第二章：管理者的指揮能力節(jié)：獨裁與民主之間的權(quán)變第二節(jié)：命令更需要藝術(shù)第三節(jié)：激勵模型第四節(jié)：權(quán)衡、權(quán)謀與權(quán)術(shù)...
講師：陳竹友咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：對崗位的認知與理解：角色定位1．引言2．優(yōu)秀的中層經(jīng)理的三種表現(xiàn)3．中層經(jīng)理為何而生4．中層經(jīng)理四種錯誤的角色定位5．中層經(jīng)理的三種境界6．中層經(jīng)理的三大職責7．中層管理者的三大內(nèi)傷第二講：部門經(jīng)理的主要工作、干部的責任與使命1、工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整2、工作流程（改進……）3、員工素質(zhì)（技能、工作方法、工作行為）全面提升4、客戶需求調(diào)查分析（...
講師：凌潔冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
講管理認知與管理者定位n企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析（案例分享）n管理的本質(zhì)n管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n管理者職責理解與認同n管理者的目標第二講管理者管理誤區(qū)n管理者的痛苦指數(shù)分析n管理者的失效n管理的四力分析n有效的管理者模型第三講優(yōu)秀管理者素養(yǎng)與能力（上）n管理者必備素養(yǎng)n領(lǐng)導(dǎo)力與情境管理能力u如何提升個人領(lǐng)導(dǎo)力如何實現(xiàn)對下屬的激勵管理的領(lǐng)導(dǎo)風格...
講師：汪廷云咨詢電話：010-82593357下載需求表
章中高層對形勢的認知講中高層應(yīng)有的危機意識中高層強，則企業(yè)恒強外來企業(yè)的巨大挑戰(zhàn)1.本土企業(yè)的巨大廝殺2.新中層如何應(yīng)對企業(yè)發(fā)展的瓶頸3.“中層危機”：當前中國企業(yè)的痛楚4.集中體現(xiàn)：可怕的人才斷層第二講新中高層如何建設(shè)企業(yè)的核心競爭力1、自我突破，心有多高，舞臺就有多大2、創(chuàng)新中的資源整合----企業(yè)未來發(fā)展的核心競爭力3、企業(yè)必須有核心的口號4、“快”和...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
章中高層對形勢的認知 講中高層應(yīng)有的危機意識 中高層強，則企業(yè)恒強 外來企業(yè)的巨大挑戰(zhàn) 1.本土企業(yè)的巨大廝殺 2.新中層如何應(yīng)對企業(yè)發(fā)展的瓶頸 3.“中層危機”：當前中國企業(yè)的痛楚 4.集中體現(xiàn)：可怕的人才斷層 第二講新中高層如何建設(shè)企業(yè)的核心競爭力 1、自我突破，心有多高，舞臺就有多大 2、創(chuàng)新中的資源整合----企業(yè)未來發(fā)展的核...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：案例引出的問題序：問題的提出1、高層管理者為什么要學習本課程？2、什么是職業(yè)化？3、什么是職業(yè)化素養(yǎng)？章高素養(yǎng)職業(yè)化標準一：預(yù)知力節(jié)行業(yè)發(fā)展預(yù)知力第二節(jié)產(chǎn)品潛力預(yù)知力第三節(jié)合作伙伴預(yù)知力第二章高素養(yǎng)職業(yè)化標準二：洞察力節(jié)人員的洞察力第二節(jié)事情的洞察力第三章高素養(yǎng)職業(yè)化標準三：操作力節(jié)科學地分析與解決問題第二節(jié)提高計劃與時間效率第三節(jié)高超的談判技巧第...
講師：齊連生咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理者的自我管理節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎(chǔ)，管理問題沒有標準答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項思維能力：第二節(jié)角色心態(tài)管理者的角色認知...
講師：韓超咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：對崗位的認知與理解：角色定位1．引言2．優(yōu)秀的中層經(jīng)理的三種表現(xiàn)3．中層經(jīng)理為何而生4．中層經(jīng)理四種錯誤的角色定位5．中層經(jīng)理的三種境界6．中層經(jīng)理的三大職責7．中層管理者的三大內(nèi)傷第二講：部門經(jīng)理的主要工作、干部的責任與使命1、工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整2、工作流程（改進……）3、員工素質(zhì)（技能、工作方法、工作行為）全面提升4、客戶需求調(diào)查分析（...
講師：凌潔冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
講管理認知與管理者定位n企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析（案例分享）n管理的本質(zhì)n管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n管理者職責理解與認同n管理者的目標第二講管理者管理誤區(qū)n管理者的痛苦指數(shù)分析n管理者的失效n管理的四力分析n有效的管理者模型第三講優(yōu)秀管理者素養(yǎng)與能力（上）n管理者必備素養(yǎng)n領(lǐng)導(dǎo)力與情境管理能力u如何提升個人領(lǐng)導(dǎo)力如何實現(xiàn)對下屬的激勵管理的領(lǐng)導(dǎo)風格...
講師：汪廷云咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中高層管理角色認知如果在足球場上，后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置，這支球隊能贏嗎？ 管理者不是技術(shù)講師，不應(yīng)當僅僅是一個埋頭拉車者，還應(yīng)當是一個抬頭看天者；管理者是資源的整合者，是團隊績效的負責者，所以，管理者要從追求個人成就感轉(zhuǎn)變到追求團隊成就感，要有吃苦在前的模范帶頭作用，他是一個教練，一個領(lǐng)導(dǎo)。1）中高層干部的管理角色與焦點分別是什么2）...
講師：楊發(fā)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
M-1主管的價值定位與管理技能1-1主管所面對的管理挑戰(zhàn)1-2創(chuàng)造主管價值的四個角色1-3主管的任務(wù)與基本心態(tài)1-4主管需具備的核心技能1-5如何成為杰出的主管1-6如何有效向上司建言1-7如何處理與上司意見對立1-8如何幫助上司創(chuàng)造價值M-2管理基準與目標設(shè)定2-1管理的三層功夫2-2建立管理基準之目的2-3管理基準有那些2-4如何建立管理基準2-5目標管...
講師：周平咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、主管的價值定位與管理技能◆主管所面對的管理挑戰(zhàn)◆創(chuàng)造主管價值的四個角色◆團隊的三個面向◆團隊發(fā)展四階段◆如何建設(shè)團隊◆增進團隊合作的技巧第二章、銷售團隊如何選人、面試◆銷售“人才”的判定標準◆招聘“十劍”定律◆銷售人才選用的核心數(shù)據(jù)◆銷售問話技巧與核心要點第三章、早會團隊打造與五覺管理融入◆軍隊文化的建設(shè)◆學校文化的打造◆家庭文化的融入◆視、聽、觸、嗅、...
