高層管理課程體系
中高層管理者效能提升訓(xùn)練 課時：2H
中高層管理者效能提升訓(xùn)練〖課程目的〗目前，許多企業(yè)、公司的管理層普遍感到組織的執(zhí)行力不促，工作績效不理想，從而參加許多培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，但是，學(xué)的理論或方法多了以后，發(fā)現(xiàn)手上多了“幾塊手表”，管理問題越來越復(fù)雜，反而無所適從，越管理越亂。本課程就是針對這些問題，通過理清管理者的管理思想，抓住管理的關(guān)鍵點，將管理化繁為簡，輕裝上陣，提升管理效能。〖課程大綱〗前言管理...
講師：朱建農(nóng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理干部崗位勝任力（領(lǐng)導(dǎo)力）提升訓(xùn)練營一、課程背景中高層管理干部的崗位勝任力關(guān)系到企業(yè)資源的合理配置和有效利用，關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略目標和經(jīng)營計劃的實現(xiàn)，關(guān)系到管理績效的好壞和工作效率的提升，關(guān)系到員工隊伍素質(zhì)的高低和員工隊伍的職業(yè)化水平。建立一支職業(yè)化的管理干部隊伍，是企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范化專業(yè)化管理、從人治到法制、從無序到有序的關(guān)鍵。管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)...
講師：劉學(xué)元咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中高層管理者管理能力提升訓(xùn)練》課程大綱1、課程緣起最難做的是中層，最重要的也是中層，中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個人軀干，它起到了連接大腦及四肢的作用，它的重要性不言而喻，而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是，大多數(shù)中層干部是原來的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔的，并沒有經(jīng)歷過真正的管理訓(xùn)練，當(dāng)他們面對上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時，做為管理者的您是否有以下困惑：如何...
講師：陳寶光咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中高層管理技能提升課程》 課時：6H
《中層管理能力提升》——體驗式【體驗式課程背景】將通過課堂講授邊做邊學(xué)體驗式學(xué)習(xí)可以調(diào)動大腦各個部分的活動，將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中，指導(dǎo)下一步的踐。?????????????????????????????????????????????????????????體驗式學(xué)習(xí)認為經(jīng)驗是最好的老師。大衛(wèi)·科爾布(DavidA.Kolb)曾從哲學(xué)家杜威、心...
講師：李元濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理者綜合管理能力提升訓(xùn)練 課時：6H
中高層管理者綜合管理能力提升訓(xùn)練課程安排:|序號|課程模塊|時間|講師||1|《領(lǐng)導(dǎo)管理才能訓(xùn)練》|8H|||2|《培訓(xùn)與輔導(dǎo)部屬的能力》|8H|王國興||3|《非財務(wù)主管的財務(wù)管理》|8H|||4|《績效改進技術(shù)》|8H|||5|《非人力資源主管的人力資源管理》|8H|||6|《項目管理能力》|8H|||7|《高效溝通與團隊協(xié)作》|8H|||8|《問題分析...
講師：王國興咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理技能提升 課時：12H
《中高層管理技能提升》課程目標：1.正確認識和了解領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)行為；正確理解在企業(yè)管理過程中各項管理素質(zhì)對企業(yè)的影響；了解現(xiàn)代前沿管理信息及方式和目前最實際管理原理和技能及工具；2.掌握授權(quán)管理和激勵管理技巧，提升必要的人員管理技能；3.培養(yǎng)管理者意識，建立團隊管理文化共識，了解管理素質(zhì)的奧秘，掌握必要的管理工具，成為成功的高級職業(yè)經(jīng)理人；4.準確判斷和客觀...
講師：崔翔咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理技能提升訓(xùn)練課程大綱 課時：12H
中高層管理技能提升訓(xùn)練課程大綱講師：張冬明培訓(xùn)時間：1-2天（6小時/天）培訓(xùn)對象：中層管理者課程背景： 學(xué)習(xí)管理理念并不困難、但要將管理理念應(yīng)用在實際的工作上卻非常難，因為這是一個從意識到行動的質(zhì)的變化。本課程目標在于把理念如果過度到行為層面的過程分析透徹，幫助學(xué)員切實轉(zhuǎn)變思維模式，能理性的分析企業(yè)現(xiàn)實的內(nèi)外環(huán)境，使管理者能真正在職場上發(fā)揮實際的作用?！?..
講師：張冬明咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI課程方案（中高層管理者） 課時：6H
TWI課程方案【課程背景】：在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題，對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的危機問題。TWI（TrainingWithinIndustry）現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練課程起源于美國，發(fā)揚于日本，是一套針對基層管理者設(shè)計的標準化訓(xùn)練課程，即現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練，或為督導(dǎo)人...
講師：張冬明咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱（穿插10個以上經(jīng)典案例）：一、總則1、簡要介紹員工關(guān)系的系統(tǒng)管理。2、在員工關(guān)系管理中，人力資源部門的職責(zé)。3、在員工關(guān)系管理中，用人部門經(jīng)理的職責(zé)。二、招聘錄用1、招聘前用人部門明確該崗位的工作職責(zé)，是做好預(yù)防用工風(fēng)險的步。2、《工作職責(zé)》或《崗位說明書》應(yīng)該由哪個部門來完成？3、用人單位發(fā)出《錄用通知書》后，又決定不錄用該勞動者，將面臨什么風(fēng)險...
講師：鐘永棣咨詢電話：010-82593357下載需求表
序：問題的提出 高層管理者為什么要學(xué)習(xí)本課程？ 什么是職業(yè)化？ 什么是職業(yè)化素養(yǎng)？ 高素養(yǎng)職業(yè)化標準一：預(yù)知力 行業(yè)發(fā)展預(yù)知力 產(chǎn)品潛力預(yù)知力 合作伙伴預(yù)知力 高素養(yǎng)職業(yè)化標準二：洞察力 人員的洞察力 事情的洞察力 高素養(yǎng)職業(yè)化標準三：操作力 科學(xué)地分析與解決問題 提高計劃與時間效率 高超的談判技巧 會議的妙用 高素養(yǎng)職業(yè)...
講師：齊連生咨詢電話：010-82593357下載需求表
講管理認知與管理者定位n企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析（案例分享）n管理的本質(zhì)n管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n管理者職責(zé)理解與認同n管理者的目標第二講管理者管理誤區(qū)n管理者的痛苦指數(shù)分析n管理者的失效n管理的四力分析n有效的管理者模型第三講優(yōu)秀管理者素養(yǎng)與能力（上）n管理者必備素養(yǎng)n領(lǐng)導(dǎo)力與情境管理能力u如何提升個人領(lǐng)導(dǎo)力如何實現(xiàn)對下屬的激勵管理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格...
講師：汪廷云咨詢電話：010-82593357下載需求表
天中高層管理者的自我管理 管理技能訓(xùn)練一：角色認知 一．中高層管理者是具有職業(yè)素養(yǎng)的管理者 u中層管理者的心態(tài)修煉 u中層管理者的基本素養(yǎng) 二．角色認知一：作為下屬的中高層管理者 u角色定位：職務(wù)代理人 u四項職業(yè)規(guī)范 u角色錯位一：民意代表 u角色錯位二：領(lǐng)主 u角色錯位三：向上錯位 u角色錯位四：自然人 u討論：正確地做事還是...
講師：陳寶光咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言：中層的角色定位和職責(zé) 模塊一、有效激勵 引言： 管理是什么？ 節(jié)：如何進行激勵分析 1．中高層經(jīng)理常見的激勵誤區(qū) 2．員工有被激勵的需求 3．中高層經(jīng)理激勵下屬的一般原則 4．獎與不獎的九大判斷依據(jù) 第二節(jié)：中層經(jīng)理的“激勵菜譜” 1．什么是“激勵菜譜” 2．中高層經(jīng)理不能直接動用的“激勵菜譜” 3．中高層經(jīng)理可以動用的“激...
講師：王一恒咨詢電話：010-82593357下載需求表
讓參訓(xùn)人員有如下收獲：1.懂得領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義2.在心理上，真正實現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過渡3.了解作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力4.提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力5.提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能6.提升權(quán)力之外的個人影響力，激發(fā)并帶領(lǐng)團隊，實現(xiàn)企業(yè)目標課程大綱：部分領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)2.領(lǐng)導(dǎo)和管理的十個區(qū)別3...
講師：何邊咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 章：管理者 節(jié)：何為管理—管理的四大真諦 第二節(jié)：中國管理四大圣哲 第三節(jié)：西方管理四大門派 第四節(jié)：角色、權(quán)責(zé)、素質(zhì)和能力 第二章：職業(yè)經(jīng)理人的規(guī)劃能力 節(jié)：廟算與規(guī)劃力 第二節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃能力 第三節(jié)：目標規(guī)劃能力 第四節(jié)：資源規(guī)劃能力 第五節(jié)：流程與制度規(guī)劃能力 第三章：職業(yè)經(jīng)理人的指揮能力 節(jié)：獨裁與民主之間的權(quán)變...
