高層管理課程體系
章：改善心智模式1、能夠自律并盡量讓自己更有魅力2、在逆境中鍛煉自己3、管人先要管好自己的脾氣4、拔高自己應(yīng)在素質(zhì)和能力方面著力5、在內(nèi)省中改正剛愎自用的毛病6、擺正心態(tài)才能做對該做的事第二章：提升塑造團(tuán)隊(duì)精神1、讓基本的管理理念和行為準(zhǔn)則深入人心2、在激發(fā)員工工作能量方面要態(tài)度明確、措施到位3、對于影響工作大局的利益小圈子要堅(jiān)決拆散4、在權(quán)力之外培養(yǎng)個(gè)人的...
講師：鐘明輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
《群策群力，提升中高層管理者解決問題能力》課程大綱2天 課時(shí)：12H
《群策群力，提升中高層管理者解決問題能力》一、課程目標(biāo)“群策群力”引幫助我們創(chuàng)建了一種每個(gè)人都開始積極參與、每個(gè)人的想法都開始被注意、領(lǐng)導(dǎo)者更多地是引導(dǎo)員工而不是控制員工的文化?！?杰克·韋爾奇作為一個(gè)管理者，每天都需要解決各種各樣的問題。能否合理解決問題，是衡量管理者能力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，當(dāng)前技術(shù)、競爭、社會、政策不斷變化，讓管理者解決問題的環(huán)境更加...
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《銀行中高層管理者360°領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱主講：郭寬課程背景：隨著金融體制改革，資本市場的不斷深化，我國金融體系步入正軌，金融業(yè)在支持經(jīng)濟(jì)增長，服務(wù)個(gè)人和企業(yè)的金融需求上發(fā)揮巨大作用。但其潛在的系統(tǒng)金融風(fēng)險(xiǎn)也在不斷積累，與發(fā)達(dá)國家相比我國金融業(yè)存在較多不足，直接融資比例過低，銀行業(yè)占有較大地位，而證券保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展不足難以適應(yīng)多元化經(jīng)濟(jì)主體的投資需求。近年...
講師：郭寬咨詢電話：010-82593357下載需求表
后疫情局勢下中與高層管理能力 課時(shí)：6H
后疫情局勢下中與高層管理能力提升◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目：后疫情局勢下中與高層管理能力提升二.課程時(shí)數(shù)：6小時(shí)三.參加人員：企業(yè)中與高層主管人員四.課程大綱：北大民營經(jīng)濟(jì)研究院高級工商管理emba課程講授部分修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正清華大學(xué)繼教院emba課程講授部...
講師：左鳳山咨詢電話：010-82593357下載需求表
群策群力，提升中高層管理者解決問題能力 課時(shí)：12H
《群策群力，提升中高層管理者解決問題能力》一、課程目標(biāo)作為一個(gè)管理者，每天都需要解決各種各樣的問題。能否合理解決問題，是衡量管理者能力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，當(dāng)前技術(shù)、競爭、社會、政策不斷變化，讓管理者解決問題的環(huán)境更加模糊，復(fù)雜，多變，因此對解決問題的能力提出了更高的要求。如何讓管理者思考更加全面，能夠在做出正確判斷前，了解更多的信息，避免遺漏？如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)...
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-行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊-《中高層管理者能力提升訓(xùn)練：方案制定與執(zhí)行力》一、課程背景成熟組織在運(yùn)行過程中往往遇到以下問題：1.上級制定的戰(zhàn)略或計(jì)劃，不能得到下級的充分理解，導(dǎo)致下級執(zhí)行效率低，執(zhí)行效果差；2.部門或分支機(jī)構(gòu)之間橫向交流不充分，溝通效果不好。在工作中導(dǎo)致資源不能共享，好經(jīng)驗(yàn)不能共享，可以協(xié)同的時(shí)候，卻不能形成合力，效率低；3.下級面臨的問題得不到上級的...
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-行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊-《中高層管理者能力提升訓(xùn)練：創(chuàng)新力》一、課程背景創(chuàng)新不是某一個(gè)部門的事情。德魯克說過，企業(yè)只做兩件重要的事情，一個(gè)是營銷，一個(gè)是創(chuàng)新。所以，創(chuàng)新是企業(yè)都要不停做好的事情。但是，企業(yè)做大了，制度，流程，文化都趨于固定，越來越缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力。每天重復(fù)著沒有激情的會議，每天都對老問題唉聲嘆氣，怨天尤人。因此，“如何激發(fā)員工創(chuàng)新能力”是擺在管理者面...
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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊之二：中高層管理者能力提升訓(xùn)練：解決問題 課時(shí)：12H
-行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊-《中高層管理者能力提升訓(xùn)練：解決問題》一、課程背景對于每日如履薄冰的經(jīng)理人而言，應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問題？如何才能有效的方式做出正確的決策？知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，個(gè)人面對的問題越來越復(fù)雜，以往的知識和經(jīng)驗(yàn)很難運(yùn)用。然而，知識、經(jīng)驗(yàn)之間的交叉碰撞往往能夠獲取意想不到的方法。本課程針對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了能夠有效獲取，開發(fā)集體的智慧方法...
講師：潘山咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理解析與銀行管理者的角色認(rèn)知1、管理就是“管”“理”2、用“理”的快樂解決管的“痛苦”3、知己（自己）與知彼（企業(yè)）4、認(rèn)清權(quán)利和責(zé)任的關(guān)系二、銀行管理者的職責(zé)使命及自我高效管理1、銀行管理者的管理態(tài)度、思維方式與價(jià)值觀念u成功者與失敗者的成就欲特征u發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛能2、銀行管理者的情緒控制能力及品格影響力與創(chuàng)造力u相信自己，做情緒控制高...
講師：李鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱:一、干部領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力1、個(gè)人權(quán)力來源2、個(gè)人權(quán)力來源的潛在反應(yīng)3、權(quán)力腐敗循環(huán)4、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)力案例討論：退休的干部為什么人際關(guān)系那么差？二、現(xiàn)代干部領(lǐng)導(dǎo)的總體素質(zhì)要求1、品德端正2、知識和經(jīng)驗(yàn)豐富3、身心健康三、干部領(lǐng)導(dǎo)三大技能1、專業(yè)技術(shù)能力2、人際關(guān)系能力3、思維能力四、干部領(lǐng)導(dǎo)特征的六種類型1、能力型領(lǐng)導(dǎo)2、成就型領(lǐng)導(dǎo)3、責(zé)任型領(lǐng)...
講師：史斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中高層管理技巧》 課時(shí)：6H
《中高層管理技巧》課程介紹：作為中高層領(lǐng)導(dǎo)干部，您既是單位的執(zhí)行者，又是部門管理的推動(dòng)者，是一個(gè)單位綜合能力關(guān)鍵所在，在管理中起著極為重要的作用。據(jù)國際決策公司的調(diào)查，要想成為一名優(yōu)秀的中層干部，需經(jīng)過十年的磨練?，F(xiàn)在，您已經(jīng)踏上了成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的征程，未來十年該向什么方向努力呢？不妨先關(guān)注一下下面的課程內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)：（1）客觀分析組織狀況現(xiàn)狀、未來的方向及...
講師：龍濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中高層管理提升－成就卓越的中高層管理者 課時(shí)：12H
中高層管理提升－成就卓越的中高層管理者背景中高層在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)承上啟下、承點(diǎn)啟面、承前啟后的重任。工作做不好，上司不欣賞；團(tuán)隊(duì)沒領(lǐng)導(dǎo)好，下屬不開心；同事合不來，工作難開展；現(xiàn)實(shí)中企業(yè)中高層面對的五個(gè)管理對象：上司、下屬、同事、客戶、自己。任何人的權(quán)力都是有其極限的，你的地位再高，有的時(shí)候還是要向另一個(gè)更高的權(quán)威負(fù)責(zé)。沒有老板的支持，你就很難獲得成功。當(dāng)然，這不...
講師：趙斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理者的時(shí)間管理 課時(shí)：6H
中高層管理者的時(shí)間管理課程受益：?認(rèn)識自己在時(shí)間管理上的誤區(qū)?學(xué)習(xí)設(shè)定和分解工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，并有效輔導(dǎo)下屬訂立目標(biāo)?了解和掌握時(shí)間管理的有效方法和工具，熟練運(yùn)用于職場工作中?學(xué)習(xí)如何把時(shí)間集中在提高生產(chǎn)力的事情上?懂得和學(xué)會有效授權(quán)，從而提升工作效率和工作品質(zhì)課程形式：講解主持、角色演練、管理游戲、自我測試、案例討論、視頻教學(xué)、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享課程大綱：時(shí)間...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、創(chuàng)新思維與大腦結(jié)構(gòu) 1、大腦的分工 2、大腦的思維模式 3、大腦發(fā)育的現(xiàn)狀 4、創(chuàng)新能力的開發(fā) 5、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 二、創(chuàng)新思維的基本理念 1、創(chuàng)新思維三大特點(diǎn) 2、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 3、創(chuàng)新思維的要點(diǎn) 4、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 5、傳統(tǒng)思維與思維定勢 6、案例分析 7、突破傳統(tǒng)思維的方法 8、思維導(dǎo)圖的運(yùn)用 9、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 三、...
講師：鐘靈咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：找準(zhǔn)位置——認(rèn)清角色是關(guān)鍵一、中高層職位產(chǎn)生的原因1、上司工作忙不過來了，需要找個(gè)“幫手”2、企業(yè)越做越大，老板沒有分身術(shù)，需要找“替身”3、上下級關(guān)系只有在組織中才存在二、中高層角色的本質(zhì)1、“經(jīng)理”從來沒有“群眾”選擇的而是企業(yè)或上司任命的2、角色是代表公司或上司行使權(quán)利3、與上司的職位關(guān)系是“委托—代理”關(guān)系三、中高層角色的常見誤區(qū)1、民意代表：代...
