領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
附：影響力能力測評(píng)：《領(lǐng)導(dǎo)者的影響力能力報(bào)告》部分：從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型知識(shí)型、服務(wù)型企業(yè)中，知識(shí)型員工的比例增大，管理的制度化強(qiáng)制性的執(zhí)行方式遇到越來越多的挑戰(zhàn)，亟待更新管理者的心智模式和創(chuàng)新理念，即要求管理者向卓越的領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別：領(lǐng)導(dǎo)者的管理方式與管理者的領(lǐng)導(dǎo)方式控制力和影響力的區(qū)隔：影響力的建設(shè)與控制力的實(shí)效心智模式的管理和強(qiáng)制執(zhí)行
講師：季鍇源 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：為什么要具有創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 一、今天不主動(dòng)創(chuàng)新，明天等著被淘汰 二、領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要 三、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的唯一途徑 四、創(chuàng)新的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)力 第二單元：什么是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 一、管理VS領(lǐng)導(dǎo) 二、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì) 三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格自我剖析 四、領(lǐng)導(dǎo)要做的三件事 五、測試：你的領(lǐng)導(dǎo)力技能 第三單元：創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的五原則 一、認(rèn)識(shí)企
講師：董栗序 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、認(rèn)識(shí)性恪及運(yùn)用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運(yùn)用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補(bǔ)短的角度選準(zhǔn)自已的左膀右臂二、認(rèn)識(shí)1號(hào)--完美型1、1號(hào)---完美型介紹2、1號(hào)自尊感高低之分別3、1號(hào)整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號(hào)的人健康進(jìn)步5、1號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6、支持1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)的方法7、1號(hào)個(gè)性在領(lǐng)導(dǎo)崗位上應(yīng)如何調(diào)整三、
講師：陳志嶸 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 破冰：領(lǐng)導(dǎo)力能級(jí)自我測試，你是真正的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？ 部分：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的定義 1.西方人如何定義領(lǐng)導(dǎo)力： 宙斯與諸神、古希臘哲學(xué)家、資本主義啟蒙者、美國前國務(wù)卿基辛格、通用汽車副總裁馬克-赫根、沃倫-班尼斯、德魯克…. 2.東方人如何看待領(lǐng)導(dǎo)力： 中國古代圣賢：儒、釋、道、墨、法、兵的領(lǐng)導(dǎo)力，伊斯蘭蘇菲派對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的解讀，春秋大義、三國紛爭及
講師：劉善武 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
精益領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：2H
課程大綱：章：精益理念一、精益模式誕生1.第三次工業(yè)革命：向精益運(yùn)營模式的轉(zhuǎn)型2.成功卓越的企業(yè)典范：豐田汽車與豐田管理模式二、理解精益——精益運(yùn)營管理的基本邏輯1.總裁必須理解的豐田管理模式七大核心理念：1)全局——構(gòu)建精益組織構(gòu)架2)時(shí)間——管理的主軸3)浪費(fèi)——運(yùn)作系統(tǒng)是否健康的標(biāo)準(zhǔn)4)改善——排除浪費(fèi)的核心方法5)根源——以追溯和解決浪費(fèi)直到去蕪存菁
講師：蔣維豪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力 1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵是要素 案例討論：“專業(yè)”團(tuán)隊(duì)與“游擊”團(tuán)隊(duì)的遭遇戰(zhàn) 案例思考：團(tuán)隊(duì)管理的原則性、成長性與動(dòng)態(tài)性，合適才是好的 3、高績效團(tuán)隊(duì)的基本特征 4、高效能領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)高績效團(tuán)隊(duì)的作用 5、領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過程 二、團(tuán)隊(duì)成長與領(lǐng)導(dǎo)影響力 1、團(tuán)隊(duì)成長階段 2、團(tuán)隊(duì)共識(shí)與契約 3、團(tuán)隊(duì)沖突
講師：詹從淼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 講認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)識(shí)管理認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo) 管理的主要內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)的基本含義 領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？比較與研討練習(xí)1-7 中高層管理者的角色定位 研討與總結(jié)：經(jīng)理人的角色特點(diǎn) 工具介紹與練習(xí)：經(jīng)理人個(gè)性特征分析工具與練習(xí) 中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu) 案例分析、總結(jié) 中高層經(jīng)營管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)
講師：褚洪波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章領(lǐng)導(dǎo)角色定位管理概述為什么管理既是科學(xué)又是藝術(shù)？經(jīng)理人角色定位管理者的五個(gè)角色領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別如何完成從骨干員工向經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變堅(jiān)持以事實(shí)和制度為基礎(chǔ)第二章情境領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成權(quán)力與影響力情境領(lǐng)導(dǎo)的基本出發(fā)點(diǎn)情境領(lǐng)導(dǎo)的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情境領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)階段授權(quán)的藝術(shù)結(jié)構(gòu)性問題和非結(jié)構(gòu)性問題分析結(jié)構(gòu)性問題程序化處理第三章員工輔導(dǎo)部屬培育的意義學(xué)員討論：經(jīng)
講師：陳東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
☆歷史思考：偉大帝王的特點(diǎn)疆域大一統(tǒng)主導(dǎo)大人文☆員工現(xiàn)狀思考好員工都是管出來的毛病都是慣出來的員工像水☆何謂強(qiáng)勢管理☆何謂領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力☆強(qiáng)勢管理的核心要素堅(jiān)定管理信念堅(jiān)定管理意志堅(jiān)信人的發(fā)展規(guī)律的永恒性☆強(qiáng)勢管理的措施五個(gè)嚴(yán)格具體落實(shí)☆誰可成為強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)檢測你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格檢測你的人際風(fēng)格☆強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的特質(zhì)決斷而又親民忘我而又獨(dú)立帶領(lǐng)而又推動(dòng)高遠(yuǎn)而又現(xiàn)實(shí)☆馬
講師：王衛(wèi)東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱講：構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力一、從管理到領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)活動(dòng)：先做哪件事1、管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎——管理對(duì)事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人2、有職務(wù)就是領(lǐng)導(dǎo)嗎——領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)是引導(dǎo)和影響3、什么才是有效領(lǐng)導(dǎo)——使組織成員的追隨和服從4、從管理到領(lǐng)導(dǎo)——實(shí)現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的角色晉升案例分析：2個(gè)與40個(gè)的較量二、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力測試：領(lǐng)導(dǎo)力自我評(píng)估1、人們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)接受別人的影響——領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素2、
講師：李東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)層面： -在不確定環(huán)境中制定和實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃的技能 -企業(yè)決策與財(cái)務(wù)績效的關(guān)系 -關(guān)注盈利的同時(shí)為客戶創(chuàng)造價(jià)值 -市場數(shù)據(jù)與競爭信號(hào)對(duì)調(diào)整戰(zhàn)略計(jì)劃的重要性 -協(xié)調(diào)不同職能部門間的決策等 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展層面： -團(tuán)隊(duì)決策制定 -影響力的獲得與提升 -沖突管理、高效的溝通 -與來自不同背景和具有不同特質(zhì)的人員合作 企業(yè)實(shí)踐層面： -為企
講師：尤登弘 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的一般原理 1)領(lǐng)導(dǎo)的釋義 a)領(lǐng)導(dǎo)的概念：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者 b)領(lǐng)導(dǎo)的涵義 c)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì) 2)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力 a)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 b)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)能力 c)領(lǐng)導(dǎo)能力 3)四種傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)類型 a)監(jiān)控型 b)教練型 c)顧問型 d)輔導(dǎo)型 領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 第二章“顧問教練”型領(lǐng)導(dǎo)力模型 1)人本領(lǐng)導(dǎo) a)傳統(tǒng)
講師：趙大勇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、國學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、何為國學(xué)？2、先秦諸子百家思想概況3、國學(xué)的核心儒、釋、道、易、禪、中醫(yī)主要思想概況4、國學(xué)思想的精髓是什么？5、為什么說國學(xué)的根本在于道統(tǒng)體系？6、國學(xué)與道、智慧有什么必然聯(lián)系？7、國學(xué)是如何闡釋道德心性的？8、何為智慧，何為大智慧？二、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格與國學(xué)之智慧1、何為領(lǐng)導(dǎo)，何為領(lǐng)導(dǎo)力？2、管理者的職能、職責(zé)、職權(quán)與個(gè)性定位3、狼派、
講師：劉碩斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：管理的基本知識(shí) 1、怎樣給管理下定義？ 2、管理將組織資源整合為一個(gè)有效系統(tǒng) 3、管理層次的劃分 2、不同層次管理者的時(shí)間投入 第二講：領(lǐng)導(dǎo)的基本理論概述 1、領(lǐng)導(dǎo)的概括和含義 2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系 3、領(lǐng)導(dǎo)原則與領(lǐng)導(dǎo)過程 4、領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變 5、重塑領(lǐng)導(dǎo)力 第三講：領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用 1、以德服人 2、以法治人 3、
講師：王傳利 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 一、領(lǐng)導(dǎo)與績效 領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)：引導(dǎo)人心，激發(fā)潛能 首先是領(lǐng)導(dǎo)者，然后是管理者 領(lǐng)導(dǎo)者四項(xiàng)修煉：善謀事、會(huì)干事、能成事、不出事 用好魔杖：領(lǐng)導(dǎo)者的五種權(quán)力 工作中避免領(lǐng)導(dǎo)力缺乏的十種情況 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)者6P特質(zhì) 二、識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)情景 領(lǐng)導(dǎo)情景三大環(huán)節(jié)：外部診斷、內(nèi)部診斷，風(fēng)格選擇 下屬準(zhǔn)備度：意愿與能力的四種組合 練習(xí)：
