領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
思想領(lǐng)導(dǎo)力“德魯克?卓有成效的管理者必修課”研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃1.學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)高管、部門負(fù)責(zé)干部；二、價(jià)值收獲：1、一個(gè)體系：深刻認(rèn)識(shí)德魯克管理思想精髓的1358體系；2、一個(gè)思維：卓越的個(gè)人管理是卓有成效管理者的核心！3、五大能力：掌握卓有成效管理者的五大能力：時(shí)間管理、良好關(guān)系、發(fā)揮專長(zhǎng)、要事優(yōu)先、高效決策；4.八個(gè)實(shí)踐：掌握德魯克提出的卓有成效管...
講師：鄭云飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)研討學(xué)習(xí)坊一天課程計(jì)劃1.課程簡(jiǎn)述：鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)管理發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理和教育培訓(xùn)實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《情境領(lǐng)導(dǎo)力?運(yùn)用情境管理模式打造高效團(tuán)隊(duì)》研討學(xué)習(xí)坊課程，為100多家客戶提供過培訓(xùn)，為50多家企業(yè)進(jìn)行過項(xiàng)目輔導(dǎo)，將有效的幫助企業(yè)管理干部掌握“情境管理”的理論、方法論、技術(shù)和工具，并在企業(yè)管理實(shí)踐場(chǎng)...
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《賦能領(lǐng)導(dǎo)力：卓越管理能力提升七大修煉》：研討學(xué)習(xí)坊 課時(shí)：12H
賦能領(lǐng)導(dǎo)力“卓越管理能力提升七大修煉”研討學(xué)習(xí)坊兩天課程計(jì)劃一、課程介紹：鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)新時(shí)代的特征，總結(jié)自己26年企業(yè)管理和培訓(xùn)實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《賦能領(lǐng)導(dǎo)力：卓越管理能力提升七大修煉》研討學(xué)習(xí)坊專業(yè)課程，培訓(xùn)企業(yè)超過100家，項(xiàng)目輔導(dǎo)達(dá)20家企業(yè)。將有效的提升管理干部在組織領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)改變、激勵(lì)驅(qū)動(dòng)、績(jī)效突破、復(fù)盤萃取、引導(dǎo)創(chuàng)新、...
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《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力：企業(yè)創(chuàng)新打造組織持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力與優(yōu)勢(shì)》研討學(xué)習(xí)坊 課時(shí)：12H
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)創(chuàng)新打造組織持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力與優(yōu)勢(shì)研討學(xué)習(xí)坊標(biāo)準(zhǔn)版兩天課程計(jì)劃一課程簡(jiǎn)述：鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新的觀察研究，結(jié)合自己26年經(jīng)營(yíng)管理、教育培訓(xùn)和創(chuàng)新咨詢的實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力?企業(yè)創(chuàng)新打造持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力與優(yōu)勢(shì)》研討學(xué)習(xí)坊課程，為100多家企業(yè)客戶提供過培訓(xùn)，為30多家企業(yè)進(jìn)行過創(chuàng)新項(xiàng)目輔導(dǎo)，將有效的幫助企業(yè)建立創(chuàng)新系統(tǒng)機(jī)制，為企業(yè)培養(yǎng)一批創(chuàng)新實(shí)踐人...
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《銷售管理者的情境領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
銷售管理者的情境領(lǐng)導(dǎo)力-687070554355-6921503810課程背景風(fēng)靡全球，被“財(cái)富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)身為銷售管理者，您是否常被這樣的情境所困擾？情境1：銷售部門正在高速發(fā)展與擴(kuò)張，您的工作越來越多，人也越來越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答：通常這種情況發(fā)生的原因在于領(lǐng)導(dǎo)者不善于或不放心授權(quán)，所有的責(zé)任都集中到領(lǐng)導(dǎo)者的身上。但...
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《中層領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：12H
《中層領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講：佟偉富老師中層領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的中堅(jiān)力量，其領(lǐng)導(dǎo)能力及管理能力的高低，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本課程融合了中西方管理文化的精華，通過精辟的演繹、訓(xùn)練、研討等學(xué)習(xí)方法，幫助企業(yè)提高領(lǐng)者導(dǎo)的全方位素質(zhì)，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，面對(duì)新競(jìng)爭(zhēng)條件下的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。課程目標(biāo)：清楚認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位提高領(lǐng)導(dǎo)者自身核心素質(zhì)掌...
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《成敗之鑒——從〈三國(guó)演義〉提升領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《成敗之鑒——從提升領(lǐng)導(dǎo)力》主講：佟偉富老師課程目標(biāo)提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)了解并規(guī)避領(lǐng)導(dǎo)力的常見陷阱品讀傳統(tǒng)文化，提高文化素養(yǎng)課程時(shí)間12H課程大綱序言：領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵領(lǐng)導(dǎo)力修煉的兩條路徑：正向（自我提升）與反向（避免錯(cuò)誤）天主教“七宗罪”的理論與領(lǐng)導(dǎo)者常犯錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)力陷阱一：色令智昏人中呂布，馬中赤兔——呂布的個(gè)人優(yōu)勢(shì)關(guān)鍵時(shí)刻，拒聽建議——呂布最終...
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將實(shí)際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實(shí)的課堂透過全班集體智慧，尋找最適合領(lǐng)導(dǎo)者自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力“三維領(lǐng)導(dǎo)力提升系列”【課程背景】80的領(lǐng)導(dǎo)者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機(jī)”的角色轉(zhuǎn)變，使領(lǐng)導(dǎo)者需要提升“計(jì)劃組織與控制、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)督、激勵(lì)培養(yǎng)與溝通”等技能。然而，許多領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)此深感困惑——如何愿景共識(shí)及控制實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程？如何有效授權(quán)及指導(dǎo)下屬的工作...
講師：劉文迪咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》（兩天版） 課時(shí)：12H
將實(shí)際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實(shí)的課題；采取分組競(jìng)賽方式，透過小組討論決定有效的對(duì)策——“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機(jī)”的角色轉(zhuǎn)變，使管理者需要提升“計(jì)劃組織與控制、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)督、激勵(lì)培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而，許多管理者對(duì)此深感困惑——如何制定計(jì)劃及控制過程？如何有效授權(quán)及指導(dǎo)？如何管理績(jī)效并...
講師：劉文迪咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階版》 課時(shí)：12H
將實(shí)際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實(shí)的課堂透過全班集體智慧，尋找最適合領(lǐng)導(dǎo)者自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力“領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階”【課程背景】80的領(lǐng)導(dǎo)者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機(jī)”的角色轉(zhuǎn)變，使領(lǐng)導(dǎo)者需要提升“計(jì)劃組織與控制、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)督、激勵(lì)培養(yǎng)與溝通”等技能。然而，許多領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)此深感困惑——如何愿景共識(shí)及控制實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程？如何有效授權(quán)及指導(dǎo)下屬的工作？如何有...
講師：劉文迪咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》（三天版） 課時(shí)：18H
將實(shí)際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實(shí)的課題；采取分組競(jìng)賽方式，透過小組討論決定有效的對(duì)策——“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機(jī)”的角色轉(zhuǎn)變，使管理者需要提升“計(jì)劃組織與控制、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)督、激勵(lì)培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而，許多管理者對(duì)此深感困惑——如何制定計(jì)劃及控制過程？如何有效授權(quán)及指導(dǎo)？如何管理績(jī)效并...
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中高管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程大綱 課時(shí)：18H
企業(yè)中高管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃基于BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型的中高管系列課程BLM戰(zhàn)略執(zhí)行力工作室目錄TOC\o"1-3"\h\z\u項(xiàng)目背景PAGEREF_Toc68080393\h3BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型PAGEREF_Toc68080394\h4BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型的優(yōu)勢(shì)PAGEREF_Toc68080395\h4項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路PAGEREF_Toc...
講師：馮南石咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程內(nèi)容】第一章、角色認(rèn)知?組織管理的四大命題?管理者的四項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)?領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力?從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)心理過渡視頻分享：兵臨城下案例研討：為什么資源總是不夠？案例研討：如何站在高層角度看待自己的部門？案例研討：知識(shí)型員工的需求案例研討：杰克.韋爾奇談管理者角色轉(zhuǎn)變案例研討：華為如何培養(yǎng)新任管理干部？第二章、自我...
講師：馮南石咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理轉(zhuǎn)型決勝中層——銀行領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與效能提升新動(dòng)能[課程背景]一、如何以戰(zhàn)略統(tǒng)率全局？如何保障戰(zhàn)略落地目標(biāo)達(dá)成過程可控？如何以效能提升來引領(lǐng)管理轉(zhuǎn)型操作和日常管理？如何宣貫管理轉(zhuǎn)型的迫切性和必要性？如何提升管理理念？如何改變工作作風(fēng)？如何把握整合組織的七大關(guān)鍵步驟？如何了解員工的真實(shí)想法？如何凝聚不同類別的群體？如何鼓舞士氣？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？如何激發(fā)行為/引導(dǎo)...
講師：余建軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《做最強(qiáng)骨干：管理者領(lǐng)導(dǎo)力全方位提升》◆課程特點(diǎn):?本課程基于何欣老師15年萬達(dá)、碧桂園、華潤(rùn)、平安、家樂福等世界五百?gòu)?qiáng)的經(jīng)歷，并作為公司高管親歷萬達(dá)集團(tuán)執(zhí)行力系統(tǒng)打造、碧桂園領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)建設(shè)、華潤(rùn)置地干部管理各關(guān)鍵過程，并通過這一關(guān)鍵工具成功培養(yǎng)了3000名以上中高級(jí)管理干部和部門骨干員工，深受管理者及員工好評(píng)、成為組織業(yè)績(jī)推動(dòng)的重要力量。課程采用別具一格的...
