班組長管理課程體系
班組長角色認知和自我成長 課時：6H
組長角色認知和自我成長〖課程背景〗班組管理是企業(yè)的基礎，企業(yè)80的問題源于基層班組管理，因此班組管理水平的高低，直接影響著工廠管理的效率和競爭力，而許多企業(yè)的基層主管是用“拔蘿卜”的方式從技術業(yè)務骨干選拔到管理崗位的，因缺乏系統(tǒng)訓練，很多基層主管用做業(yè)務的方法做管理，不知如何“管人”和“理事”帶好團隊，導致員工士氣低落，直接影響工作效率和安全生產目標，進而影...
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班組長角色認知與價值定位〖課程大綱〗第一講班組長的角色認知與班組價值1.〖案例分析〗：小張是個合格的班長嗎？2.基層管理者的“盲、忙、?！?目標、方向不明?工作價值、工作效能不高?上上下下的認同度不高3.企業(yè)為什么要設班組長？4.班組長的價值?焦點5.班組長的角色認知?班組長代表的三個立場6.班組長在企業(yè)應如何定位？?高層定方向：引領?中層定方案：督促?基層...
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卓越班組長課程培訓大綱（2天） 課時：12H
卓越班組長課程培訓大綱(2天)【課程介紹】三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長◆“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產經營活動的基層部門，是企業(yè)的的基礎管理組織，企業(yè)的一切生產活動都依托班組來進行，因此班組工作的好壞直接關系到企業(yè)經營的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機，才能在激烈的競爭中立于不敗之地?！羝髽I(yè)千條線，班組一線...
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班組長管理培訓課程大綱（2天） 課時：12H
班組長管理培訓課程大綱（2天）【學員對象】◆從事生產工作的班組長、設備維修、技術員、質檢人員及物料員等現場管理人員?！九嘤栃问健俊襞嘤柗椒ǎ簡l(fā)式講授、互動式教學、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓游戲；◆課程內容實戰(zhàn)性，技術性強，寓理論于實戰(zhàn)應用方法中，課堂生動，讓學員在輕松的環(huán)境中演練管理技術，達到即學即用的效果。【課程大綱】第一天第一講目視化...
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《中層經理人的職業(yè)化躍遷》 課時：6H
《中層經理人的職業(yè)化躍遷》王吉鳳【課程背景】中層律己不律他，不敢管團隊成員，不懂怎么管，覺得自己權力不夠管不了。殊不知中層經理人不知自己具有的組織賦予的強制權、獎賞權和法定權。除了職權還有非職權影響力……未接受過職業(yè)化培訓的中層經理人：時不時懷疑自己，具有些許挫敗感（從業(yè)務精英變?yōu)楣芾砥狡剑粓F隊思想不統(tǒng)一，部分出現思維禁錮；自己累死，下屬是看客；每日處于救...
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《優(yōu)秀班組長管理技能提升訓練》 課時：12H
優(yōu)秀班組長管理技能提升訓練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓練有素的士兵展現出來，作為最直接最基層的團隊管理者，班長素質的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策，在企業(yè)經營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力、...
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《生產班組長管理技能強化訓練》 課時：6H
生產班組長管理技能強化訓練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓練有素的士兵展現出來，作為最直接最基層的團隊管理者，班長素質的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策，在企業(yè)經營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力、...
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《班組長管理技能提升訓練（系統(tǒng)訓練）》 課時：24H
班組長管理技能提升訓練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓練有素的士兵展現出來，作為最直接最基層的團隊管理者，班長素質的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。在市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策，在企業(yè)生產經營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力...
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《精益班組長的七項修煉》 課時：6H
精益班組長的七項修煉主講：孫亞彬【課程背景】擁有高素質的班組長，企業(yè)的管理理念、管理方法才能順利落地。班組長做為“兵頭將尾”，向上要貫徹領導意圖，向下要引領員工方向，承受兩方面的重托。處處考慮公司整體經濟效益，把蛋糕做大，實現勞資雙贏，是精益班組長必須承擔的使命。為達到這一目的，班組長必須具備七大核心能力，把班組建設成和諧型、高效型、經濟型、安全型、清潔型的...
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班組長實戰(zhàn)管理技能提升 課時：24H
班組長實戰(zhàn)技能提升【課程背景】：現場一線的有序運作是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提,再好的目標也離不開一線管理人員的執(zhí)行，作為最基層管理人員的現場管理人員的培養(yǎng)不應成為制約企業(yè)發(fā)展的短板民工慌，為什么人員流動大，招聘難？為什么員工怨聲載道？我們的責任心在哪里？物料該來的不來，不該來的來了一堆。如何讓物料順流？現場管理人員在企業(yè)中扮演著生產組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色...
講師：李安強咨詢電話：010-82593357下載需求表
安全班組長隱患排查技能提升 課時：12H
《安全班組長隱患排查技能提升》——基層安全組長必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團隊基本都是班組長，很多企業(yè)沒有將安全技能要求做為班組長的篩選條件，因此，多數安全班組長相對欠缺安全技術基礎。面對“一崗雙責”——生產職責和安全職責——的挑戰(zhàn)，新任班組長常常因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因為不能快速掌握工作重點導...
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班組長管理者實踐 課時：12H
企業(yè)班組長管理素質能力提升計劃【課程背景】班組長作為企業(yè)最基層的管理人員，在企業(yè)中扮演著多重角色，對企業(yè)來說，班組長直接管理作業(yè)人員，是品質、成本、交貨期指標達成的最直接的責任者；對主管來說，班組長是命令、決策的貫徹者和執(zhí)行者；對員工來說，班組長是最直接的領導，并對其進行作業(yè)指導……班組長承擔著繁重的生產任務，又要進行上、下、平級的溝通協(xié)調，多重角色要求班組...
講師：馮南石咨詢電話：010-82593357下載需求表
《杰出班組長綜合管理技能提升訓練》備注：本大綱設計的內容比較多，培訓企業(yè)可以根據企業(yè)的具體情況，或可以和老師深度溝通，選擇企業(yè)需要的部分作為培訓內容。培訓中講師會根據學員實際情況進行調整，以更有針對性的培訓。【課程背景】班組是企業(yè)最小的、但卻是最基礎的管理單元組織，為了打造卓越標桿班組，激勵班組長進一步提高自我管理能力、以及班組團隊管理能力，毋庸置疑成為了改...
講師：朱躍進咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長團隊建設 課時：6H
班組長團隊建設培訓課程大綱課程背景：為什么從上往下看：高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木！為什么從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！許多班組長并不是學管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理，他們依靠的是零散的經驗和本能的直覺，沒有掌握科學的方法和技能，更沒有進行系統(tǒng)化地思考和梳理...
講師：朱躍進咨詢電話：010-82593357下載需求表
E-MTP一線班組長9天精華版 課時：6H
E-MTP《一線班組長管理效能與執(zhí)行力提升培訓大系》（九天精華版課程設計方案）（課程設計：李大志博士）一．E-MTP課程源流:MTP（ManagementTrainingProgram管理培訓計劃）是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。由美國企業(yè)管理研究機構與當時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中基層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一...
