領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
高情商領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
高情商領(lǐng)導(dǎo)力方獻(xiàn)忠老師戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家/原神州長(zhǎng)城副總經(jīng)理課程背景在企業(yè)管理的一個(gè)不爭(zhēng)事實(shí)是：一切課題都?xì)w結(jié)為“人”的問(wèn)題。那么，“人”的問(wèn)題最終又歸結(jié)到哪里？——“人”的問(wèn)題，歸根結(jié)底是“心”的問(wèn)題！也就是“情商（EQ）”！請(qǐng)想一下，那些比你成功十倍、百倍的人，真的比你聰明十倍、百倍嗎？他們的智商（IQ）比你高那么多嗎？當(dāng)然不是！答案在于：所有成功
講師：方獻(xiàn)忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
教練型領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
教練型領(lǐng)導(dǎo)力方獻(xiàn)忠老師戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家/原神州長(zhǎng)城副總經(jīng)理課程背景“90的管理理都把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)效的行動(dòng)中，他們從一個(gè)會(huì)趕到另一個(gè)會(huì)，不停的查看電子郵件，到處去救火......他們自以為在做重要的事，其實(shí)只是在瞎忙。”----------哈佛商業(yè)評(píng)論對(duì)10000個(gè)管理者的工作成效的10年研究。在你成為領(lǐng)導(dǎo)者之前，成功的概念只局限于你自己。是你在職權(quán)范
講師：方獻(xiàn)忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
組織、文化與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
組織、文化與領(lǐng)導(dǎo)力趙云老師管理與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)專家/歐普大學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院創(chuàng)建者負(fù)責(zé)人課程背景幫助您的企業(yè)，從原始組織、初級(jí)組織，走向智慧型組織！你準(zhǔn)備打造一個(gè)基于私人關(guān)系的原始組織、機(jī)器式運(yùn)作的初級(jí)組織，還是能自我更新的智慧型組織？你準(zhǔn)備在公司打造一種以犧牲型為核心，還是以分享型為核心的文化氛圍？你公司的皇冠，是帶在誰(shuí)的頭上？如何建立起相應(yīng)的能力、財(cái)富等分享
講師：趙云 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《橫向影響力（橫向領(lǐng)導(dǎo)力&非職位影響力&跨部門溝通與協(xié)同）? 課時(shí)：12H
《橫向影響力》（橫向領(lǐng)導(dǎo)力非職位影響力跨部門溝通與協(xié)同）【史量老師課程的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)分享】1、課程擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)及獨(dú)創(chuàng)性。課程參考了《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》（美.羅杰費(fèi)希爾）、《PDP》、《關(guān)鍵對(duì)話》（美科里·帕特森約瑟夫）、《非暴力溝通》（馬歇爾）的部分理論基礎(chǔ)框架，結(jié)合史老師二十多年的管理實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將理論和實(shí)踐進(jìn)行了有效地結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了橫向影響的
講師：史量 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《橫向影響力》（橫向領(lǐng)導(dǎo)力非職位影響力跨部門溝通與協(xié)同）【史量老師課程的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)分享】1、課程擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)及獨(dú)創(chuàng)性。課程參考了《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》（美.羅杰費(fèi)希爾）、《PDP》、《關(guān)鍵對(duì)話》（美科里·帕特森約瑟夫）、《非暴力溝通》（馬歇爾）的部分理論基礎(chǔ)框架，結(jié)合史老師二十多年的管理實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將理論和實(shí)踐進(jìn)行了有效地結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了橫向影響的
講師：史量 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《迭代新生——管理者的教練領(lǐng)導(dǎo)力賦能?》-5天 課時(shí)：24H
[pic]版權(quán)課程《迭代新生—管理者的教練領(lǐng)導(dǎo)力賦能?》本版本適用年限：2024年【課程背景】DDI中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查報(bào)告顯示，中國(guó)企業(yè)家和管理者最關(guān)心的兩個(gè)問(wèn)題：1、如何超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；2、如何保留組織中的核心人才。隨著時(shí)代的發(fā)展，一方面體制內(nèi)的老員工佛系躺平不好管理，另外一方面越來(lái)越多的新生代（90后95后00后）進(jìn)入職場(chǎng)，并逐步成為組織中的核心，過(guò)往以管控為
講師：史量 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
性格決定領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
《性格決定領(lǐng)導(dǎo)力》——認(rèn)識(shí)自我，知人善用以建構(gòu)主義和五型教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)案例分析、教練引導(dǎo)和小組問(wèn)題研討等多種方式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和最佳學(xué)習(xí)效果?！趾Ｕn程背景：領(lǐng)導(dǎo)者每天面臨績(jī)效目標(biāo)的壓力，是既要自己承擔(dān)業(yè)績(jī)指標(biāo)，更要調(diào)動(dòng)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量，才能更好的實(shí)現(xiàn)和超越績(jī)效目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者、下屬和績(jī)效任務(wù)三者之間形成的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)力就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成為，培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力以建構(gòu)主義和五型教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)案例分析、教練引導(dǎo)和小組問(wèn)題研討等多種方式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和最佳學(xué)習(xí)效果?！趾Ｒ越?gòu)主義和五型教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)案例分析、教練引導(dǎo)和小組問(wèn)題研討等多種方式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和最佳學(xué)習(xí)效果?！趾！菊n程背景】“孔子學(xué)說(shuō)與《論語(yǔ)》的價(jià)值，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地區(qū)，對(duì)它的原文本意，只要不故加曲解，始終具有不可毀的不
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
教練式領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》——激發(fā)員工動(dòng)能的策略以建構(gòu)主義和五型教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)案例分析、教練引導(dǎo)和小組問(wèn)題研討等多種方式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和最佳學(xué)習(xí)效果。——林海課程對(duì)象：中高層管理者、內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)導(dǎo)師和教練等課程時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí)課程背景：企業(yè)管理教練的起源： 曾經(jīng)有一個(gè)美國(guó)網(wǎng)球教練聲稱，他可以讓一個(gè)完全不會(huì)打網(wǎng)球的人在20分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)熟練地，此打球事引起了ABC
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
賦能領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
賦能領(lǐng)導(dǎo)力—提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)以建構(gòu)主義和五型教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)案例分析、教練引導(dǎo)和小組問(wèn)題研討等多種方式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和最佳學(xué)習(xí)效果。——林海以建構(gòu)主義和五型教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)案例分析、教練引導(dǎo)和小組問(wèn)題研討等多種方式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和最佳學(xué)習(xí)效果?！趾！菊n程背景】高績(jī)效管理者是如何思考與行動(dòng)的？高績(jī)效管理者面對(duì)挫折，如何自我賦能？高績(jī)效管理者
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
黨員干部高效執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
干部高效執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力——提升黨員干部領(lǐng)導(dǎo)能力，打通執(zhí)行瓶頸——【課程背景】毛主席說(shuō)，政治路線確定后，干部是決定因素。干部是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、組織建設(shè)的重要力量，干部執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力是組織建設(shè)的核心。在復(fù)雜變化時(shí)代，如何應(yīng)對(duì)內(nèi)外部的劇烈動(dòng)蕩，保持企業(yè)欣欣向榮，而不是痛苦掙扎，上千種管理工具中，加強(qiáng)干部執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)是重點(diǎn)。領(lǐng)兵打仗做好了能戰(zhàn)能勝，做不好一觸即
講師：李鵬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力【課程開發(fā)背景】?我們總是固執(zhí)地相信領(lǐng)導(dǎo)力是一種天生的能力。?然而在這個(gè)極具變化、挑戰(zhàn)的時(shí)代，每一位知識(shí)工作者，都是管理者。?那么如何在快速迭代的時(shí)代搶占先機(jī)，活得體面而富有尊嚴(yán)呢？?模仿、踐行一系列規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)力工具，打破思維慣性，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人成長(zhǎng)！【課程適用群體】?想要提升領(lǐng)導(dǎo)力的普通人。?想要在家里不斷獲得話語(yǔ)權(quán)的家長(zhǎng)們。?想要在人群中有
講師：張智宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
構(gòu)建變革勝任力與變革領(lǐng)導(dǎo)力（高層） 課時(shí)：12H
構(gòu)建變革勝任力與變革領(lǐng)導(dǎo)力——變革管理高層培訓(xùn)【變革管理背景】世界的政治格局在變、經(jīng)濟(jì)格局在變，企業(yè)的生存發(fā)展環(huán)境也在變。在快速、劇烈的變化環(huán)境下，企業(yè)一方面要面臨越來(lái)越多的不確定性，另一方面，卻有了更多更廣的可能性空間。在不確定性與可能性同時(shí)擴(kuò)大的環(huán)境中，企業(yè)的中高層管理者必須順應(yīng)時(shí)代、與時(shí)俱進(jìn)、隨機(jī)應(yīng)變，啟動(dòng)企業(yè)的組織轉(zhuǎn)型與變革。但企業(yè)的員工能承受轉(zhuǎn)型的
講師：陳慧 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
不可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力-非人力資源部門的人力資源管理 課時(shí)：12H
不可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力非人力資源部門的人力資源管理技能主講：?jiǎn)天凇菊n程背景】當(dāng)代企業(yè)中非人力資源經(jīng)理經(jīng)常在面對(duì)人力資源管理問(wèn)題時(shí)，往往不知所措，因此極易造成部門效率低下，甚至人才流失，影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理知識(shí)，企業(yè)的綜合效益將提高40！企業(yè)內(nèi)做為非人力資源經(jīng)理的管理者，要想充分實(shí)現(xiàn)好人力資源管理的職責(zé)，首先必須了解和理解
講師：喬熠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《“三維”領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
讓提升領(lǐng)導(dǎo)力擺脫“紙上談兵”——精準(zhǔn)打造“三維”領(lǐng)導(dǎo)力主講：鄭顯偉博士【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力是職場(chǎng)管理者的必備技能，領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練獲得提升的，是可以復(fù)制的。由于很多管理者沒(méi)有機(jī)會(huì)接受企業(yè)管理正規(guī)教育或系統(tǒng)化的職業(yè)培訓(xùn)，而是通過(guò)自學(xué)相關(guān)書籍，但往往遇到以下困惑：第一、感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)書籍比較空洞或抽象，沒(méi)有耐心閱讀；第二、由于缺乏一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，導(dǎo)致
