領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《數(shù)字化時(shí)代管理人員領(lǐng)導(dǎo)力塑造集中營(yíng)》陳金龍老師素質(zhì)能力提升專家課程背景：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，企業(yè)和組織面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，管理人員需要具備適應(yīng)數(shù)字化環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)力。在數(shù)字化時(shí)代，信息傳播速度加快，市場(chǎng)變化迅速，消費(fèi)者需求日益多樣化。這些變化要求管理人員具備更強(qiáng)的戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新能
講師：陳金龍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《高情商領(lǐng)導(dǎo)力?》工作坊課綱V5.0 課時(shí)：18H
《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》?課綱（安霞老師開(kāi)發(fā)版權(quán)課程）——引導(dǎo)培訓(xùn)師：安霞課程背景：我國(guó)的絕大多數(shù)管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、組織與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，以及個(gè)人績(jī)效非常出色的“高潛”員工亟需提升情商領(lǐng)導(dǎo)力：與他人的情緒互動(dòng)能力、人際交往和溝通能力、上下級(jí)合作與配合等。優(yōu)秀的管理者通過(guò)“情商領(lǐng)導(dǎo)力”可以提升員工的平均績(jī)效、敬業(yè)度和人員穩(wěn)定性，并有效降低企業(yè)的人力資源管理成本。中高層
講師：安霞 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《教練領(lǐng)導(dǎo)力?》工作坊課綱V5.0 課時(shí)：18H
《教練領(lǐng)導(dǎo)力》?課綱——教練培訓(xùn)師：安苒課程背景：21世紀(jì)10年代末，社會(huì)高速發(fā)展時(shí)代，隨著老一代員工的逐步的成熟，新生代員工走入職場(chǎng)，傳統(tǒng)的管理模式正在面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。60、70后員工身份實(shí)現(xiàn)，社會(huì)尊重的需求如何滿足？80后員工個(gè)人成就，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的需求如何滿足？90后員工快速成長(zhǎng)的訴求如何滿足？95后員工多樣化需求如何實(shí)現(xiàn)？當(dāng)各層級(jí)對(duì)KPI已經(jīng)無(wú)感，傳統(tǒng)管理
講師：安霞 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升與高效團(tuán)隊(duì)打造課程講師：謝建祥一、領(lǐng)導(dǎo)力定位：“八杠桿”管理系統(tǒng)1、戰(zhàn)略管理與“愿景”領(lǐng)導(dǎo)力2、文化塑造與“價(jià)值”領(lǐng)導(dǎo)力3、運(yùn)營(yíng)效率與“變革”領(lǐng)導(dǎo)力4、組織提升與“架構(gòu)”領(lǐng)導(dǎo)力5、制度規(guī)范與“體系”領(lǐng)導(dǎo)力6、獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)可與“激勵(lì)”領(lǐng)導(dǎo)力7、能力培養(yǎng)與“團(tuán)隊(duì)”領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)：潛能領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)體系1、與自己的關(guān)系：自我承諾、建構(gòu)意義、轉(zhuǎn)換認(rèn)知2、與他人的
講師：謝建祥 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
可學(xué)而至的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)象創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)管理者以及有志于成為優(yōu)秀管理者的有志之士目的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程使中、高層管理人員：明確自身的責(zé)任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識(shí)樹(shù)立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義，并掌握相關(guān)的團(tuán)隊(duì)管理技巧；深入剖析自身，準(zhǔn)確對(duì)待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力；重視每位下屬的心理活動(dòng)，探索激勵(lì)下屬的技能；改善傾
講師：尹振彬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《九型人格與團(tuán)隊(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《九型人格與團(tuán)隊(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：當(dāng)今時(shí)代，獲取每位員工的最佳表現(xiàn)，是每個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)非常重要的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)人的性格各有不同，在這種情況下該如何深入的去挖掘，每個(gè)人的天賦和優(yōu)勢(shì)，怎樣能快速提升團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的領(lǐng)導(dǎo)力，為企業(yè)和個(gè)人，實(shí)現(xiàn)快速的成長(zhǎng)與發(fā)展，幫助企業(yè)打造高效能團(tuán)隊(duì)。這門(mén)課程是美國(guó)斯坦福大學(xué)商學(xué)院MBA必修科目，是很多世界500強(qiáng)企業(yè)管理與員工培
講師：郭振峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)全體管理干部培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：6課時(shí)（一天）課程介紹：聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，立足于兩點(diǎn)來(lái)追求績(jī)效：第一是指導(dǎo)下屬，讓他們會(huì)做；第二是激勵(lì)下屬，讓他們想做。如果領(lǐng)導(dǎo)者解決了下屬會(huì)做也想做的問(wèn)題，對(duì)于下屬來(lái)說(shuō)，收獲的是技能，而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，收獲的則是績(jī)效，這就是共贏！平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬，績(jī)效往往事與愿違；卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬，績(jī)效常常超出預(yù)期
講師：曾碧云 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《性格學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
left-847195性格學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力（基于DiSC）導(dǎo)師：蘇老師【課程前言】DiSC是全世界使用最廣泛的個(gè)性類型工具之一，每年有200萬(wàn)人以上參加測(cè)試。DiSC通過(guò)衡量人們與這個(gè)世界的互動(dòng)方式，他們收集信息的方式以及做決定的方式來(lái)了解每個(gè)人不同的個(gè)性及差異，從而幫助我們了解自己和他人。世界一百?gòu)?qiáng)企業(yè)中，89引進(jìn)了DiSC，幫助員工和管理人員自我發(fā)展，增進(jìn)溝通
講師：蘇偉杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的塑造》課程背景：在百年未有變革下，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展下，本課程在于幫助企業(yè)中高層管理與主管干部，認(rèn)清自己的角色并從管理者提升成為一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。現(xiàn)在的中國(guó)企業(yè)正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理主管要想在充滿變革與挑戰(zhàn)的中國(guó)市場(chǎng)中立于不敗之地，必須要及早開(kāi)始培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，塑造領(lǐng)導(dǎo)者的積極心態(tài)與優(yōu)良作風(fēng)，挖掘他們的領(lǐng)
講師：呂焱 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新時(shí)代卓越領(lǐng)導(dǎo)力：戰(zhàn)略與變革雙核驅(qū)動(dòng)課程背景：在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中，如何在不確定性中尋找確定性，如何抓住機(jī)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打贏“必贏之戰(zhàn)”，如何引領(lǐng)業(yè)務(wù)變革和組織創(chuàng)新，如何打造新的增長(zhǎng)引擎并重塑增長(zhǎng)曲線等等一系列問(wèn)題，已經(jīng)成為了眾多企業(yè)的切膚之痛和重要課題，而其解決之道的源頭在于領(lǐng)導(dǎo)力，新時(shí)代尤其需要與時(shí)俱進(jìn)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力。本課程從企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景出發(fā)，區(qū)別于學(xué)術(shù)
講師：康弘年 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《VUCA時(shí)代變革領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
《VUCA時(shí)代變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程介紹講師：馬海燕課程背景在VUCA時(shí)代背景下，顛覆已經(jīng)成為每家企業(yè)都無(wú)法避免的事實(shí)?？焖傺葸M(jìn)的技術(shù)、日益增多的數(shù)據(jù)以及全球一體化需求的增長(zhǎng)，使得最具前瞻眼光的企業(yè)也難以適應(yīng)持續(xù)的變革。變革是任何組織和個(gè)人都無(wú)法回避的。我們所說(shuō)的變革是從當(dāng)下?tīng)顟B(tài)到實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的變化過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，組織往往關(guān)注執(zhí)行力而忽視了在變革（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）的
講師：馬海燕 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《中層領(lǐng)導(dǎo)力——員工成長(zhǎng)與發(fā)展管理》 課時(shí)：6H
《員工成長(zhǎng)與發(fā)展管理》主講：張超【課程背景】隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代人希望自我價(jià)值能得到更好的體現(xiàn)，希望在企業(yè)的成功中能更多地看到自己付出的努力，希望自己能更好地與企業(yè)一起健康成長(zhǎng)。也只有員工的成長(zhǎng)和進(jìn)步才能帶動(dòng)企業(yè)全面創(chuàng)新，才能推動(dòng)企業(yè)的不斷發(fā)展，只有企業(yè)的持續(xù)發(fā)展才能帶動(dòng)員工的健康成長(zhǎng)。對(duì)員工而言，企業(yè)是施展員工個(gè)人才華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的舞臺(tái)；對(duì)企業(yè)而
講師：張超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
九型智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升一、課程思路1.提前預(yù)習(xí)并測(cè)試學(xué)員的主型號(hào)；2.介紹九型人格的內(nèi)涵及三元組理論；3.分析九種類型人的基本特質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑。二、課程對(duì)象所有希望自我成長(zhǎng)的人士和希望提升領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者。三、課程目的：1.理解人可以科學(xué)分類、人性有規(guī)律，并認(rèn)知自我；分析九類人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑。四、課程內(nèi)容第一部分九型人格總論九型人格的意
講師：杜曉成 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
銀行卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
銀行卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)【課程特色】這個(gè)課程與整體項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念做了整體銜接，重要的銜接點(diǎn)包括：√實(shí)景案例：新晉經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)案例√實(shí)用工具：Y領(lǐng)導(dǎo)力模型Y“PDCA”管理循環(huán)Y高效溝通的角色與方式Y(jié)創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作模型Y教練型領(lǐng)導(dǎo)的四步驟和四技巧√問(wèn)題共創(chuàng)：Y有效發(fā)揮領(lǐng)袖魅力？Y如何成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者？Y領(lǐng)導(dǎo)者如何知人善任與激勵(lì)人心？Y領(lǐng)導(dǎo)者如何打造一支負(fù)
講師：陳致彥 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
銀行領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)修煉（1-2天 處級(jí)） 課時(shí)：12H
銀行領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)修煉【課程目標(biāo)】建立領(lǐng)導(dǎo)者正確的價(jià)值觀與使命感，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才塑造領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的影響力風(fēng)范，帶領(lǐng)出高效能的團(tuán)隊(duì)，達(dá)成企業(yè)的目標(biāo)透過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的正確認(rèn)知，有效執(zhí)行決策，絕無(wú)任何借口！打造員工能力，強(qiáng)化員工激勵(lì)技巧，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)對(duì)手的人才，留住優(yōu)秀人才！【課程對(duì)象】處級(jí)干部【課程時(shí)間】1-2天【授課形式】互動(dòng)式教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、案例研討、情景模擬與演練
