課程體系
《決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》（中高層版1D,2D）課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：12H
《決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》【課程背景】美國管理學(xué)家霍根說：無論什么時(shí)候，無論什么行業(yè)，著名管理學(xué)家霍根對(duì)全世界近萬家企業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：企業(yè)中60-75的員工認(rèn)為工作中最大壓力來自于他們的直接上司。在美國近10年來，不稱職的職業(yè)經(jīng)理人占60-75以上；在德國有50的精英經(jīng)理人是失敗的。對(duì)一家航空公司調(diào)查發(fā)現(xiàn)至少有50的職業(yè)經(jīng)理人不稱職……諾貝爾獎(jiǎng)獲得者羅伯特?西蒙教...
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《高效執(zhí)行力》（中高層版2D）課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：12H
《高效執(zhí)行力》【課程背景】企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決執(zhí)行的問題，就沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。高效執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必修課程。同時(shí)個(gè)人執(zhí)行力的提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本保障！為什么策略雷同，績(jī)效大不相同？為什么企業(yè)宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白？為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無助？為什么戰(zhàn)略思路不錯(cuò)、做起來就錯(cuò)了...
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《高效執(zhí)行力》（中高層版1D）課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：6H
《高效執(zhí)行力》【課程背景】企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決執(zhí)行的問題，就沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。高效執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必修課程。同時(shí)個(gè)人執(zhí)行力的提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本保障！為什么策略雷同，績(jī)效大不相同？為什么企業(yè)宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白？為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無助？為什么戰(zhàn)略思路不錯(cuò)、做起來就錯(cuò)了...
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《高效執(zhí)行力和有效授權(quán)》（中高層版2D）課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：12H
《高效執(zhí)行力和有效授權(quán)》【課程背景】企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決執(zhí)行的問題，就沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。高效執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必修課程。同時(shí)個(gè)人執(zhí)行力的提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本保障！為什么策略雷同，績(jī)效大不相同？為什么企業(yè)宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白？為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無助？為什么戰(zhàn)略思路不錯(cuò)、做...
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》公開課2D版 課時(shí)：12H
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》（公開課）【課程背景】為什么團(tuán)隊(duì)整體感覺效率低，執(zhí)行力差？為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)？二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于團(tuán)隊(duì)的綜合作戰(zhàn)能力，如何整合企業(yè)菁英？打造一支精英團(tuán)隊(duì)？而使團(tuán)隊(duì)的工作效能充...
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》2D版中高層版 課時(shí)：12H
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》【課程背景】為什么團(tuán)隊(duì)整體感覺效率低，執(zhí)行力差？為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)？二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于團(tuán)隊(duì)的綜合作戰(zhàn)能力，如何整合企業(yè)菁英？打造一支精英團(tuán)隊(duì)？而使團(tuán)隊(duì)的工作效能充分發(fā)揮，達(dá)到團(tuán)隊(duì)...
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《高效授權(quán)技巧》（中高層版1D）課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：6H
《高效授權(quán)技巧》【課程背景】現(xiàn)代管理有三重境界：第一種：事必躬親，十分忙碌第二種：有人分勞，管理者只掌握原則第三種：大膽授權(quán)，人盡其責(zé)其實(shí)決定境界高低的關(guān)鍵就在于“授權(quán)”。懂不懂授權(quán)，會(huì)不會(huì)授權(quán)，將決定一名管理者成就的高與低以及企業(yè)發(fā)展的格局。管理者的職責(zé)是引領(lǐng)而非運(yùn)營，只有合理授權(quán)，管理者才能擁有更多的精力思考企業(yè)的整體規(guī)劃，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。為了使學(xué)員達(dá)...
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》1D版中高層版 課時(shí)：6H
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》【課程背景】為什么團(tuán)隊(duì)整體感覺效率低，執(zhí)行力差？為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)？二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于團(tuán)隊(duì)的綜合作戰(zhàn)能力，如何整合企業(yè)菁英？打造一支精英團(tuán)隊(duì)？而使團(tuán)隊(duì)的工作效能充分發(fā)揮，達(dá)到團(tuán)隊(duì)...
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《MTP-企業(yè)中層管理技能提升訓(xùn)練》（2D）課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：12H
《MTP-企業(yè)中層管理技能提升訓(xùn)練》【課程背景】隨著企業(yè)不斷發(fā)展，高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營思路和管理理念普遍有了大幅的提升。但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楣逃械牧?xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn)，已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來越大！這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中層干部處...
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《員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉》1D課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：6H
《員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉》【課程背景】首先來看一下你屬于哪種人？第一種人，他能主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。大多數(shù)情況下，即使他沒有被正式告知要對(duì)某事負(fù)責(zé)，他也能努力做好它。如果你能主動(dòng)表現(xiàn)出勝任某項(xiàng)工作，那么責(zé)任和報(bào)酬就會(huì)接踵而至。第二種人，當(dāng)遇到問題或責(zé)任的時(shí)候，總是找借口而不是找方法。從來不在自己身上找原因，而是歸罪于外。每天總是眼高手低，躊躇滿志...
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《工匠精神》1D課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：6H
《工匠精神》【課程背景】企業(yè)員工都在的三大問題：不知道自己想要什么不知道從哪里得到自己想要的不知道怎么來得到自己想要的因?yàn)橐陨系膯栴}，所以員工經(jīng)常把自己太當(dāng)回事，看不起老板、同事和公司，自以為是，不思進(jìn)取，沒有立場(chǎng)，死要面子，同時(shí)又缺乏自信、自尊、自愛。《工匠精神》會(huì)幫助員工打通這些思想，讓員工清晰工作的目的到底是什么我為什么要工作如何對(duì)待自己的工作如何實(shí)現(xiàn)...
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《高效溝通技巧》1D課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：6H
《高效溝通技巧》【課程背景】世界上什么最難？溝通最難！您的溝通質(zhì)量，決定了您生命的質(zhì)量！溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件！一個(gè)職業(yè)人士成功的因素75靠溝通，25靠天才和能力。學(xué)習(xí)溝通技巧，將使您在工作、生活中游刃有余。本課程通過對(duì)最新溝通理論的系統(tǒng)總結(jié)以及對(duì)眾多成功人士的深入研究，總結(jié)提煉出一套完善的溝通學(xué)習(xí)體系。通過本課程您將接受系...
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《高效時(shí)間管理》1D課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：6H
《高效時(shí)間管理》【課程背景】為什么：地鐵里，很多人不知道做什么，于是掏出手機(jī)，沉浸在游戲里……辦公室，很多人將工作一拖再拖，盼望周未去聚會(huì)、購物……每天被瑣事纏身，沒有時(shí)間做最重要、最有價(jià)值的工作……企業(yè)管理會(huì)議，議而不決，相互推諉、偏離主題，效果不佳……工作計(jì)劃憑經(jīng)驗(yàn)草率制定，實(shí)施時(shí)問題呈現(xiàn)、難以達(dá)成……【課程收益】從做時(shí)間的奴隸到做時(shí)間的主人認(rèn)清時(shí)間管理...
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《8090后員工管理》1D課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：6H
《現(xiàn)代員工管理—8590后員工管理策略》【課程背景】如今，85、90后已漸漸成為職場(chǎng)的主力軍，有些已走上企業(yè)的管理崗位，新入職場(chǎng)的基本上屬于90后一代。他們的個(gè)性與行為習(xí)慣與70后的人員差別很大，甚至與不少企業(yè)的核心價(jià)值觀、用人標(biāo)準(zhǔn)大相徑庭。管理者們幾乎都在疑惑：為什么學(xué)習(xí)了大量的管理知識(shí)，參加了不少管理培訓(xùn)，卻難以管理85、90后？為什么邀請(qǐng)名師做過很多“...
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《銷售實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練營》2D課程簡(jiǎn)介 課時(shí)：12H
《銷售實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練》【課程背景】銷售部門是企業(yè)業(yè)績(jī)的實(shí)現(xiàn)者，銷售人員是企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的排頭兵。如何讓您的企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)倍增？銷售人員的專業(yè)訓(xùn)練是十分重要的。如果您的銷售人員激情不夠、動(dòng)力不強(qiáng)、談判水平一般、客戶關(guān)系建立維護(hù)不到位產(chǎn)品價(jià)值塑造不專業(yè)、客戶異議解除不巧妙、耗費(fèi)了大量的時(shí)間卻始終無法簽單，這些現(xiàn)象主要是因?yàn)殇N售人員未曾掌握真正的銷售技能所造成的。本...
