課程體系
成為管理者——開啟管理之門 課時：6H
課程背景：一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示，現(xiàn)在的經(jīng)理人，65以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，而58的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科。專業(yè)以嚴謹求進，管理以藝術(shù)求精。從業(yè)務(wù)骨干到團隊領(lǐng)頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過程，必將充滿著痛苦與掙扎。作為一名團隊領(lǐng)導(dǎo)者，您是否正在面對以下挑戰(zhàn)：●專業(yè)上，十分的留戀，一遇到具體工作就親力親為●工作上，總有做不完的事情，總...
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從技術(shù)走向管理 課時：6H
課程背景：一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示，現(xiàn)在的經(jīng)理人，65以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，而58的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科，從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴謹求進，管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到團隊領(lǐng)頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過程，必將充滿著痛苦與掙扎。作為一名團隊領(lǐng)導(dǎo)者，您是否正在面對以下挑戰(zhàn)：●專業(yè)上，十分的留戀，一遇到具體工作就親力親為●工作上，總有...
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從拳打腳踢到?jīng)Q勝千里——管理者的帶隊 課時：12H
課程背景：絕大多數(shù)現(xiàn)代企業(yè)認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優(yōu)勢”。“人才優(yōu)勢就是企業(yè)優(yōu)勢”的論調(diào)在這樣的企業(yè)內(nèi)部彌漫且根深蒂固，然而“人才優(yōu)勢”由于對關(guān)鍵人才的依賴，在面對復(fù)雜競爭環(huán)境時難以及時應(yīng)變，使得企業(yè)常常出現(xiàn)如下問題——為何業(yè)務(wù)能手組成的團隊卻無法形成高業(yè)績團隊？為何團隊無法形成堅實的“領(lǐng)導(dǎo)力基石－信譽”？管理者該如何發(fā)展足夠的領(lǐng)導(dǎo)能力來推動團...
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從拳打腳踢到?jīng)Q勝千里——新生代員工管 課時：12H
課程背景：?在迅猛發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，具有鮮明時代特點的“95后”新生代員工大量涌入職場，他們一方面擁有良好的教育背景、家庭背景和社會背景，具有鮮明的價值觀，個性張揚；一面他們崇尚自我、漠視權(quán)威、棱角分明而尚需雕琢。所以，新生代員工從思維模式到行為習(xí)慣到工作動機都在發(fā)生著巨大的變化，作為管理者，我們發(fā)現(xiàn)過去自己沉淀的管理方法在他們身上已經(jīng)不那么有效了，該如何進...
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【課程背景】絕大多數(shù)現(xiàn)代企業(yè)認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優(yōu)勢”?！叭瞬艃?yōu)勢就是企業(yè)優(yōu)勢”的論調(diào)在這樣的企業(yè)內(nèi)部彌漫且根深蒂固，然而“人才優(yōu)勢”由于對關(guān)鍵人才的依賴，在面對復(fù)雜競爭環(huán)境時難以及時應(yīng)變，使得企業(yè)常常出現(xiàn)如下問題——為何業(yè)務(wù)能手組成的團隊卻無法形成高業(yè)績團隊？為何團隊無法形成堅實的“領(lǐng)導(dǎo)力基石－信譽”？管理者該如何發(fā)展足夠的領(lǐng)導(dǎo)能力來推動...
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打造高績效團隊和執(zhí)行力 課時：6H
課程背景："團隊"這一概念并不陌生，它在公司運營中所發(fā)揮出的巨大作用也是有目共睹的，但并不是所有組織都能天然地成為團隊——這需要正確的理念與方法，熔煉之下方迅速融合，鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團隊。所以，盡快融入團隊，熔煉團隊，塑造團隊精神，建立一支具備高執(zhí)行力的有團隊精神的團隊成了所有管理者的共同期待。因為企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的...
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打造高績效團隊與營造和諧組織氛圍 課時：6H
課程背景：對于公司領(lǐng)導(dǎo)來說，"團隊"這一概念并不陌生，它在公司運營中所發(fā)揮出的巨大作用也是有目共睹的，但并不是所有組織都能天然地成為團隊——這需要正確的理念與方法，熔煉之下方迅速融合，鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團隊。所以，盡快融入團隊，熔煉團隊，塑造團隊精神，建立一支具備高執(zhí)行力的有團隊精神的團隊成了所有管理者的共同期待。因為企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅...
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打造高績效團隊 課時：6H
課程背景：對于公司領(lǐng)導(dǎo)來說，"團隊"這一概念并不陌生，它在公司運營中所發(fā)揮出的巨大作用也是有目共睹的，但并不是所有組織都能天然地成為團隊——這需要正確的理念與方法，熔煉之下方迅速融合，鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團隊。所以，盡快融入團隊，熔煉團隊，塑造團隊精神，建立一支具備高執(zhí)行力的有團隊精神的團隊成了所有管理者的共同期待。因為企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅...
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打造高績效與高凝聚力團隊 課時：18H
課程背景：絕大多數(shù)現(xiàn)代企業(yè)認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優(yōu)勢”?！叭瞬艃?yōu)勢就是企業(yè)優(yōu)勢”的論調(diào)在這樣的企業(yè)內(nèi)部彌漫且根深蒂固，然而“人才優(yōu)勢”由于對關(guān)鍵人才的依賴，在面對復(fù)雜競爭環(huán)境時難以及時應(yīng)變，使得企業(yè)常常出現(xiàn)如下問題：為何業(yè)務(wù)能手組成的團隊卻無法形成高業(yè)績團隊？為何團隊無法形成堅實的“領(lǐng)導(dǎo)力基石－信譽”？管理者該如何發(fā)展足夠的領(lǐng)導(dǎo)能力來推動團隊...
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打造卓越凝聚高績效團隊 課時：6H
課程背景：絕大多數(shù)現(xiàn)代企業(yè)認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優(yōu)勢”?！叭瞬艃?yōu)勢就是企業(yè)優(yōu)勢”的論調(diào)在這樣的企業(yè)內(nèi)部彌漫且根深蒂固，然而“人才優(yōu)勢”由于對關(guān)鍵人才的依賴，在面對復(fù)雜競爭環(huán)境時難以及時應(yīng)變，使得企業(yè)常常出現(xiàn)如下問題：為何業(yè)務(wù)能手組成的團隊卻無法形成高業(yè)績團隊？為何團隊無法形成堅實的“領(lǐng)導(dǎo)力基石－信譽”？管理者該如何發(fā)展足夠的領(lǐng)導(dǎo)能力來推動團隊...
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帶隊之道——管理能力進階培訓(xùn) 課時：12H
課程背景：中層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的管理意識以及管理技能決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織的經(jīng)營目標和業(yè)績。因此，對中高層提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。絕大多數(shù)現(xiàn)代企業(yè)認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優(yōu)勢”。“人才優(yōu)勢就是企業(yè)優(yōu)勢”的論調(diào)在這樣的企業(yè)內(nèi)部彌漫且根深蒂固，然而“人才優(yōu)...
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干部的思維塑造與管理實踐 課時：12H
【課程背景】“企業(yè)之間的競爭，說穿了是管理競爭！人才不是企業(yè)的核心競爭力，對人才的有效管理，才是企業(yè)真正的核心競爭力！”——任正非很多企業(yè)都會納悶：自己的企業(yè)為什么沒有這么多的干部可用，為什么我們的干部不能干？為什么輪崗做不起來，繼任計劃做起來阻力極大？反觀華為為什么就能夠培養(yǎng)一批又一批來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的干部隊伍？事實上，華為在干部管理上的成功也不是一蹴而...
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干部管理技能提升與績效管理 課時：12H
課程背景：市場競爭越來越激烈，管理者壓力越來越大，而團隊卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績效表現(xiàn)差、團隊成員不能形成合力。本課程站在系統(tǒng)的角度著重團隊協(xié)作與管理定位的問題。團隊協(xié)作與管理角色認知一定要在管理系統(tǒng)內(nèi)去理解，就方法談方法，不能有效地解決問題。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，強個體越來越明顯，善激勵、會授權(quán)才更能激發(fā)員工的活力。人是企業(yè)最大最具潛力的資源，如何掌握績效...
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高績效團隊打造 課時：6H
課程背景：如何在不確定性的環(huán)境下，實現(xiàn)組織的乘風(fēng)破浪與逆襲，團隊凝聚力是重要要素。對于公司領(lǐng)導(dǎo)來說，"團隊"這一概念并不陌生，它在公司運營中所發(fā)揮出的巨大作用也是有目共睹的，但并不是所有組織都能天然地成為團隊——這需要正確的理念與方法，熔煉之下方迅速融合，鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團隊。所以，盡快融入團隊，熔煉團隊，塑造團隊精神，建立一支具備高執(zhí)行...
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高績效團隊建設(shè)與管理 課時：6H
課程背景：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”——杰克?韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需的能力而力不從心？...
