MTP課程體系
MTP中基層管理能力提升（新任經(jīng)理管理技能提升） 課時(shí)：12H
課程規(guī)劃說(shuō)明：MTP（英文全稱ManagementTrainingProgram）原義為管理訓(xùn)練計(jì)劃，是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家知名跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套訓(xùn)練課程。主要針對(duì)中、高階管理者所承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)形成兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同的訓(xùn)練體系。它的成功源于深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，MTP突出的特點(diǎn)是完成了“...
講師：曾子熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理者的角色與職責(zé)一.管理者的定位及任務(wù)二.管理的四大構(gòu)面及工作三.組織管理的原則n組織的意義與功能n指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一n管理幅度適中n職務(wù)的認(rèn)知四.中基層管理的角色n管理者做為下級(jí)的角色認(rèn)知n管理者做為同事的角色認(rèn)知n管理者作為上司的角色定位五.管理與人的行為n了解人的行為n人的需求n需求不滿n人的態(tài)度六.案例分析第二單元：全方位工作管理技巧一.目標(biāo)管理...
講師：曾子熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理研修班》（2天） 課時(shí)：12H
《MTP中層管理研修班》課程大綱主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練背景：21世紀(jì)是一個(gè)“物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣汰、適者生存”的時(shí)代，社會(huì)的進(jìn)步與企業(yè)的發(fā)展處處展現(xiàn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)管理的核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于中層管理人員能力的競(jìng)賽，中層管理能力的聚焦在于全面性、靈活性與實(shí)戰(zhàn)型。所以，一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要幸?？鞓?lè)，就必須加強(qiáng)中層管理人員能力的持...
講師：李根穩(wěn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理研修班 課時(shí)：12H
《MTP中層管理研修班》主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練背景：21世紀(jì)是一個(gè)“物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣汰、適者生存”的時(shí)代，社會(huì)的進(jìn)步與企業(yè)的發(fā)展處處展現(xiàn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)管理的核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于中層管理人員能力的競(jìng)賽，中層管理能力的聚焦在于全面性、靈活性與實(shí)戰(zhàn)型。所以，一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要幸福快樂(lè)，就必須加強(qiáng)中層管理人員能力的持續(xù)培養(yǎng)與...
講師：李根穩(wěn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP中層管理研修班》 課時(shí)：6H
部分檢閱一、團(tuán)隊(duì)組建與檢閱二、心理學(xué)感知游戲三、大合唱第二部分管理基礎(chǔ)篇：角色認(rèn)知與管理職責(zé)一、管理的本質(zhì)與價(jià)值1、思考分享：用畫表達(dá)管理2、管理的本質(zhì)：服務(wù)3、管理的價(jià)值：需求4、管理的意義：愿景5、互動(dòng)感知：愛(ài)的傳遞6、案例：一杯熱茶的力量二、管理者的角色認(rèn)知1、游戲分享：我是誰(shuí)？2、講授：自我角色認(rèn)知3、互動(dòng)：“人”字智慧——角色置換4、討論：管理者的...
講師：李根穩(wěn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：個(gè)人技能A1：職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展2職業(yè)有思維工作對(duì)于我們意識(shí)著什么，如何看待崗位，遵守制度為誰(shuí)？2術(shù)業(yè)有專攻在專業(yè)上讓下屬佩服你2做事有方法案例研討：小和尚的低效由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)2舉止有風(fēng)度案例：日本企業(yè)里的工程師2處世有方寸個(gè)人成熟度的四個(gè)維度2職業(yè)有規(guī)劃了解自己，更了解員工的職業(yè)興趣與愛(ài)好，霍蘭德職業(yè)測(cè)試。A2：角色認(rèn)知與職責(zé)2主管的三維角色如何同時(shí)扮...
講師：胡鵬飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理干部管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)（8天版） 課時(shí)：3H
課程大綱|第一單元：認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé)||訓(xùn)練內(nèi)容|授課手法||引言|(講授法||解決問(wèn)題？或換問(wèn)題？|(案例研討||新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光|(互動(dòng)問(wèn)答||復(fù)雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案|||錯(cuò)的問(wèn)題沒(méi)有對(duì)的答案|||KCAB的循環(huán)|||管理的環(huán)境分析|(講授法||經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn)|(案例研討||本質(zhì)：定位(positioning)|(小組討論||挑戰(zhàn)：競(jìng)爭(zhēng)...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理干部管理能力提升（-2天版） 課時(shí)：12H
[pic]MTP-中高層管理干部管理能力提升規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn)主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，主管的核心能力...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP系列課程-中高層管理干部-經(jīng)營(yíng)管理能力提升（16天版） 課時(shí)：36H
課程大綱|第一單元：認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé)||訓(xùn)練內(nèi)容|授課手法||引言|(講授法||解決問(wèn)題？或換問(wèn)題？|(案例研討||新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光|(互動(dòng)問(wèn)答||復(fù)雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案|||錯(cuò)的問(wèn)題沒(méi)有對(duì)的答案|||KCAB的循環(huán)|||管理的環(huán)境分析|(講授法||經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn)|(案例研討||本質(zhì)：定位(positioning)|(小組討論||挑戰(zhàn)：競(jìng)爭(zhēng)...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中層干部管理技巧提升（3天） 課時(shí)：18H
MTP-中高層管理干部管理能力提升規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn)主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，主管的核心能力具有決定性...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
EMTP-高層卓越管理者管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：18H
EMTP-高層卓越管理者管理技能訓(xùn)練ExcellentManagementTrainingProgram主講臺(tái)灣劉成熙老師規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn)臺(tái)灣劉成熙老師依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。課程主要特征：案例分析＋分組...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-管理者角色認(rèn)知與職責(zé) （2天版） 課時(shí)：12H
前言：本規(guī)劃為貴司，中層管理干部的管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。規(guī)劃說(shuō)明主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱 課時(shí)：6H
MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱|課程名稱|MTP-中高層管理人員技能提升||課程背景|MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美|||國(guó)在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)體系|||。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。|||迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接...
講師：張遠(yuǎn)坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP--中層干部管理訓(xùn)練系列課程(12days版） 課時(shí)：12H
MTP--中高層干部管理技能訓(xùn)練（12天課程）（參加對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員）前言：本企劃書是針對(duì)貴公司的中高層干部提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)成都聚成錦華企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司對(duì)貴司做初步評(píng)估了解之信息，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。希望雙方進(jìn)一步確認(rèn)詳細(xì)細(xì)節(jié)。本培訓(xùn)案規(guī)劃的重點(diǎn)與流程：隨...
講師：張遠(yuǎn)坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理干部經(jīng)營(yíng)管理能力提升（16天） 課時(shí)：3H
課程大綱單元：認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé)訓(xùn)練內(nèi)容授課手法一.引言à解決問(wèn)題？或換問(wèn)題？à新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光à復(fù)雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案à錯(cuò)的問(wèn)題沒(méi)有對(duì)的答案àKCAB的循環(huán)講授法案例研討互動(dòng)問(wèn)答二.管理的環(huán)境分析à經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn)n本質(zhì)：定位(positioning)n挑戰(zhàn)：競(jìng)爭(zhēng)(competition)n趨勢(shì)：全球化(globalization)à行動(dòng)戰(zhàn)略...
