領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

【課程背景】一只獅子率領(lǐng)一群綿羊,可以戰(zhàn)勝綿羊率領(lǐng)的一群獅子。領(lǐng)導(dǎo)能力是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵因素。任何企業(yè)的成功都是5正確的戰(zhàn)略決策加上95高效的執(zhí)行。越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到,再好的戰(zhàn)略和決策,如果沒(méi)有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行,目標(biāo)也很難去實(shí)現(xiàn)。在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于別人:領(lǐng)導(dǎo)、制度、執(zhí)行能力。中

 講師:理清 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《統(tǒng)率:360領(lǐng)導(dǎo)力的修煉》(標(biāo)準(zhǔn)版:12課時(shí))【課程概述】越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢?本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和360領(lǐng)導(dǎo)力模型,全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題,通過(guò)企業(yè)管理中的情境案例,讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)專業(yè)隊(duì)與業(yè)余隊(duì)的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)等給

 講師:楊思卓 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


課程對(duì)象1.企業(yè)高層管理者2.企業(yè)中層管理者及基層主管課程目標(biāo)1.了解理想領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的特質(zhì)2.掌握建立共贏領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的要點(diǎn)3.掌握提高下屬成熟度的診斷技術(shù)4.學(xué)會(huì)建立自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的統(tǒng)馭技術(shù)5.掌握造就精英下屬的教練技術(shù)6.掌握提升下屬工作績(jī)效的激勵(lì)技術(shù)7.掌握有效地向下屬放權(quán)的授權(quán)技術(shù)課程意義實(shí)踐證明,在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,單純依靠技術(shù)因素、資金實(shí)力或

 講師:鄧雨薇 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊課程時(shí)間:三天三夜課程介紹:這是一個(gè)您從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的旅程,這是一次您將畢生難忘的探索。三天三夜,是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、信念的訓(xùn)練,也是關(guān)于素質(zhì)、心態(tài)的訓(xùn)練,更是一個(gè)震撼心靈、幫助您開(kāi)發(fā)自己所有能力之源的訓(xùn)練。當(dāng)您收到這份資料,請(qǐng)您相信這是一次愛(ài)的傳播。請(qǐng)您為自己安排三分鐘的寧?kù)o,好好反思一下您的企業(yè),您的團(tuán)隊(duì),還有您的人生您的企業(yè):是不是企業(yè)越做

 講師:安新強(qiáng) 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金【課程緣起】21世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人力資源的競(jìng)爭(zhēng),提高團(tuán)隊(duì)合作能力可以幫助公司的員工在為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的同時(shí)提高自身的能力。一個(gè)高效能團(tuán)隊(duì)是成功企業(yè)必不可少的組成部分,高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力!團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé),而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命,因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員

 講師:梁永存 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


-課程:《中基層管理者超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力-非物質(zhì)激勵(lì)管理方法創(chuàng)新與實(shí)踐》-課程類別:中基層管理者培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)-課程時(shí)間:2天(12小時(shí))-課程對(duì)象:建議企事業(yè)單位中基層管理者參與服務(wù)場(chǎng)地:企業(yè)方提供的大型培訓(xùn)室(有投影儀、音響設(shè)備、可移動(dòng)麥克風(fēng)等)服務(wù)內(nèi)容:具體服務(wù)內(nèi)容如下導(dǎo)入:某企業(yè)接連發(fā)生員工極端事件的啟示:構(gòu)建良好、和諧、健康的企業(yè)氛圍,從你我開(kāi)始1)人的行為習(xí)

 講師:馮進(jìn) 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


-課程:《中基層管理者超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力》-課程類別:中基層管理者培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)-課程時(shí)間:2天(12小時(shí))-課程對(duì)象:建議企事業(yè)單位中基層管理者參與-課程涉及:管理者態(tài)度訓(xùn)練、管理者激勵(lì)訓(xùn)練、管理者職業(yè)化訓(xùn)練、管理者執(zhí)行力訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練、管理者素質(zhì)提升訓(xùn)練、管理者自我管理訓(xùn)練等服務(wù)場(chǎng)地:企業(yè)方提供的大型培訓(xùn)室(有投影儀、音響設(shè)備、可移動(dòng)麥克風(fēng)等)服務(wù)內(nèi)容:具體服

 講師:馮進(jìn) 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):6H

中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力您承受著巨大的工作壓力,下屬為什么悠閑而輕松?您已經(jīng)忙得一鍋粥,下屬怎么卻無(wú)動(dòng)于衷?能力強(qiáng)的員工為什么總是我行我素?您的下屬之間為何總有那么多的沖突?課程受益:擁有正確的領(lǐng)導(dǎo)思維與理念;掌握必要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)技巧;懂得如何帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。課程大綱:一、中層主管的角色定位是什么?1.中層主管首先是一個(gè)人力資源管理者。2.中層主管是上級(jí)決

 講師:王曦英 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練--中國(guó)優(yōu)秀員工信念系統(tǒng)的重建課程目標(biāo):-協(xié)助企業(yè)突破與變革,激勵(lì)員工上下一心,眾志成城;讓企業(yè)員工思想與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)一致;促進(jìn)員工的真誠(chéng)的溝通,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神;提升公司團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。激發(fā)組織成員的創(chuàng)意與潛能,使其素質(zhì)與能力不斷提升;-創(chuàng)造一個(gè)互相緊扣、有承諾及目標(biāo)的團(tuán)隊(duì);介紹及強(qiáng)化共贏的概念,強(qiáng)調(diào)每一位成員的重要性;營(yíng)造一種重結(jié)果的氛圍

 講師:吳永生 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


高效領(lǐng)導(dǎo)力與卓越溝通藝術(shù)一、高速度帶來(lái)高難度,高難度需要高領(lǐng)導(dǎo)案例分析:中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀分析-現(xiàn)代管理的兩大核心:流程管事、領(lǐng)導(dǎo)管人二、新環(huán)境下的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)影片欣賞:從孫權(quán)和曹操團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中啟發(fā)了什么?三、卓越管理者的自我管理(一)正確理解現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義1.權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)的基本特征2.責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的真正象征3.服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵(二)現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素

 講師:胡翠艷 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


新經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力提升概述管理者的角色-管理者必須具備哪些素質(zhì)-素質(zhì)組合/360度反饋-要素-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定通過(guò)目標(biāo)設(shè)定,確保年度獲取良好成果要素二-創(chuàng)建協(xié)作型工作體系-與所有利益相關(guān)協(xié)商您的愿景與目標(biāo)-激勵(lì)直接下屬,設(shè)定他們的目標(biāo)要素三-領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)-創(chuàng)建良好的氣氛是成功的關(guān)鍵-組織氛圍-如何設(shè)定績(jī)效指標(biāo)-確保下屬的發(fā)展與成功,良好的教練指導(dǎo)必不可少-教練角色1-基

 講師:江源 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):12H

LeadingbySoftPower軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力80后,85后,90后如何管理?靠強(qiáng)硬手段、命令、強(qiáng)壓和威權(quán)已不能領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)代的下屬,學(xué)會(huì)用軟實(shí)力的領(lǐng)導(dǎo)人將更有績(jī)效!快來(lái)參加本課程,得到以下益處Benefits:-更好地建立領(lǐng)導(dǎo)者的魅力-更有效地溝通-更了解下屬,贏得信任-能認(rèn)可、激勵(lì)下屬,提高積極性-有效地改正他人錯(cuò)誤,輔導(dǎo)下屬-降低人員流失-提高團(tuán)隊(duì)的士氣

 講師:陶文鈞 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


ServiceTeamLeadership服務(wù)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力新世紀(jì),新挑戰(zhàn)。物業(yè)經(jīng)理要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,應(yīng)對(duì)各種客戶,激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì),有效完成工作任務(wù)。參加我們服務(wù)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程,激發(fā)潛力,將專業(yè)人才和經(jīng)理人塑造成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者!課程益處:-更好地建立領(lǐng)導(dǎo)者的自信和態(tài)度-更有效地溝通-更了解下屬,贏得信任-能認(rèn)可、激勵(lì)下屬,提高積極性-有效地改正他人錯(cuò)誤,輔導(dǎo)下屬-降

 講師:陶文鈞 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


激活領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):12H

激活領(lǐng)導(dǎo)力為什么要學(xué)習(xí)本課程在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,單純地依靠技術(shù)因素、資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無(wú)法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源,很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),然而人可能成為資產(chǎn),也可能成為負(fù)債,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者

 講師:王譽(yù)凱 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


人本領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):12H

大多數(shù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的課程都是基于領(lǐng)導(dǎo)的基本原則和宏觀大略講授領(lǐng)導(dǎo)之道,學(xué)員對(duì)道理清晰明白,但回到工作中卻無(wú)從下手,所以領(lǐng)導(dǎo)力的提升始終是個(gè)難以突破的瓶頸。本課程帶個(gè)您全新的體驗(yàn)。該課程原為北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁班定制。課程目標(biāo)                    -掌握不同人的天賦領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì);-學(xué)習(xí)對(duì)不同特質(zhì)的人員采用不同的領(lǐng)導(dǎo)策略;-認(rèn)識(shí)成功者的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì);-掌握如

 講師:彭榮模 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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