中層管理課程體系
中層管理技能提升 課時(shí)：12H
中層管理技能提升講師：馬一輝課程背景：?jiǎn)蝹€(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完?成許多事業(yè)?！率灞救A現(xiàn)代企業(yè)的管理，幾乎沒(méi)有企業(yè)是可以不依賴(lài)團(tuán)隊(duì)而存在的，團(tuán)隊(duì)的組建與管理對(duì)于企業(yè)的發(fā)展而言尤為重要。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)該如何組建？?jī)?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要哪些角色？您的團(tuán)隊(duì)搭建是否合理？個(gè)人在團(tuán)隊(duì)角色中發(fā)揮的作用？怎樣運(yùn)用目標(biāo)管理使團(tuán)隊(duì)和個(gè)人
講師：馬一輝 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
銀行中層管理者部屬培育技能訓(xùn)練 銀行版 課時(shí)：6H
銀行中層管理者部屬培育技能訓(xùn)練注：因培訓(xùn)需求各異，以下所有內(nèi)容僅供參考，實(shí)際授課時(shí)內(nèi)容會(huì)相應(yīng)調(diào)整。課程背景銀行中層管理人員擔(dān)負(fù)著承上啟下的團(tuán)隊(duì)管理任務(wù)。銀行中層管理者并非僅憑一己之力就能達(dá)成組織績(jī)效，而是需要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)成員去共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。在《世界經(jīng)理人》網(wǎng)站舉辦的權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)研結(jié)果中，管理者的“培育并發(fā)展他人”能力是管理者59項(xiàng)能力中最弱的一項(xiàng)。如何
講師：蔡錦 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
基于MTP觀點(diǎn)的中層管理者角色認(rèn)知 通用版 課時(shí)：12H
基于MTP觀點(diǎn)的中層管理者角色認(rèn)知課程背景中層管理者多由各業(yè)務(wù)部門(mén)中的業(yè)務(wù)高手提拔而來(lái)，雖然具有極高的企業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，但對(duì)于管理的知識(shí)和技能所缺甚多，面臨著一系列的組織問(wèn)題、業(yè)績(jī)達(dá)成問(wèn)題、人員管理問(wèn)題等問(wèn)題。如何與上級(jí)、同級(jí)、部屬（下屬）以及外部環(huán)境（主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、客戶(hù)等）和諧共處，是每一名中層管理者必須思考和面臨的問(wèn)題。中層管
講師：蔡錦 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
基于MTP觀點(diǎn)的中層管理者角色認(rèn)知 銀行版 課時(shí)：12H
基于MTP觀點(diǎn)的銀行中層管理者角色認(rèn)知課程背景銀行中層管理者多由各業(yè)務(wù)部門(mén)中的業(yè)務(wù)高手提拔而來(lái)，雖然具有極高的銀行相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，但對(duì)于管理的知識(shí)和技能所缺甚多，面臨著一系列的組織問(wèn)題、業(yè)績(jī)達(dá)成問(wèn)題、人員管理問(wèn)題等問(wèn)題。如何與上級(jí)、同級(jí)、部屬（下屬）以及外部環(huán)境（主管當(dāng)局、行業(yè)協(xié)會(huì)、其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的銀行、客戶(hù)等）和諧共處，是每一名銀行中層管理者必須思考和
講師：蔡錦 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《MTP中層管理者綜合管理能力提升》 課時(shí)：12H
【課程背景】作為老板，是否有如下的困惑：企業(yè)重視管理人員的培育與成長(zhǎng)，但是中層管理者如何縮短成長(zhǎng)周期，如何減少失誤，提高效率，加速成長(zhǎng)呢？中層管理者應(yīng)該如何認(rèn)知自己的角色定位？中層管理者如何才能有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力？中層管理者如何有效的向上溝通，領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖？中層管理者應(yīng)該如何管理員工，才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展？作為中層管理者，是否會(huì)有如下的困惑：中層管理者應(yīng)該
講師：劉乃持 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
中層管理者的角色定位與勝任力提升 課時(shí)：6H
《中層管理者的角色定位與勝任力提升》培訓(xùn)課綱——中層領(lǐng)導(dǎo)力提升必修課課程講師：王群祥中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)師課程受眾：中基層管理人員、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間：1天授課方式：案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)授課特色：風(fēng)格很犀利、案例接地氣、問(wèn)題很實(shí)際、方法好落地課程背景：企業(yè)的中層管理者，多是由于業(yè)績(jī)
講師：王群祥 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
中層管理者管理技能提升 課時(shí)：12H
中層管理者技能提升訓(xùn)練講師：李巍華課程背景：在迅速變革的時(shí)代，企業(yè)中層主管是組織中承上啟下、承前啟后的梁柱，他們不僅要理事，還要帶人；不僅要管理，還要領(lǐng)導(dǎo)。他們需要的是領(lǐng)導(dǎo)力加執(zhí)行力的高績(jī)效管理。本課程是強(qiáng)調(diào)中層經(jīng)理人如何正己、帶人、理事，如何從“中間”主管成為“中堅(jiān)”主管。培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者培訓(xùn)形式:案例引導(dǎo)：大量實(shí)用案例，引導(dǎo)學(xué)員分析，提升知識(shí)認(rèn)知；
講師：李巍華 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《中層管理者的角色定位與認(rèn)知》1天 課時(shí)：6H
《中層管理者的角色定位與認(rèn)知--三輔》關(guān)家駒【課程背景】決勝在中層！中層領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著承接戰(zhàn)略、落地績(jī)效的職責(zé)和使命，同時(shí)也是跨部門(mén)協(xié)作中的重要樞紐，讓新晉的中層管理者，從執(zhí)行者到管理者的轉(zhuǎn)變，從把事情做正確，到做正確的事，就需要從角色的認(rèn)知和管理的范圍上實(shí)現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”。課程通過(guò)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)隔，重新定義中層角色，用豐富的案例教學(xué)，引發(fā)學(xué)員對(duì)于管理角色的思考
講師：關(guān)家駒 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
中層管理之執(zhí)行力提升 課時(shí)：30H
中層管理之執(zhí)行力提升【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時(shí)承受著來(lái)自上司、下屬、同事、客戶(hù)等多方壓力，對(duì)其管理能力的要求也越來(lái)越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫！對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于愿景、目標(biāo)的落地，在實(shí)際工作中我們卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們的目標(biāo)、指令，基層干部或員工往往并沒(méi)有
講師：梁棟 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
MTP中層管理技能全面提升 課時(shí)：12H
《MTP中層管理技能全面提升》課綱聞方【前言】作為一個(gè)中層經(jīng)理，您是否會(huì)常常感到苦惱：為什么我的下屬總是不能勝任工作？為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什么我的團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，凝聚力差，離職率偏高？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，忙的難以分身？?為什么我的下屬的工作滿(mǎn)意度很低，積極性很低，缺乏沖勁？為什么我投入了很多的時(shí)間精力，仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)
講師：聶振亞 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
中層管理力—打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：12H
中層管理力《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》主講：石林萍【課程背景】為什么團(tuán)隊(duì)成員缺乏強(qiáng)悍的戰(zhàn)斗力？為什么大量企業(yè)投入巨額資金做員工激勵(lì)，但往往時(shí)間不長(zhǎng)就打回原形？為什么下屬工作績(jī)效低下，協(xié)作不夠積極？如何讓團(tuán)隊(duì)成員從精兵到強(qiáng)將？如何管理員工，“激活”其意愿和行動(dòng)力？如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)增長(zhǎng)？【課程目標(biāo)】掌握激活團(tuán)隊(duì)的幾套工具和流程；了解企業(yè)績(jī)效提升本質(zhì)法則，讓企業(yè)思維從管
講師：石林萍 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《五D經(jīng)理人》中層管理效能提升 課時(shí)：12H
《五D經(jīng)理人》中層管理效能提升“一心”指的是“思維是財(cái)富的核心”“二連”指的是“管理知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練無(wú)縫融合”“五則”指的是“新思維，深啟發(fā)，廣角度，真訓(xùn)練，快復(fù)制”五個(gè)全新的管理維度1·項(xiàng)目介紹《五D經(jīng)理人》系統(tǒng)培訓(xùn)課程為企業(yè)中層管理者量身定制，旨在全方位提升企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的管理效能。課程研發(fā)者楊碩老師擁有近二十年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。從職業(yè)經(jīng)理
講師：楊碩 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《中層管理人員的職業(yè)素養(yǎng)與自我管理》 課時(shí)：12H
《中層管理人員的職業(yè)素養(yǎng)與自我管理》?【課程背景】中層管理人員是企業(yè)戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵，而實(shí)際情況卻是：中層管理者經(jīng)常當(dāng)老好人，把矛盾交給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；中層管理者脫離本職，不意圖解決問(wèn)題，反而“制造問(wèn)題”；各部門(mén)推諉扯皮，山頭主義嚴(yán)重；有些中層不清楚工作應(yīng)該如何進(jìn)行推進(jìn)；授權(quán)、激勵(lì)、輔導(dǎo)下屬這些工作要怎樣進(jìn)行？管理者需要做哪些工作……類(lèi)似這樣的問(wèn)題和現(xiàn)象一直困擾著企
講師：汪順棟 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《中層管理者的管理溝通藝術(shù)》 課時(shí)：6H
殷祥老師系列課程之《中層管理者管理溝通的藝術(shù)》【課程背景】毛主席說(shuō)過(guò)：有人群的地方則一定有左中右。在企業(yè)內(nèi)部，復(fù)雜的人際關(guān)系使很多人往往不善于溝通。而人與人之間的交流和溝通又是一門(mén)重要的管理藝術(shù)。松下幸之助有句名言：“企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通。”因此，管理離不開(kāi)溝通，溝通已滲透于管理的各個(gè)方面。正如人體內(nèi)的血液循環(huán)一樣，如果沒(méi)有溝通的話，
講師：殷祥 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《中層管理實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
殷祥老師系列課程之《中層管理者實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》【課程背景】企業(yè)運(yùn)營(yíng)就像一部機(jī)器，螺絲松動(dòng)，一個(gè)齒輪不動(dòng)或發(fā)生故障都會(huì)影響到這部機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)執(zhí)行者沒(méi)有執(zhí)行好就會(huì)影響全局。一家企業(yè)80的執(zhí)行效率實(shí)際上是體現(xiàn)在20的管理人員的管理效率上，而管理層的執(zhí)行與溝通脫節(jié)則會(huì)造成企業(yè)管理效率的低下。作為企業(yè)中的管理人員不但要及時(shí)發(fā)現(xiàn)指出員工的不足之處，還有幫助其改正的義務(wù)。
