課程體系
章、關(guān)于職業(yè)發(fā)展通道節(jié)、職業(yè)發(fā)展通道管理常見(jiàn)問(wèn)題第二節(jié)、為什么要設(shè)置職業(yè)發(fā)展通道？第二章、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)置五步驟步、業(yè)務(wù)體系梳理，明確業(yè)務(wù)情況第二步、業(yè)務(wù)模塊與工作內(nèi)容分析1、確定工作職業(yè)域五步驟2、確定工作要項(xiàng)3、角色分析工具應(yīng)用第三步、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)、職業(yè)通道設(shè)計(jì)的3個(gè)基本原則第二、職業(yè)通道有哪些類型？第三、職業(yè)通道的設(shè)計(jì)的劃分方式，基于角色1、崗位的...
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章招聘面試?yán)砟钇^念決定結(jié)果，意識(shí)決定行為！（要點(diǎn)：幫助管理者建立正確的人員招聘意識(shí)和觀念，正確對(duì)待招聘工作；從員工招聘的問(wèn)題出發(fā)，運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討方法，讓管理者探討分析影響招聘質(zhì)量的因素，導(dǎo)出系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的關(guān)鍵要素。）一、企業(yè)人才招聘中常見(jiàn)的現(xiàn)象n臨時(shí)性招聘與計(jì)劃招聘n招聘崗位的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題n面試人員的能力問(wèn)題n招聘流程缺失問(wèn)題n下級(jí)招聘上級(jí)n新進(jìn)人...
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章、學(xué)習(xí)與改變1、商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)---不學(xué)習(xí)的員工是企業(yè)大的成本，宰掉顧客的“殺手”！2、員工成功的秘訣：不斷地學(xué)習(xí)！有效的學(xué)習(xí)方法是什么3、“老鷹的重生”帶給我們那些啟示！4、工作抱怨：回報(bào)太少，真正的原因是什么？5、學(xué)習(xí)快的方法---向成功者學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí)！6、學(xué)習(xí)在于認(rèn)同，認(rèn)同公司的文化和價(jià)值觀7、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：改變工作心態(tài)！第二節(jié)，破解銷售壓力，提...
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單元一、問(wèn)題診斷采用診斷問(wèn)卷、高層訪談、講師會(huì)議等形式，對(duì)企業(yè)面臨的人力資源問(wèn)題進(jìn)行診斷與階段，進(jìn)而確定本次咨詢是培訓(xùn)需求解決的3個(gè)核心問(wèn)題與成果形式單元二、課程講授與現(xiàn)場(chǎng)咨詢案例：工作職責(zé)分歧（一）職位分析與《職位說(shuō)明書(shū)》的意義與作用n管理者和員工的困惑n部門職責(zé)與崗位職責(zé)、崗位職責(zé)與崗位職責(zé)之間的關(guān)系n做磚頭、砌水泥、建房子n職位分析與《職位說(shuō)明書(shū)》的含...
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一、選對(duì)人與高績(jī)效1、選對(duì)人重要還是培養(yǎng)人重要？2、知名企業(yè)實(shí)踐與選錯(cuò)人的代價(jià)？3、勝任素質(zhì)決定企業(yè)高績(jī)效4、勝任素質(zhì)管理與企業(yè)回報(bào)二、勝任素質(zhì)模型概述1、勝任素質(zhì)概述1.1勝任素質(zhì)的起源1.2勝任素質(zhì)的定義1.3勝任素質(zhì)模型的各組成要素1.4勝任素質(zhì)模型研究的兩種觀點(diǎn)1.5勝任素質(zhì)的應(yīng)具備的標(biāo)準(zhǔn)與特點(diǎn)2、崗位勝任素質(zhì)與員工個(gè)人素質(zhì)之間的關(guān)系3、企業(yè)建立勝任...
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步、如何詳細(xì)的項(xiàng)目推進(jìn)規(guī)劃，爭(zhēng)取各種量支持很多企業(yè)因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備不足，導(dǎo)致了后期操作的一種失敗。我們?cè)谇捌跍?zhǔn)備工作當(dāng)中，重點(diǎn)要做哪些事情？1、組建三定工作項(xiàng)目組如何組建三定工作項(xiàng)目組三定項(xiàng)目組有哪些人員參加項(xiàng)目組成員的能力要求是什么2．編制三定項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃三定項(xiàng)目在實(shí)踐操作中通用的步驟是什么？推進(jìn)計(jì)劃的編制要點(diǎn)是什么？案例：編制三定項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃3．三定項(xiàng)目需求...
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兵頭將尾一線首長(zhǎng)提升實(shí)操訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、工段長(zhǎng)、產(chǎn)品線長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等一線執(zhí)行主官，處于管理架構(gòu)的最基層，兵頭將尾，直接面對(duì)員工，是一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策業(yè)務(wù)落地執(zhí)行的關(guān)鍵，責(zé)重如山，基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關(guān)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力打造提升，事關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略全局成敗。本課程旨在針對(duì)基層執(zhí)行長(zhǎng)能力素質(zhì)提升，量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程，力求達(dá)到企業(yè)拿來(lái)能用...
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兵頭將尾一線首長(zhǎng)提升實(shí)操訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、工段長(zhǎng)、產(chǎn)品線長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等一線執(zhí)行主官，處于管理架構(gòu)的最基層，兵頭將尾，直接面對(duì)員工，是一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策業(yè)務(wù)落地執(zhí)行的關(guān)鍵，責(zé)重如山，基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關(guān)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力打造提升，事關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略全局成敗。本課程旨在針對(duì)基層執(zhí)行長(zhǎng)能力素質(zhì)提升，量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程，力求達(dá)到企業(yè)拿來(lái)能用...
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企業(yè)采購(gòu)管理理論技術(shù)實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：6H
課程背景采購(gòu)是商品交換和物流手段從資源市場(chǎng)取得資源的過(guò)程。采購(gòu)管理的主要目標(biāo)是獲得資源戰(zhàn)略控制地位，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利高效運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)商流物流資金流科學(xué)統(tǒng)一，是企業(yè)生存的前提，贏得競(jìng)爭(zhēng)的法寶！本課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)采購(gòu)管理相關(guān)的采購(gòu)戰(zhàn)略、供應(yīng)商管理、采購(gòu)談判、采購(gòu)計(jì)劃控制、MRP技術(shù)實(shí)操、采購(gòu)經(jīng)理控制等“理論”“技術(shù)”、“方法”、“工具”“路徑”等實(shí)用...
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企業(yè)7S管理理論技術(shù)實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：6H
課程背景7S管理理論，最先起源于日本豐田公司的5S管理，其內(nèi)容包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。7S管理的核心思想就是通過(guò)實(shí)施整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約活動(dòng)，消除現(xiàn)場(chǎng)不利因素，達(dá)到安全生產(chǎn)、提高設(shè)備健康水平、降低生產(chǎn)成本、提高全體員工整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。?本課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)7S管理的“技術(shù)”、“方法”、“工具”...
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企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)管理實(shí)訓(xùn)課程 課時(shí)：6H
課程背景風(fēng)險(xiǎn)是可測(cè)定的不確定性，風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)事項(xiàng)將會(huì)發(fā)生并給目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來(lái)負(fù)面影響的可能性，風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)或一系列事項(xiàng)將會(huì)發(fā)生并給戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來(lái)影響的可能性。世界500強(qiáng)平均壽命50年，平均十年遭受一次重創(chuàng)，企業(yè)缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是最大的風(fēng)險(xiǎn)。本課程針對(duì)黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員開(kāi)設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管控危機(jī)公關(guān)的技術(shù)工具實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在增強(qiáng)管理者規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提升管理者風(fēng)險(xiǎn)...
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溝通技術(shù)藝實(shí)訓(xùn)課程 課時(shí)：6H
課程背景美國(guó)著名企業(yè)家前通用集團(tuán)總裁杰克.韋爾奇說(shuō)：管理就是溝通溝通再溝通。溝通，是一道彩虹，用炫彩的橋梁架起心與心的方向。溝通，是一把雨傘，用溫馨的空間融合人與人的距離。溝通，是一彎明月，用清柔的月光照亮愛(ài)與愛(ài)的凝望。本課程針對(duì)黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員工作溝通能力提升開(kāi)設(shè)的技術(shù)工具實(shí)操訓(xùn)練課程。旨在提升減少管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，化解工作矛盾，提升管理者的溝通能力...
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國(guó)企混改路徑方法 課時(shí)：6H
課程背景混合所有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)出現(xiàn)和發(fā)展，主要源于國(guó)有企業(yè)改革，源于尋找國(guó)有制同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的形式和途徑。混合所有制有利于國(guó)有資本放大功能、保值增值、提高競(jìng)爭(zhēng)力，有助于“走出去”，是國(guó)資國(guó)企改革的重要支撐。本課程主要研討國(guó)企改革理論政策、改革難題、混改路徑等相關(guān)內(nèi)容，為國(guó)有企業(yè)改革實(shí)踐提供理論支撐和方法路徑指導(dǎo)課程收益1.學(xué)習(xí)掌握國(guó)企改革的理論政策和實(shí)現(xiàn)方法...
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搏擊職場(chǎng)贏在執(zhí)行實(shí)訓(xùn)課程 課時(shí)：6H
課程背景沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力，團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力是團(tuán)隊(duì)獨(dú)有、無(wú)法替代、不易模仿的戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的技術(shù)與能力。提升執(zhí)行力是構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。執(zhí)行力決定團(tuán)隊(duì)生死存亡與發(fā)展。本課程旨在針對(duì)黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體與企業(yè)管理人員執(zhí)行能力提升，量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程，力求達(dá)到受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和學(xué)員執(zhí)行能力迅速提升，立竿見(jiàn)影。課程收益1.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，提升管理者...
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兵頭將尾一線首長(zhǎng)提升實(shí)操訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、工段長(zhǎng)、產(chǎn)品線長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等一線執(zhí)行主官，處于管理架構(gòu)的最基層，兵頭將尾，直接面對(duì)員工，是一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策業(yè)務(wù)落地執(zhí)行的關(guān)鍵，責(zé)重如山，基層執(zhí)行官的能力素質(zhì)事關(guān)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力打造提升，事關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略全局成敗。本課程旨在針對(duì)基層執(zhí)行長(zhǎng)能力素質(zhì)提升，量身定做的技術(shù)性工具性實(shí)操訓(xùn)練課程，力求達(dá)到企業(yè)拿來(lái)能用...
