培訓(xùn)管理課程體系
培訓(xùn)管理-《行動(dòng)學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)燃燒》 課時(shí)：12H
《行動(dòng)學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)燃燒》課綱問(wèn)題解析企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：培訓(xùn)不能與實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題接軌專家和領(lǐng)導(dǎo)所言，學(xué)員并不認(rèn)同學(xué)員參與學(xué)習(xí)的意愿差學(xué)習(xí)和行動(dòng)兩層皮，學(xué)后無(wú)行動(dòng)以上問(wèn)題，用行動(dòng)學(xué)習(xí)解決課程特色運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)主義編導(dǎo)課程全程體驗(yàn)引導(dǎo)技術(shù)用UMU互動(dòng)工具即時(shí)收集問(wèn)題和課程反饋，互動(dòng)性好課程收益學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)掌握4種引導(dǎo)技術(shù)會(huì)設(shè)計(jì)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目授課對(duì)象管...
講師：玄萬(wàn)利咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTM-培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》(1天) 課時(shí)：6H
TTM-培訓(xùn)管理者培訓(xùn)【課程背景】在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代，企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓(xùn)管理者，承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重?fù)?dān)。但是，“企業(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)管理人員如何做”，對(duì)中國(guó)的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)管理者來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)摸索中的命題：1、如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求？2、如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃？3、如何尋找合適的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，且獲...
講師：馬軍鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于效果落地的培訓(xùn)管理體系搭建》 課時(shí)：6H
將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果——基于效果落地的培訓(xùn)管理體系搭建【課程背景】愛(ài)學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成與敗、競(jìng)爭(zhēng)的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對(duì)人力資源的培育能力。培訓(xùn)管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽(tīng)聽(tīng)課、看看書(shū)那么簡(jiǎn)單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)與主營(yíng)業(yè)務(wù)緊密鏈接，讓培訓(xùn)“上接戰(zhàn)略...
講師：李彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于效果落地的培訓(xùn)管理角色轉(zhuǎn)變與方法技能改善》 課時(shí)：6H
盯住績(jī)效做培訓(xùn)——基于效果落地的培訓(xùn)管理角色轉(zhuǎn)變與方法技能改善【課程背景】愛(ài)學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成與敗、競(jìng)爭(zhēng)的贏與輸取決于擁有的人力資源，更取決于人力資源的培育能力與培育速度。然而在現(xiàn)實(shí)中，對(duì)于員工隊(duì)伍的發(fā)展提升、教育培訓(xùn)，相當(dāng)多數(shù)企業(yè)僅僅是例行、制式推進(jìn)（有的企業(yè)甚至不愿投入）。用人部門(mén)、員工雖然渴望培訓(xùn)，但似乎卻又總是支持不足...
講師：李彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)管理與后備人才開(kāi)發(fā)體系研究與實(shí)操公司面臨的問(wèn)題：公司迅速擴(kuò)展，發(fā)現(xiàn)公司無(wú)人公司能用的人就那么幾個(gè)，往往發(fā)現(xiàn)后繼無(wú)人空降人才雖然很厲害，發(fā)現(xiàn)根本與本公司文化格格不入空降人才的溝通方式和做事風(fēng)格，我們基本聽(tīng)不懂聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)知名講師過(guò)來(lái)講課，激動(dòng)三天后，啥都沒(méi)有留下發(fā)現(xiàn)講師的東西似乎跟公司不搭嘎，公司需要什么課程，誰(shuí)都不知道公司內(nèi)基本上都說(shuō)很忙，沒(méi)有人...
講師：尹浩然咨詢電話：010-82593357下載需求表
戰(zhàn)略性員工培訓(xùn)管理高級(jí)訓(xùn)練課程培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目！培訓(xùn)管理不僅僅是一張張管理表格！培訓(xùn)的戰(zhàn)略是為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供支持培訓(xùn)的戰(zhàn)略是為企業(yè)的業(yè)務(wù)單位提供服務(wù)！本課程專門(mén)為企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管等相關(guān)從事培訓(xùn)管理工作人員設(shè)計(jì)，課程從培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的基本功能為出發(fā)點(diǎn)，圍繞培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略支持功能、業(yè)務(wù)支持功能、問(wèn)題解決功能，講述企業(yè)中不同的培訓(xùn)角色——決策者、...
講師：龐靜咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)管理課程 課時(shí)：12H
培訓(xùn)管理課程(如何作好企業(yè)的培訓(xùn))學(xué)員對(duì)象:人力資源部門(mén)的主管及經(jīng)理、總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理培訓(xùn)目的:通過(guò)講師對(duì)培訓(xùn)的目的、規(guī)劃、效果評(píng)估以及培訓(xùn)系統(tǒng)等方面的介紹，通過(guò)針對(duì)培訓(xùn)流程中不同階段的案例分析與演練，使學(xué)員了解并掌握培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展之間的必然聯(lián)系，從而能夠建立一套適合并推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)管理體系培訓(xùn)內(nèi)容:1.概述2.如何創(chuàng)建企業(yè)培訓(xùn)體系分析公司的期望培訓(xùn)面臨...
講師：王曉冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)管理者培訓(xùn)TTM 課時(shí)：12H
培訓(xùn)管理者培訓(xùn)TTM課程大綱講師:侯春梅培訓(xùn)收益：本培訓(xùn)力求站在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)領(lǐng)域前沿，使專業(yè)培訓(xùn)管理者和各部門(mén)的培訓(xùn)工程師能夠：重新認(rèn)知培訓(xùn)管理者的角色；掌握培訓(xùn)管理者能力模型及應(yīng)用；描述完善的培訓(xùn)體系應(yīng)包含的內(nèi)容；建立或完善本企業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)制；掌握并運(yùn)用需求分析、計(jì)劃制訂、課程設(shè)置、師資培養(yǎng)、評(píng)估等培訓(xùn)關(guān)鍵技術(shù)；如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃？了解常見(jiàn)人...
講師：侯春梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)管理者培訓(xùn)課程大綱講師:侯春梅第一講：培訓(xùn)管理者的角色定位1、如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn)什么是培訓(xùn)培訓(xùn)的分類2、培訓(xùn)管理者的四種類型及崗位職責(zé)全職培訓(xùn)管理者的崗位職責(zé)兼職培訓(xùn)管理者的崗位職責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的崗位職責(zé)3、培訓(xùn)管理者的任職資格及勝任能力兼職培訓(xùn)管理者的任職資格要求兼職培訓(xùn)管理者的勝任素質(zhì)模型4、培訓(xùn)管理者的職業(yè)路徑及發(fā)展前景兼職培訓(xùn)管理者的職業(yè)成...
講師：侯春梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實(shí)操一、課程背景（一）課程背景1、培訓(xùn)部的尷尬——培訓(xùn)只是培訓(xùn)部的事，面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，一籌莫展？2、輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督和人才提拔——造成人才流失3、培訓(xùn)的定位不清——培訓(xùn)與企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展脫節(jié)4、培訓(xùn)沒(méi)有建立在深入的需求分析上——-培訓(xùn)工作盲目沒(méi)有針對(duì)性5、缺乏有效的評(píng)估機(jī)制——造成了培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)6、培...
講師：藍(lán)旻咨詢電話：010-82593357下載需求表
積分制度的培訓(xùn)管理 課時(shí)：12H
基于“積分制”的培訓(xùn)體系的構(gòu)建【課程背景】你是否遇見(jiàn)過(guò)以下情形： —面對(duì)公司員工對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，您是否一籌莫展？ —培訓(xùn)不能有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？ —培訓(xùn)不能有效地解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題，達(dá)不到預(yù)期的目的？ —培訓(xùn)系統(tǒng)性差、員工培訓(xùn)積極性不高？ —課程專業(yè)性太強(qiáng)，針對(duì)性不強(qiáng)？ —希望更少的投入得到更大的回報(bào)？—培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃，需求不明確從而...
講師：賈君新咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)(培訓(xùn)組織與管理)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
企業(yè)教培人員_培訓(xùn)組織與管理培訓(xùn)（2天）1.觀念革命-培訓(xùn)也是生產(chǎn)力1.開(kāi)啟思維：人是第一生產(chǎn)要素；2.培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力塑造；3.應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的人力資源投資與價(jià)值鏈呈現(xiàn)；4.他山之石：贏家的培訓(xùn)之道；第二部分：讓培訓(xùn)工作有序、有效地進(jìn)行-培訓(xùn)員工作方法與技巧篇一、培訓(xùn)組織與管理的標(biāo)準(zhǔn)流程認(rèn)知5.前進(jìn)中的50年-國(guó)際企業(yè)培訓(xùn)管理規(guī)范化歷程；6.基于IS...
講師：何鮮咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)-2天 課時(shí)：12H
《培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)》（主講人葛軍）[pic]掌握構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系的方法；掌握培訓(xùn)需求分析和效果評(píng)估的操作方法；掌握企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃、課程實(shí)施計(jì)劃制定的步驟和操作方法；提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于學(xué)員培訓(xùn)后實(shí)操，將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。2.以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力。[pic...
講師：葛軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)管理人員課程 課時(shí)：6H
培訓(xùn)管理人員課程培訓(xùn)對(duì)象：新任培訓(xùn)專員、新任培訓(xùn)經(jīng)理、HR人員、有志從事培訓(xùn)工作的人士培訓(xùn)方式：培訓(xùn)師引導(dǎo)、案例分析、互動(dòng)游戲等課程目標(biāo)：開(kāi)展員工培訓(xùn)是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施，作為培訓(xùn)工作組織者——培訓(xùn)專員的素質(zhì)直接影響著培訓(xùn)開(kāi)展的效果。本課程幫助學(xué)員?掌握企業(yè)培訓(xùn)的基本知識(shí)及企業(yè)教育的必要性?明確培訓(xùn)專員的基本業(yè)務(wù)?掌握課程運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)?掌握課程開(kāi)發(fā)基...
講師：廖默淵咨詢電話：010-82593357下載需求表
《利潤(rùn)中心型培訓(xùn)管理》課程背景：每年培訓(xùn)做得不少，但是其效果到底如何衡量更為恰當(dāng)？企業(yè)在培訓(xùn)管理方面的投資，如何才能獲得更為合理的回報(bào)？培訓(xùn)管理部門(mén)，應(yīng)該如何創(chuàng)造更大的培訓(xùn)價(jià)值以及可以量化的利潤(rùn)？在更多的企業(yè)意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性之際，培訓(xùn)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)已然成為企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中相當(dāng)重要的成本之一，而：培訓(xùn)管理部門(mén)還只是一個(gè)花錢的部門(mén)；企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)還無(wú)法真正為企業(yè)運(yùn)營(yíng)...
