課程體系
新主管的五大法寶大綱 課時(shí)：12H
《新主管的五大法寶》楊森【課程背景】隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，企業(yè)之間員工流動(dòng)性變大，企業(yè)計(jì)劃如何設(shè)計(jì)，企業(yè)任務(wù)如何分派，企業(yè)內(nèi)部員工如何激勵(lì)，企業(yè)戰(zhàn)略、決策能否得到及時(shí)有效地執(zhí)行，關(guān)系到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成果，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。為此，基于對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出該《新主管的五大法寶》課程?！菊n程對(duì)象】企業(yè)中層主管、普通員工、新進(jìn)員...
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目標(biāo)與計(jì)劃管理 課時(shí)：12H
目標(biāo)與計(jì)劃管理?xiàng)钌菊n程背景】沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有管理。企業(yè)管理中，嘗嘗出現(xiàn)目標(biāo)缺失、目標(biāo)飄移、目標(biāo)模糊等問(wèn)題，加上缺乏行之有效的執(zhí)行計(jì)劃，管理效益收到極大削弱。而實(shí)際上目標(biāo)是企業(yè)管理的重要步驟，如何設(shè)定目標(biāo)，分解目標(biāo)，員工如何接受目標(biāo)，并為此而形成計(jì)劃，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，沒(méi)有計(jì)劃就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。為此，基于對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身...
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商務(wù)溝通六個(gè)要領(lǐng) 課時(shí)：12H
《商務(wù)溝通六大要領(lǐng)》培訓(xùn)師楊森【課程背景】在每一個(gè)組織中，人們都是通過(guò)交流來(lái)闡明觀點(diǎn)、完成工作和得到認(rèn)可的。溝通作為一個(gè)工作必備的技能，往往成為企業(yè)管理中一個(gè)必須的基本技能，然而有些人的溝通因?yàn)閷?duì)于溝通技能掌握不足，往往造成較高的溝通成本，較低的溝通效率，因此，作者基于多年500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，特設(shè)計(jì)《商務(wù)溝通的六大要領(lǐng)》來(lái)作為企業(yè)溝通的經(jīng)典教材。【課程對(duì)象...
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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力大綱 課時(shí)：6H
《提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》楊森【課程背景】隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，企業(yè)之間員工流動(dòng)性變大，企業(yè)戰(zhàn)略、決策能否得到及時(shí)有效地執(zhí)行，關(guān)系到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成果，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。為此，基于對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出該《提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程?！菊n程對(duì)象】企業(yè)中層主管、普通員工、新進(jìn)員工【課程收益】本課程詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基礎(chǔ)理論，基本工具的...
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TTT職業(yè)講師培訓(xùn)第一天大綱 課時(shí)：6H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶(hù)”——學(xué)員們的真實(shí)需求？培訓(xùn)效果如何評(píng)估？游戲、活動(dòng)很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收...
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TTT職業(yè)講師培訓(xùn)第二天大綱 課時(shí)：6H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶(hù)”——學(xué)員們的真實(shí)需求？培訓(xùn)效果如何評(píng)估？游戲、活動(dòng)很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收...
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《設(shè)計(jì)一個(gè)好課程》楊森【課程背景】在設(shè)計(jì)課程時(shí)，培訓(xùn)部門(mén)通常會(huì)遇到這些煩惱：課程相關(guān)材料一大堆，不知如何選擇，跟著設(shè)計(jì)流程，填寫(xiě)各種表單，拼出來(lái)的東西枯燥無(wú)味，設(shè)計(jì)出來(lái)的課程并不能完全解決員工的實(shí)際需求，課程效果也受到影響，甚至從一開(kāi)始就沒(méi)有什么參與的興趣。因此，為此，講師基于多年工作經(jīng)驗(yàn)，制作了本課程《設(shè)計(jì)一個(gè)好課程》，通過(guò)對(duì)教學(xué)理論的分析，重新設(shè)計(jì)課程的...
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TTT職業(yè)講師培訓(xùn)第三天大綱 課時(shí)：6H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶(hù)”——學(xué)員們的真實(shí)需求？培訓(xùn)效果如何評(píng)估？游戲、活動(dòng)很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收...
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高價(jià)值經(jīng)理人的五個(gè)工具 課時(shí)：12H
高價(jià)值經(jīng)理人的五個(gè)工具楊森【課程背景】隨著新一代管理者登上舞臺(tái)，如何管理更新的員工，如何讓自己的價(jià)值在同樣的工作下得到提升，如何彰顯出更有效率，更有追蹤的工作結(jié)果成為不同經(jīng)理人的差距所在。為此，基于對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出該《高價(jià)值經(jīng)理人的五個(gè)工具》課程?！菊n程對(duì)象】企業(yè)中層主管、普通員工、新進(jìn)員工【課程效益】心...
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《華為人力資源管理實(shí)踐》 課時(shí)：12H
《華為人力資源管理實(shí)踐》【引言】華為通過(guò)30多年的發(fā)展與持續(xù)管理變革，建立起了能夠吸引人才并能讓優(yōu)秀人才脫穎而出的人力資源管理機(jī)制，形成了一套獨(dú)具特色的人力資源管理體系。實(shí)踐證明，這套機(jī)制和體系是有效的，能夠推動(dòng)公司業(yè)務(wù)的長(zhǎng)久持續(xù)發(fā)展，能夠?qū)⒅R(shí)工作者的“心”凝聚在一起，力出一孔，利出一孔，值得所有中國(guó)民營(yíng)企業(yè)借鑒學(xué)習(xí)。【培訓(xùn)收益】?了解基于戰(zhàn)略的人力資源管...
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-2286000《華為價(jià)值鏈管理體系》——建立優(yōu)秀的績(jī)效與薪酬體系，打造高績(jī)效企業(yè)文化《華為價(jià)值鏈管理體系》——建立優(yōu)秀的績(jī)效與薪酬體系，打造高績(jī)效企業(yè)文化適合對(duì)象：公司高管、HRD、績(jī)效薪酬HR引言1、目前大多數(shù)企業(yè)面臨的困境：按公司總體要求制定了部門(mén)績(jī)效KPI指標(biāo)，但缺乏有效的過(guò)程管理，甚至把績(jī)效管理定位為人力資源部門(mén)的工作，造成企業(yè)一直在“年初有目標(biāo)，...
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-2286000《華為人才鏈管理體系》——建立優(yōu)秀的人才管理體系，打造高績(jī)效人才隊(duì)伍《華為人才鏈管理體系》——建立優(yōu)秀的人才管理體系，打造高績(jī)效人才隊(duì)伍引言1、目前大多數(shù)企業(yè)面臨的困境：許多公司還沒(méi)有做人力預(yù)算，人力需求的提出和評(píng)審就是憑感覺(jué)、拍腦袋的過(guò)程；有的公司雖然有職位說(shuō)明書(shū)，但還是不知道應(yīng)該招聘什么樣的人；許多公司的人力需求，就像個(gè)無(wú)底洞，總是覺(jué)得人...
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新零售與O2O營(yíng)銷(xiāo)革新 課時(shí)：18H
《新零售與O2O營(yíng)銷(xiāo)革新》【課程模塊】趨勢(shì)篇：☆什么是新零售？為什么說(shuō)傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)模式正在被淘汰？☆用互聯(lián)網(wǎng)思維做零售的本質(zhì)：線上＋線下＋連接一切☆什么是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O2O模式？傳統(tǒng)零售企業(yè)如何玩轉(zhuǎn)O2O2O的銷(xiāo)售閉環(huán)？☆傳統(tǒng)零售企業(yè)做O2O營(yíng)銷(xiāo)必讀：如何正確處理線上渠道與線下渠道的關(guān)系？☆傳統(tǒng)零售企業(yè)如何利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)做O2O營(yíng)銷(xiāo)？（線上精準(zhǔn)化引...
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《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的APP運(yùn)營(yíng)與推廣方法》【課程模塊】第一章：關(guān)于APP運(yùn)營(yíng)與推廣的基本方法物業(yè)公司APP的運(yùn)營(yíng)技巧關(guān)于APP推廣的三大痛點(diǎn)APP、微信公眾號(hào)和微信小程序，如何打造三者之間營(yíng)銷(xiāo)矩陣？如何通過(guò)應(yīng)用市場(chǎng)推廣APP？如何通過(guò)自媒體平臺(tái)推廣APP？什么是大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)思維？如何通過(guò)五個(gè)大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)推廣物業(yè)APP？如何通過(guò)線下渠道推廣APP（O2O營(yíng)銷(xiāo)）...
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新零售與O2O營(yíng)銷(xiāo) 課時(shí)：18H
《新零售與02O營(yíng)銷(xiāo)》【課程模塊】趨勢(shì)篇：☆什么是新零售？為什么說(shuō)傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)模式正在被淘汰？☆新零售模式的本質(zhì)：線上＋線下＋連接一切☆分析：O2O營(yíng)銷(xiāo)適合哪些傳統(tǒng)企業(yè)？☆什么是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O2O模式？傳統(tǒng)企業(yè)如何玩轉(zhuǎn)O2O2O的銷(xiāo)售閉環(huán)？☆傳統(tǒng)企業(yè)擁抱新零售模式必讀：如何正確處理線上渠道與線下渠道的關(guān)系？☆傳統(tǒng)企業(yè)如何利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)做O2O營(yíng)銷(xiāo)？...
