執(zhí)行力課程體系

打造企業(yè)高效執(zhí)行力【課程背景】:為什么管理者,自己做不好榜樣,也無(wú)法調(diào)動(dòng)員工的工作熱情?為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強(qiáng)調(diào),磨破了嘴皮還是不執(zhí)行?為什么公司的計(jì)劃定一套,員工口頭上說(shuō)一套,而行動(dòng)又一套?為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒(méi)結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞...

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《團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力有效提升》(1—10天不等、每天6小時(shí))(課程說(shuō)明:此課程可根據(jù)受訓(xùn)單位分層級(jí)培訓(xùn)的的需求,快速提升受訓(xùn)學(xué)員主動(dòng)積極心態(tài)、責(zé)任感意識(shí)、雙向溝通能力、執(zhí)行能力、忠誠(chéng)感恩心態(tài)、為人處事技巧、個(gè)人潛能激發(fā)、雙贏合作意識(shí),換位思考和持之以恒的精神塑造十個(gè)方面的素養(yǎng)。可根據(jù)受訓(xùn)單位培訓(xùn)重點(diǎn)分層次和時(shí)間,上成10天、7天、5天、3天、2天1夜班和1天...

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《高效執(zhí)行力》兩天版   課時(shí):12H

基于組織績(jī)效的高效執(zhí)行力組織執(zhí)行和結(jié)果達(dá)成的障礙:在推動(dòng)業(yè)績(jī)和結(jié)果達(dá)成的過(guò)程中執(zhí)行的4大障礙削弱了結(jié)果的實(shí)現(xiàn)效果解決方案高效的團(tuán)隊(duì)和組織有著優(yōu)秀的執(zhí)行力。他們注意把精力集中在“關(guān)鍵的目標(biāo)”——也就是那些高于一切的目標(biāo)上?!陡咝?zhí)行力》課程清晰地提出了執(zhí)行四大因素,確保所有精力和執(zhí)行的核心都放在組織的最高目標(biāo)上。隨著培訓(xùn)結(jié)束后的成果在組織各層面的展開(kāi),個(gè)人、團(tuán)...

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《銀行團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》課程大綱----實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)管理講師張朝強(qiáng)[pic]【課程時(shí)間】:濃縮版1天,可以根據(jù)需要訂制、調(diào)整內(nèi)容【課程特色】:本課程將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與教練技術(shù)、企業(yè)管理有機(jī)結(jié)合,將枯燥的理論用互動(dòng)、幽默的方式進(jìn)行演繹,站在學(xué)員的角度為其分析利弊,而非單純的說(shuō)教;采取角色扮演、競(jìng)賽、游戲等體驗(yàn)式的教學(xué),讓學(xué)員深刻感受、領(lǐng)悟理論課程中的觀念以及對(duì)企業(yè)、...

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打造狼性營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行力【課程背景】?????與雄獅和猛虎相比,狼算不上是猛獸,它的體力與形狀都與狗差不了多少。但是,狼卻以自己矢志不移的食肉信念、百折不撓的作戰(zhàn)態(tài)度、眾狼一心的團(tuán)隊(duì)精神縱橫自然界。??????????在我們的周?chē)?,有這樣的企業(yè),起步雖晚,社會(huì)的資源并不充分,但是他們上下一心,抱著一種堅(jiān)決卓越的成功信念,不達(dá)目的不罷休,他們的行為與精神與狼又是何等...

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責(zé)任擔(dān)當(dāng)和高效執(zhí)行力課程背景:在企業(yè)管理中,相信很多領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)因?yàn)橐韵聠?wèn)題而煩惱:管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo),員工還是給工作打了折扣!員工不僅沒(méi)有給你提供滿意的結(jié)果,反而留下一大堆后果!除了除薪和晉升,再也想不出還有什么激發(fā)員工的好辦法!管理者忙死、累死、氣死,員工們卻袖手旁觀、幸災(zāi)樂(lè)禍!為什么這樣?執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。再好的戰(zhàn)略,如果缺少有效地執(zhí)...

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全員執(zhí)行力一、發(fā)起全員執(zhí)行總動(dòng)員(一)為什么全員必須要執(zhí)行1)全員沒(méi)有執(zhí)行力,企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力2)企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工(二)何謂真正全員執(zhí)行力1)全員做執(zhí)行就是要成果2)發(fā)起“全員執(zhí)行總動(dòng)員”(三)為何全員執(zhí)行不“力”1)全員不執(zhí)行“三種毒品”文化2)向員工“老大難”問(wèn)題重重開(kāi)炮二、優(yōu)秀執(zhí)行者完美修煉(一)全員執(zhí)行態(tài)度修煉1)換位思考:體諒老板不容易2...

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《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力有效提升》1、課程設(shè)計(jì)1.1課題《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力有效提升》■課程背景一個(gè)企業(yè)的成功30靠策略,40要靠執(zhí)行,一個(gè)三流的策略加一流的執(zhí)行力遠(yuǎn)比一流的策略加三流執(zhí)行力更好!到底是哪些關(guān)鍵問(wèn)題導(dǎo)致企業(yè)的執(zhí)行力低下?在如此嚴(yán)峻的情勢(shì)下,做為企業(yè)的中層管理者怎樣找到提升執(zhí)行力的方法?本課程《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力有效提升》幫助我們中層找到更多...

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《團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》課程簡(jiǎn)介----高效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)教練張朝強(qiáng)老師【課程時(shí)間】:2天2夜(內(nèi)訓(xùn)版)【課程特色】:本課程將團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與教練技術(shù)、企業(yè)管理有機(jī)結(jié)合,將枯燥的理論用互動(dòng)、幽默的方式進(jìn)行演繹,站在學(xué)員的角度為其分析利弊,而非單純的說(shuō)教;采取角色扮演、競(jìng)賽、游戲等體驗(yàn)式的教學(xué),讓學(xué)員深刻感受、領(lǐng)悟理論課程中的觀念以及對(duì)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的理解、認(rèn)同,在生動(dòng)有...

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1、高效團(tuán)隊(duì)的特征2、執(zhí)行力是什么?執(zhí)行力到底有多重要?3、執(zhí)行力的重要性——決定企業(yè)成敗的重要因素-相似的策略,相反的結(jié)果(案例分析)造就卓越企業(yè)與平庸企業(yè)的根源-戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)鍵(案例分析)沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力-愿景、戰(zhàn)略、執(zhí)行。-怎樣才算具有執(zhí)行力?個(gè)人的執(zhí)行力與組織的執(zhí)行力4、企業(yè)中常見(jiàn)執(zhí)行不力的八大原因:-管理者沒(méi)有常抓不懈;-管理者出臺(tái)管理...

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課程大綱:  一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖——以人格魅力引領(lǐng)班組成員  二、制度規(guī)范者——以嚴(yán)謹(jǐn)制度規(guī)范班組行為  三、非親家長(zhǎng)——以感情維系班組和諧  四、日常牧師——以精神感召鑄就班組靈魂  五、教練——以授業(yè)者角色帶出卓越班組

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單元班組長(zhǎng)是企業(yè)成功之母1.班組長(zhǎng)的工作職責(zé)2.班組長(zhǎng)的類(lèi)型3.班組長(zhǎng)的四大特點(diǎn)第二單元具備什么能力的班組長(zhǎng)才能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值1.六能2.六能展開(kāi)3.六會(huì)4.六會(huì)展開(kāi)5.六能六會(huì)=利潤(rùn)6.如何識(shí)別班組長(zhǎng)的能力-工具診斷7.如何識(shí)別班組長(zhǎng)的能力-六能診斷8.如何識(shí)別班組長(zhǎng)的能力-六會(huì)診斷9.班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力一--工具掌握10.班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力二--六能掌握...

 講師:李見(jiàn)明咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、認(rèn)識(shí)溝通1.我們所理解的溝通2.溝通的三段論3.有關(guān)溝通的幾個(gè)常識(shí)4.有效溝通的七個(gè)“C”5.溝通的本質(zhì)6.溝通的層次與方式7.四個(gè)關(guān)于溝通的簡(jiǎn)單問(wèn)題8.什么因素決定溝通成效?研討:為什么公司中高管與員工之間總是存在著溝通障礙?二、溝通的步驟與方法1.溝通的基本步驟A.了解自己的目的B.預(yù)計(jì)對(duì)方的反應(yīng)C.確認(rèn)雙方的同感D.營(yíng)造合適的環(huán)境E.達(dá)成理想的結(jié)果...

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傳統(tǒng)的理論認(rèn)為:企業(yè)的興衰成敗,主要是老板的責(zé)任。而美國(guó)麥肯錫研究的新結(jié)論,企業(yè)的成敗70取決于現(xiàn)場(chǎng)管理人員?,F(xiàn)場(chǎng)管理人員是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量,是柱子,起到承上啟下的作用,是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要件,而現(xiàn)場(chǎng)管理人員執(zhí)行能力的不足,會(huì)成為企業(yè)系統(tǒng)管理的短板,總經(jīng)理能力再?gòu)?qiáng),也就好比一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊,成為制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸,影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)...

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  基層管理人員與執(zhí)行力  什么是執(zhí)行力  執(zhí)行力的三大要素  執(zhí)行力對(duì)管理的影響  執(zhí)行力不佳的癥狀  執(zhí)行力不佳的原因  有執(zhí)行力的員工與團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)  自測(cè):你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人  提升工作執(zhí)行力的技能之一----設(shè)定工作目標(biāo)  目標(biāo)是執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)力  怎樣的目標(biāo)是一個(gè)好目標(biāo)  管理人員如何根據(jù)實(shí)際設(shè)定目標(biāo)  管理人員如何進(jìn)行目標(biāo)管理  提升工作執(zhí)行力...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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