執(zhí)行力課程體系
一、贏在執(zhí)行 1、沒有執(zhí)行力就沒有競爭力 2、構(gòu)成執(zhí)行力的四大要素 3、有效執(zhí)行三條件 4、世界一流企業(yè)是如何獲得執(zhí)行力的 5、中國企業(yè)的差距何在二、企業(yè)執(zhí)行力是什么？ 執(zhí)行力歸根結(jié)底是企業(yè)培養(yǎng)或形成的一種文化，是企業(yè)賴以生存的一種能力。 1、執(zhí)行是過程，而執(zhí)行力是完成執(zhí)行的能力 2、企業(yè)執(zhí)行力是培養(yǎng)出來的 3、執(zhí)行力是一種機制 4、執(zhí)行力是一種習慣 5、執(zhí)...
講師：張小強咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、競爭環(huán)境與管理挑戰(zhàn)1、【室內(nèi)拓展】團隊管理與執(zhí)行力壓力測試2、【小組討論】團隊管理與執(zhí)行力的戰(zhàn)略意義-頂天立地左右逢源2、競爭五力模型與奔騰年代3、【案例分析】團隊管理與執(zhí)行力的本質(zhì)-珠三角啟示錄-管理的終極目標和途徑-管理驗收標準4、戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略分歧5、工作坊：《戰(zhàn)略落地步》二、建設(shè)團隊調(diào)動員工積極性1、【小組討論】員工到底要什么？2、【角色扮演】團...
講師：余建軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
責任與執(zhí)行力 課時：6H
一．責任決定成敗1.責任力來自敢于承擔責任2.責任不力誰來承擔結(jié)果3.責任力從“心”開始改變案例：《老板一夜回到解放前》二．責任勝于能力1.責任越大成就越大2.責任是推動事業(yè)的動力案例：《法人》三．責任沒有對錯只有選擇1.承擔與推卸的結(jié)果2.缺少任責的五種心態(tài)害死人l拿多少錢干多少事l我是打工的又不老板l做一天和尚撞一天鐘l這個事跟我沒關(guān)系l差不多就行了案例...
講師：董波浪咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、銀行競爭環(huán)境與管理挑戰(zhàn)1、【室內(nèi)拓展】銀行團隊管理與執(zhí)行力壓力測試2、【小組討論】銀行團隊管理與執(zhí)行力的戰(zhàn)略意義-頂天立地左右逢源3、【小組競技】競爭五力模型與奔騰年代4、【案例分析】銀行團隊管理與執(zhí)行力的本質(zhì)-珠三角啟示錄-管理的終極目標和途徑-管理驗收標準5、【案例分析】戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略分歧6、【工作坊】《戰(zhàn)略落地步》二、建設(shè)團隊調(diào)動銀行員工積極性1、...
講師：余建軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分目標管理設(shè)定目標的步驟與SMART原則SMART原則解析目標設(shè)定的9個要素目標設(shè)定后的改變原則目標的分解：自上而下時間空間目標管理中的常見問題及解決方法目標設(shè)定不能量化目標的達成時效要求不清晰目標下達后的監(jiān)督不到位目標設(shè)定與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略結(jié)合不緊密第二部分執(zhí)行力提升實戰(zhàn)技能1、善用甘特圖做工作計劃、高效監(jiān)督下屬工作甘特圖標準樣表解析甘特圖的應(yīng)用范圍現(xiàn)場分組...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】部分:執(zhí)行與意愿1.人才的意愿動力2.人性的背后的動機3.不愿執(zhí)行的三大人性4.執(zhí)行意愿的三大核心5.執(zhí)行人才的三大特質(zhì)6.執(zhí)行人才選育用留7.激活人才的三大方式解析:員工沒活力,執(zhí)行沒全力,員工沒動力,執(zhí)行沒效力意愿是執(zhí)行的前題,無法激活員工的動力是談不上執(zhí)行力的第二部分：執(zhí)行與結(jié)果1.什么結(jié)果型人才2.以結(jié)果為導向3.什么是結(jié)果4.結(jié)果三大思...
講師：董波浪咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元 什么是執(zhí)行力1.1執(zhí)行力的概念及內(nèi)涵1.2執(zhí)行力是綜合能力的合成1.3實例分析1.4執(zhí)行力與一次做對的關(guān)系1.5執(zhí)行力與現(xiàn)代管理的關(guān)系第二單元 執(zhí)行不力的原因簡析2.1觀念不對2.2動力不足2.3目標不明2.4信息不暢2.5程序不精2.6分工不清2.7監(jiān)督不嚴2.8機制不活2.9職能不正2.1培訓不足2.11組織不力2.12領(lǐng)導無能第三單元 現(xiàn)場管理人...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
《責任與執(zhí)行力》 課時：6H
一．責任決定成敗1.責任力來自于人性的超越2.責任不力誰來承擔后果3.責任來自于100的痛心覺醒4.責任力從“心”開始改變案例：《生命的危機》《老板一夜回到解放前》二．責任勝于能力1.責任越大成就越大2.責任的體現(xiàn)來自于100的承擔后果3.責任是推動事業(yè)的動力案例：《法人》《拉長的故事》三．責任沒有對錯只有選擇1.承擔與不擔的結(jié)果2.缺少任責的五種心態(tài)害死人...
講師：董波浪咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分我們是否理解了執(zhí)行力一、什么是執(zhí)行力二、執(zhí)行不力的原因簡析三、中層干部如何提升執(zhí)行力四、現(xiàn)場執(zhí)行力是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵五、提升系統(tǒng)執(zhí)行力的方法第二部分管理執(zhí)行力落地——一次做對一、為什么說“一次做對”是高的執(zhí)行力1.1“一次做對”推行的背景和由來1.2什么是“一次做對”1.3為什么說“一次做對”是高的執(zhí)行力1.4“一次做對”能給企業(yè)帶來什么1.5“一次做對...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱會議大綱：一、以結(jié)果為導向的團隊意識1.1執(zhí)行力差問題的根源解析1.2結(jié)果同任務(wù)的區(qū)別1.3結(jié)果的三要素1.4結(jié)果導向訓練二、以客戶價值為方向的團隊思考2.1客戶是什么及我們存在問題2.2什么是客戶價值2.3優(yōu)秀企業(yè)基業(yè)長青的秘密2.4實現(xiàn)系統(tǒng)思考的有效工具：內(nèi)部客戶價值鏈2.5客戶價值感悟訓練三、提升團隊執(zhí)行力的“剪刀流”工具3.1西點軍校的秘密3...
講師：萬新立咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、前沿鷹之重生反思企業(yè)轉(zhuǎn)型；二、團隊執(zhí)行力之概述2.1當下企業(yè)執(zhí)行力之種種現(xiàn)狀2.2團隊執(zhí)行力典范——瑞恩鉆飾集團啟迪；2.3團隊執(zhí)行力問題之根本；2.4團隊執(zhí)行力實施精要之“四化”；2.5標桿管理實施精要之“三件事”；三、團隊執(zhí)行力保障之剪刀工作流3.1剪刀思維法來源、作用；3.2剪刀思維流程圖詳細解析；3.3執(zhí)行力流程的小結(jié)；3.4剪刀思維案例：新疆康...
講師：萬新立咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：為什么計劃目標不能執(zhí)行到位案例分享：《李主任電視報賬的煩惱》思考：①是執(zhí)行不到位還是管理不到位？②衡量執(zhí)行力的標準是什么？1.企業(yè)內(nèi)部行為亂象2.管理不到位的原因分析管理誤解問題管理思維問題管理盲點問題管理疲勞問題管理力度弱化問題管理零散問題3.回歸本源——管理到位、執(zhí)行到位第二講：目標管理1.什么是目標管理目標管理的六大特征目標管理的好處目標管理——中...
講師：余尚祥咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內(nèi)容及大綱 單元 什么是執(zhí)行力 1.1執(zhí)行力的概念及內(nèi)涵 1.2執(zhí)行力是綜合能力的合成 1.3實例分析 1.4執(zhí)行力與一次做對的關(guān)系 1.5執(zhí)行力與現(xiàn)代管理的關(guān)系 第二單元 執(zhí)行不力的原因簡析 2.1觀念不對 2.2動力不足 2.3目標不明 2.4信息不暢 2.5程序不精 2.6分工不清 2.7監(jiān)督不嚴 2.8機制不活 ...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、執(zhí)行力之目標管理1.做對的事–如何判斷正確之事？2.SMART原則--如何將工作事項轉(zhuǎn)化為工作目標？3.如何與下屬就工作達成共識？4.工作任務(wù)下達的必要事項5.如何幫助下屬關(guān)注聚焦工作任務(wù)？二、執(zhí)行力之檢查機制1.執(zhí)行力背后的文化因素1)不認真，不較真的氣質(zhì)2)粗放隨意散漫自由3)人情關(guān)系面子2.執(zhí)行力提升的策略4)快速措施靠檢查機制5)根本措施靠人員素...
講師：曹禮明咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元 什么是執(zhí)行力 一、執(zhí)行力的概念及內(nèi)涵 二、執(zhí)行力是綜合能力的合成 三、實例分析 四、執(zhí)行力與一次做對的關(guān)系 五、執(zhí)行力與現(xiàn)代管理的關(guān)系 第二單元 執(zhí)行不力的原因簡析 一、觀念不對 二、動力不足 三、目標不明 四、信息不暢 五、程序不精 六、分工不清 七、監(jiān)督不嚴 八、機制不活 九、職能不正 十、培訓不足 十一、組織...
